家教：首要任务是什么？

列子太学幸福人生《教育彩云片片》系列  第029篇

家教的首要任务是什么？健康、安全、做人。这里先强调做人，因为健康和安全，可以归入做人之中。

家教：首要任务是什么？

学会做人，孩子就会主动地创造、索取知识技术，学习也就成了自我需要，自动化过程。在家庭教育中，我们的认知可能存在以下误区：

一是认为有能力就能成才。其实，未来是德的天下。二是认为好人吃亏。其实，假好人才吃亏，真好人必受益。三是认为靠人格难成大器。其实，优秀人格才能成就大器。

在错误认知影响下，我们的家教思路也会出现相应问题：

一是把智育放第一。其实体能才是根基。健康的身体，必然产生健康的情绪，和充沛的活力。健康的身心，必然产生丰富的灵感，和无穷的创造力。为学习而学习，靠逼迫和强制，很难保障学习成绩；况且即使得以保障，生活也变得不顺利，甚至无法自理。

二是把方法放第一。兴趣是本，方法是末，在搞不定学习状态的情况下，不停地寻找方法，变换方法，只能适得其反，引起孩子反感，甚至抵触。方法其实就是一个学习工具，而心情才是最好的学习工具。

家教：首要任务是什么？

三是把老师放第一。经常拜访老师，甚至贿赂老师，其实作用不大，却很容易引起老师“不恰当关注”，产生反效。其实，通过老师“影响”孩子的前提，是孩子有实际需求，且适合孩子的特点。把孩子自主放在第一，才是更智慧和有效之举。

那么，教孩子做人的根本目的是什么呢？是让孩子可持续成功、幸福、快乐、生活有意义，这个主题不可偏离。为此，做人教育应本着如下原则：

一为满命，不排异。促进孩子身心灵三位一体，和谐圆满，不要偏颇。否则将导致孩子：要么身体生病，要么心理生病，要么丢掉灵性。

如何让孩子生命圆满？最简单有效的方法是“放养”，即让孩子接触更多个体和群体，尤其是同伴（亦不可缺少异性）。

家教：首要任务是什么？

二为正义，铸信心。正义才能正心，心不正，则一切都会扭曲。比如偏爱、偏私，为了达到偏私目的而不择手段，必然导致孩子越来越糟糕，直至陷入迷茫迷惑，找不到出路。正义利于建立自信，因为正义让人内心坦荡、宽阔。正义本身就是一种巨大能量。更关键的是，只有正义才能让人最大化受益：整体受益，全面受益，深层受益，长远受益。

三为协举，重人际。人是社会性动物，务必让孩子融入群体，否则将耗能而不补能，自耗能而无从聚能，并严重扭曲心理和思维，让孩子成为另类。群体是孩子的多面镜，又是孩子的矫正器，还是孩子的能量源，是求之不得的教育资源。协举和共赢意识，是孩子宝贵的品质和价值。

而我们却常常反其道而行之，陷入如下误区：

家教：首要任务是什么？

一是自私自利。认为只有靠自己才稳妥，不懂得交换和代偿（换层交换）。其实收获是靠付出赢得的，索取的结果是自绝其路，让自己的路越走越窄。 利人、利他，相互扶持、帮助，才能让孩子更多、更好、更大受益。

二是外在激励。即依靠奖励、夸赞或施压教育孩子。奖励和夸赞会激起贪心，导致麻醉或堕落，经常施压，会扭曲孩子的情绪和心灵。其实自身的内在需求，比如兴趣、爱好、习惯、正确的价值观，才是更可靠的学习动力。

三是自足自给。靠自己硬拼，认为谁离开谁都能活。殊不知，精神养料和持续快乐，需要靠群体培育。其实，每一个人都是独特的资源，都有独到的价值，大家一起互动、互补、共进，幸福、快乐、意义才可持续。