哈佛大学有一门享誉全球的课程，它深受在校大学生的追捧，甚至不分国籍种族宗教信仰，大家都对它赞不绝口，它的名字叫积极心理学（俗称“哈佛幸福课”）。
哈佛幸福课
你可能以为我接下来要谈幸福，其实不然。主讲人Tal老师已经把幸福的来龙去脉讲得很透彻了，你看完那23讲就会有所收获，我就不再鹦鹉学舌了。
这里我想谈的是Tal老师在第二讲中特别提到的一个人，她的名字叫Marva Collins，可以说是美国当代最传奇的小学教师，她曾拒绝过两任美国总统请她出任教育部长的邀约。
你一定想知道她是怎样一个人，究竟传奇在何处？下面我们就一起走近她、了解她，听听她非同寻常的故事。
Marva Collins
1. “事情将会有所改观”
Marva出生于20世纪30年代，家住美国的阿拉巴马州，可她命途多舛，由于父亲是非裔美国人，母亲是美洲印第安人，恰又生逢种族歧视风行之时，她童年时面临的压力可想而知。
幸好，她有一个好爸爸，不断给予她鼓励和信心，儿时爸爸就经常对她说：“Marva，相信自己，你这一生会大有作为，你将来能成为一名秘书。”
可是，当时的种族歧视甚嚣尘上，考虑到Marva的族裔背景和性别劣势，想成为一名秘书几乎难于登天。但Marva凭借自己的不懈努力还是做到了，她成为一家公司的秘书。
起初，这份秘书工作干得还不错，但有一天她忽然觉得这工作不适合她，而她发现自己对教书很有热情，她想成为学校里的一名教师，于是她开始上夜校，几年后，她拿到了教师证书。
Marva去了一所位于芝加哥的公立学校教书，但这里的学生极难管教，他们对学校和学习深感厌恶，打架斗殴已是家常便饭，还有很多学生染上毒瘾或加入帮派，Marva初次接手的就是这样一个“烂摊子”。
但也许是受父亲的鼓励，也许是对教育的热爱，Marva对此并不气馁，她经过一番深思熟虑后告诉自己：“从今天起，事情将会有所改观。”
Marva Collins
2. “我相信你能做好”
第一天上课，Marva准备充分且信心满怀，她对学生们说：“我们需要好好树立自己的信念”，语气和善而坚定。她不厌其烦地向学生传达着拥有信念的好处，并以身作则用实际行动感染、鼓励着他们。
她还将父亲的赏识教育发扬光大，经常告诉学生：“我相信你能做得很好，你一定会成功。你要承担起对自己的责任，停止抱怨政府、老师和父母，因为成功与否全在于你！”
从原则到细节，从言语到行动，她不断融入积极因素，对每一个学生都满怀期待，努力发掘他们身上的优点，并加以培养。渐渐地，奇迹真的出现了。
Marva在学校教一到四年级，那些在一年级时被认为“无可救药”的学生，经过悉心教导，到了四年级竟可以熟读爱默生和莎士比亚的作品，而且十岁的学生就可以做高中的数学。
这些让人不可思议的改观不胫而走，迅速传遍整个学校。木秀于林，风必摧之，某些嫉妒Marva的人开始恶语中伤她，但Marva并不与人争，而是选择离开这所学校，转而创办自己的家庭学校。
Marva Collins
3. “我想我属于教室”
万事开头难，Marva起初开办自己的家庭学校时由于没有场地，她就把教室设在自家的厨房里，然而这个“班级”只有区区四个学生，其中两个还是她自己的孩子。
不过，Marva凭借务实严谨的积极教学法，迅速吸引了很多孩子前来报名，不过这些孩子多是被公立学校拒之门外的所谓“渣生”，还有些是常年浪迹于街头的“小混混”，其中很多孩子都交不起学费，但Marva仍一视同仁地接纳他们。
就这样学生越来越多，厨房已经严重“超载”了，Marva又在外面租了一间房子作为专用教室，这里的学习条件相当艰苦，冬天寒冷无比，夏天酷热难耐，而且僧多粥少、良莠不齐，但出人意料的是学生们学习劲头十足、学习热情高涨，好像变了个人。
艰难困苦，玉汝于成。Marva的努力没有白费，她又创造出一连串奇迹——所有学生从小学一直上到高中毕业，接着所有的学生都上了大学，然后所有学生无一例外都大学毕业，这些学生后来成为了政治家、商人、律师、医生，但更多的还是成为了教师，因为他们知道自己今天的成就多是老师的功劳。
可你别忘了，这些学生原来都是些什么样的人。没错，就是那些当初被人们视为“无可救药、混吃等死”的流氓、小混混，如今却成为众人眼中的佼佼者，他们的巨大转变得益于Marva的唤醒和鼓励。
但数十年来，Marva的生活却很清贫，她为了平衡学校开支省吃俭用，因为很多学生都缴不起学费。这样的情况在1979年发生转变，当时有家电台听闻她的事迹就制作了一段15分钟的节目，没想到Marva一夜成名。
她的故事在美国被口口相传，甚至传到了美国总统那里。1980年，时任总统的里根打电话给Marva请她做教育部长，却被Marva婉绝了，她给出的理由是——我太喜欢教师这个职业了，我想我属于教室。
又过了八年，新当选的总统老布什再次打电话请她做教育部长，没想到她又给拒绝了。1995年，一位慈善家捐赠了数千万美元给Marva，现在全美国都有了Marva的学校，而她的学生也桃李遍天下，在各行各业努力奋斗。
后来，有人问Marva——您是如何让那些街头小混混成为社会上的有用之才呢？
Marva信心满怀地说：“我想我做得很好，我想我很聪明，我很特别，我会教每个孩子这么想。从第一天上课的时候，我会不断重复地对学生说：‘我相信你能做好，你很棒，你能成功，你可以承担生活的责任。停止抱怨吧，停止抱怨社会，停止抱怨老师，停止抱怨父母，幸福和快乐就在你身上。’”
接着，她举了个例子：
当我的学生不守规矩的时候，我的惩罚是让他们写100个原因，说明为什么他们优秀到要做那样的事，而且要按照字母顺序写：我很可爱（adorable），我很漂亮（beautiful），我很勇敢（courageous）。
我给他们举例子，让他们理解我的意思，我令人快乐（delight），我很兴奋（effervescent），我很厉害（fabulous），我很棒（heavenly），我是榜样（idolized），我无与伦比（just wonderful），我很热情（kindred spirit）……
我要求他们一直写到最后一个字母，如果有谁再犯，那就必须用另一个同义词替换，不能再用原来的词了。现在孩子们常常会对新来的学生说——我们已经厌倦了告诉Marva我有多棒了。
这便是Marva的成功之处——不抛弃，不放弃，不遗余力地帮助每一个学生发现自身的价值。
正如德国教育家第斯多慧所说：“教学艺术的本质，不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”
Marva真的做到了，你呢？
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