【读经典】
颜阖（hé）将傅卫灵公大子，而问于蘧（qú）伯玉曰：“有人于此，其德天杀。与之为无方，则危吾国；与之为有方，则危吾身。“
简单翻译下：颜阖将要去卫国去做太子的师傅，就向卫国大夫蘧伯玉求教说“有这样一个人，德行残暴。如果教导的不好，势必会危害国家；如果按照圣人教导去约束他，很可能会伤害到自己。”
其知适足以知人之过，而不知其所以过。若然者，吾奈之何？
简单翻译下：他的智慧不高，很容易看到别人的过错，却不知道产生过错的原因，更不会体谅别人。遇到这样的情况，我该怎么办呢？
【谈心得】
这个故事里的颜阖（hé）是鲁国著名的隐士，曾经为了躲避鲁国国君的聘请，凿开自家后墙逃跑，到山里过起了饭牛南山的隐居生活，留下了“颜阖凿墙”的典故，身体力行的展示道家隐士的风貌。
故事里的蘧（qú）伯玉是卫国著名的贤良大夫，他的外孙更加有名，就是孔门十哲中的儒商鼻祖端木赐，也就是论语里经常提到的子贡，曾经高居任鲁国之相，孔子周游列国及晚年的生活开支，很多都是子贡资助的，子贡也是唯一为孔子守孝六年的弟子。
这个颜阖和孔子也有过交集，鲁哀公想聘用孔子为国相辅助治理国家，曾经去询问颜阖的意见，颜阖提出了反对意见，认为孔子文过饰非、矫饰性情，总想用虚伪的不诚教导民众，不能让他治理国家！
当然作为道家思想崇拜者颜阖，看不上儒家圣贤孔子也可以理解，但庄子讲的这个故事里，颜阖向卫国大夫蘧伯玉请教就很有意思了，要知道这个蘧伯玉可是孔子的好朋友，更是把自己的外孙子贡托付于孔子为徒。
颜阖向蘧伯玉请教的这个问题，也是处世遇到的棘手问题，卫灵公在颜阖游历到卫国时，请颜阖去做太子的老师，颜阖听说这个太子生性残暴，就担心”与之为无方，则危吾国；与之为有方，则危吾身。”
颜阖提到的这个问题非常现实，卫国太子德行浅薄、冥顽不灵，教导的不好将来很可能对卫国造成危害；而如果用圣贤之术去教导他，对他产生的约束，很可能激起他的残暴性格，伤害到颜阖自己。
面对这个两难境地，仙风道骨的颜阖也无法脱俗轻松，只好来向卫国大夫蘧伯玉请教，庄子借此告诉大家，道家和儒家也不是只有争论和斗争，很多时候也会相互融合、互相学习。
蘧伯玉后面的回答，也充分展现了被尊称为君子的他，内心深处的思想也饱含哲理和智慧，甚至对道家思想产生了深远影响和重要启蒙。
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