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-- 先听说，还是先读写？
作为一名英语老师，经常被学生问到各种关于学习方法的问题，于是萌生了一个想法，写一个关于英语学习方法的专辑，从大脑工作原理的角度深度探学习理论和学习规律。这个系列将涉及听说读写各项技能，语法词汇文化背景等语言知识，还会涵盖学习心理等内容，帮助英语学习者用科学的方法高效地学习英语。
这个系列将从听力开始讲起。因为语言的本质属性是声音。学习母语都是遵循听说读写的自然规律。婴儿会说话以前基本上都有一年的沉默期。这一年主要是在听，听各种声音，在大脑中储存各种声音，之后开始分辨各种不同的声音，然后把声音和它们的具体含义联系在一起。之后婴儿会模仿周围的人，试着去发出这些声音，得到反馈后，不断的修正自己的发音，然后继续使用和模仿，输入和输出循环往复，随着大脑中储存的声音的不断丰富，面部肌肉和舌肌的不断锻炼，慢慢的，就学会了说话，用声音表达自己的想法，这个过程基本都是在听说。 一般三岁以后才会开始学习识字，因为3-4岁时孩子图形直觉最敏感时期，这是开始认识字的形状，然后将声、形、义三者结合起来。之后才开始学习写字，语言组织能力达到一定程度才能够写作。所以母语的学习是遵循听-说-读-写的自然顺序的。
图片乃本人手绘
当我们学习外语的时候，这一顺序有可能会打乱，这与多重因素有关，比如我们的学习观念、学习条件、学习目的等。在上个世纪九十年代之前的中国，英语听说的材料极其贫乏，而且中国最初开设外语课的目的主要是培养翻译（笔译）人才，所以学校里的英语教学都是以读写为主，结果是造成了一代又一代的哑巴英语。所以我的建议是，如果你是初学者，遵从母语的学习规律从听说入手是最有效的方法；对于已经有一定基础的童鞋，可以适当增加听说的比例，促进读写，带动听说读写全面提高；如果已经是高手，口语听力也不错，大量读写则是保持和提高的最佳途径。
总的来说，在通往英语高级的路上，听说是非常重要的。现在的英语学习环境可以说是有史以来最好的，听说读写各种英语材料应有尽有，倒是选择合适的材料成了难题。越来越多的人认识到，以前以读写为主的学习方法是违背自然规律的，低效的，但是教育界并未就科学的学习方法达成共识，于是各种学习方法纷至沓来，让人眼花缭乱，无所适从。
教授英语和做教师培训的过程中，我研究了大脑工作原理与语言学习的关系。也许我的认认识并不全面，希望能够抛砖引玉，引发一点思考，一些讨论，与大家一起进步。为了让深奥的理论通俗易懂，我会借用手绘将抽象的理论形象化。（因为刚开始学习，没有任何绘画基础，请手绘达人多多指教。将来我还会另开一个手绘练习系列，记录我的手绘历程和心得，想一起学手绘的可以关注。）
因手绘配图比较慢，本系列不会每日更新，同时会根据大家的反馈来调整后续内容，所以你有什么英语学习的问题，可以写在评论里，我会挑选有代表性的在文中回答。
（本人所有文字和手绘配图皆为原创，请尊重版权，转载务必请求授权，并注明出处！欢迎转发，为黑暗中摸索的童鞋带去一丝光明。）
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