文/5307 熊猫
《不懂带人，你就自己干到死》 【比利时】路易斯·卡夫曼
大家好，我是熊猫，每天阅读一点点，坚持带来大改变。今天是2018年3月17日，我要与大家分享的书是《不懂带人，你就自己干到死》。
这本书正如它的标题所说，就是教我们如何拥有领导力，拥有打造优秀团队的能力。
这本书是上学期学校共青团团干部培训发的书，那个时候我的团队就是青年团员教师➕语文教研组成员。
我不知道其他人新接手团队会干得怎么样，我只知道我做的很糟糕。我不想把一切都归于没经验，主要还是自己没有主动去学习请教他人，做事不够踏实，容易忘事，执行力不够……总之，就是自己感觉做了很多事，很累，但实际上收效甚微，所以，想要改变就要从根本入手，向书本经验学习、向他人请教……
以下我从书中总结的10条清单，希望对同样在带小团队的你一点帮助和启发。
001 别讲大道理，直接入正题
我参加会议的时候，最不喜欢听到的就是：“我们当老师的要有责任心，对孩子要有耐心……”最喜欢听的是：“今天会议时间很短，主要是有以下几项工作要布置……”
老师们都很忙，直接入正题不仅会给大家节省时间，而且你开会的效果也会更好。
002 分享好方法，不浪费时间
遇到解决问题的好办法，分享给你的同事或下属，让他们也掌握高效做事的好办法，这样做能提高团队的工作效率。
003 专家知而言，领导学会听
好的倾听需要毫无偏见，敞开心胸，真心听别人讲话，而不是只听自己想听到的内容。如：当我的领导真的来倾听我的需求时，我只会更卖力地为他工作。
004 用宽松语言，引成员思考
指令性的语言会给人以强干果断的印象，但宽松性的语言才会引领你的团队成员自己思考，你的团队才会有创新精神。例：如果我们……你觉得怎么样？
005 谈有效部分，不僵持对错
当方案、活动、公司出现问题，首先要做的不是追根溯源找原因，而应该谈行之有效解决问题的方法，僵持对错只会浪费时间。
006 忘掉为什么，多问怎么办
作为学校语文教研组长，要解决语文教研组现在的一些问题，如果我总是想为什么会造成这样的情况，其实就是在为自己的不作为开脱，多思考怎么解决现在的问题，才会让我们团队有所改变。
007 不断问细节，定解决方案
在思考怎么做的时候，多跟团队成员讨论，同时多问几个“还有什么”，不要遗漏细节，让方案的可行性更强。
008 开发资源库，共享好资源
我们老师经常为上公开课准备教案、PPT头疼，教研活动上，有位老师提出将公开课资源共享，建立学校的资源库，这样就帮我们省了不少事，为她点赞，与书中观点不谋而合。
009 运用好赞美，成员更积极
我们要相信每一次赞美都会有回报。要注意的是赞美一定要基于事实、符合情境、真实可信，切勿夸张。把“你真厉害”变为“听你教研活动上切合主题的评课，我真是太佩服你了！”
010 团队为队员，队员为团队
想让团队更有凝聚力，你就要考虑能为队员做些什么，同时也要让队员有集体荣誉感，当团队能做到我为人人，人人为我的时候，这个团队就是一个温暖的集体了。
我是熊猫，一个新手领队，一个积极向上、充满正能量、热爱生活的人，希望我能感染你～
热爱阅读、热爱生活，让我们的每一天都过得幸福快乐有意义！❤️
网友评论
2.开头的介绍加上结合自己的经历，还有自己的思考，很棒👍