小学刚入学时,语文老师要求把某篇课文读十遍,家长监督并签字。我贪玩忘了。第二天上学时被老师赶回家,她说,课文不读十遍,语文成绩怎么能提升?她让我去给父母读十遍课文,父母签好字再来上学。
有几个比较笨的同学,模仿父母的笔迹,被老师发现后打了板子,也被赶回家。我和他们保持距离,虽然都是被赶回来的,我起码没做欺骗自己的事。
我拿着课本在父母单位门口徘徊,不敢回学校找老师,也不敢找父母。那大概是我第一次体会到什么是焦虑。我那时在害怕什么呢?害怕父母知道后骂我打我一顿吗?
现在想起来,不能直面自己的错误,才是问题的根本吧。对不起,我忘记做作业了——当时的我说不出这样的话。
小学三年级之前我的成绩一直中等偏上,没有突出的优点,也不拖后腿,在班级里没什么存在感。
小学三年级时,我转学了。转学后的第一次期中考试,作文题目是《我最敬佩的一位老师》,我实在想不出合适的主角,于是把题目修改为《我最欣赏的一位同学》,那次语文考试我得了59分。老师说,不及格,是对你的警告,看你以后还敢不敢改作文题目。小学期间,我没发现自己在作文方面没有什么天赋。
时间累积:从焦虑到坦然初中时,遇到一位很特别的语文老师。她觉得我的文字很有灵性,总是鼓励我勇敢表达,让我积极参加市里的各类作文竞赛。
就像干涸的土地遇到了一场春雨,土地里孕育的种子开始破土而出,欢快生长。那个内心深处怯生生的小姑娘,开始找到抒发情感的方式,也渐渐变得勇敢起来。
班级里兴起一股抄袭之风,甚至有班干部抄袭作文书里的文章拿去校报发表。同学们敢怒不敢言,只有我冲在前面,告诉她们这样是不对的。
我追求的真实,触碰了别人的利益。因为我的实名举报,语文老师在班级里发了一次脾气,她一一点名并狠狠批评。
年少无知,你把自己当和平女战士,别人觉得你多管闲事。班级里开始划分派别,大家有意无意开始排挤我。
有一段时间觉得日子特别灰暗,在数学奥赛班,我的数学成绩不好。英语和语文成绩虽好,又得罪了一批人。班级里总共就9个女生,和我要好的那一个转学去了深圳,我几乎没有女生朋友了。
我是在那个时候开始思考人生的意义的。如果我错了,我可以勇敢地说一声抱歉。但是,这次明明是别人错了,为什么受伤的人还是我呢?我该如何和他们相处呢?
我内心的纠结也表现在学习的方方面面,成绩下降,上课心不在焉。
时间累积:从焦虑到坦然上了高中,到了我的主阵地。由于父母的关注,老师和同学都开始关注和帮助我。我的成绩开始提升,自信心也大大增强了。不知何时,我成了班级里活跃的那批人。我有了很多优秀的朋友,我从他们身上学习到了很有,比如真诚待人,多多付出,主动关心他人。
大学之后,我的人生更像开了挂,一路顺畅。当我的内心不再拧巴,看待问题更积极,有利因素都向我靠拢,一切的一切都在助我一臂之力。
现在的我可以很坦然的面对曾经的错误和失败,也能客观的分析原因,人无完人,谁能无过?
接受曾经不完美的我,拥抱现在依旧不完美的我。
时间累积:从焦虑到坦然
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