互加网络引穿越，公益课程促提升

    摘要：教育是百年大计，扶贫先扶智。在这个时代，每一个平凡人都可以书写不平凡的人生。越努力越幸运，你的坚持终将美好。

    关键词：互联网+教育，变革，互加计划，小狮子，助教，网络专递课堂，成长，蜕变，全新。

    前言：

    教育是百年大计，扶贫先扶智。为了能够共享优质教育资源，近年来，教育部通过在各地采取“互联网＋教育”模式，帮助贫困地区的学校提高教育质量。

    江西省宁都县，曾经的红军的出发地，今天的互联网教育新起点，200多个村小，7000多名乡村孩子。每周近6000名学生从中受益。

正文：

    与互加相识快满一周年，我和我的孩子们都从一只毛毛虫开始蜕变，得以全新的认识这个世界。特别是我，从一名无人认识的普通乡村教师，到成为县助教的一员到网络专递课程的直播讲师。

互加，让教育更加公平！

    一张课表、一根网线、一台电脑缓解了优秀师资紧缺等难题。通过网络，偏远村庄的孩子们可以听到千里之外的上海名校老师讲课，不再因为人数少、缺师资而无法开课。同时，一个好老师可以同时给很多很多这样学生人数少、学校规模小的乡村学校上课，也使老师的价值得到最大化体现。

    不仅如此，有了多媒体教学设备后，老师的教学也可以更活泼，运用视频、动画、网络游戏的形式和学生分享知识点，进行互动。学生也因此而学得更有兴趣，更好地掌握知识。

    也让孩子们即使是在偏远的山区也能和所有的孩子一样，有平等的学习机会。这个时候教育才显得更加的公平。

互加，让孩子们更自信，让我们更接近！

    孩子们已经由当初那个羞于表达的状态到了现在的积极主动大方大气的去表达自己。

    还记得刚上互加课的时候，孩子们是兴奋和好奇，我尝试着说让孩子们上麦与老师进行互动，可是他们是拒绝的，也许这是乡下孩子的特性，羞于表达。因为害羞，我说让他们上麦和老师分享，全部都是把头摇得和拨浪鼓似的，马上用恳求的语气说：“老师，不要啊，千万不要！”

    现在的他们简直不得了，不仅总是催问是不是要上互加课，也由第一次与老师上麦分享到现在主动要求我要早点上线去抢麦，甚至还会自己去抢麦了。

    羞于表达这是大多数乡村孩子的弊端，感谢互加，让我的孩子们变得大气，勇敢，自信。

    我想这是最难能可贵的事情，自信的表达自己，勇敢的展现自我，比知识还更重要。

    曾经，老师是孩子们远远看见就想“躲”的头号人物，现在孩子们已然可以见着你就或从容或小鸟似得跳过来和你打声招呼，笑一笑，问候一声，甚至还要和你“啰啰嗦嗦”怼几句。

    互加的各种课程和活动让我们和孩子们走得更近，心也挨得更近了。

    唯有勇敢和爱，才能一往无前。所以在互加美丽网络乡村课程下，自信勇敢的孩子们成绩也是一路飙升。即使是转调来到县城学校我们班的孩子再成绩上的进步也是可喜的。

走近孩子们

互加，弥我不足，促我成长！

    因为本身是非师范专业院校出身，专业知识很弱，手残党和五音不全的我，最怕上这些语数英之外的课程，感觉都是无所适从。以前上音乐课就是找几首简单的歌曲，让孩子们自己跟着学。上美术课就是从网上找些简单的简笔画在黑板上让孩子们自己画。

    自从有了互加，彻底解决了我的这个头痛问题，再也不怕这些课程了。互加里，有最优秀的各种专业老师。孩子们不仅能学习相关的专业的美术、音乐、舞蹈、网络知识、理财知识，而且这些课程都不是单一的，都是由专业的老师精心准备而来。

    比如，夏加儿的美术，画鞋子。老师不仅会专业的解析鞋子的构造，展示各种各样的鞋子，名称......画城堡，老师就会讲解什么是城堡，城堡的由来，城堡的分类，各种城堡的欣赏......上摇篮曲会详细的介绍作者，讲歌曲创作的由来和相关故事，会对歌曲的节拍，乐曲进行讲解介绍......上韵律舞蹈，每个动作，蕴意，哪要注意什么都是讲得特别的清楚......上少年派网络素养，我自己都听得津津有味。虽然天天接触网络，也让我甘之如饴......这样专业系统的介绍是我万万做不到的，可是互加帮助我轻松的实现了。

   

课程后的合影

    “青椒计划”，“N师学院”，“勇气读书会”......因为互加，让我也可以像学生一样，轻松简单的学到自己想要的课程。学习全国各地优秀的老师的上课之道，知识之道。

    互加，让全国的同行们聚集在一起。我们互相学习交流，有什么难题疑问，难上就有那么多优秀的同行最真心最优秀最专业的回答。

    在这里，我也认识了很多的优秀老师，他们给我和孩子们带来我们不走去永远学不到的知识。

    互加，把这个美丽缤纷的世界呈现在我们面前。

    感谢互加，给孩子们打开了一扇门，也给我打开了一扇窗。

助学——助教——直播讲师，颠覆我的职业生涯

    想当初，我只是带着我的孩子们用心的上好每次的互加网络课程。没想到之后的荣誉随之而来，因为互加给我平凡的人生加上了一层我永远意想不到的光环。

互加带来的意外收获

      也让我遇上了我在互加之路上的“伯乐” ——教育局电教室曾新宁主任。他引导并鼓励我参加了我们县的助教团队，于是我由一名助学老师成了一名助教老师。

 

部分县级助教合影

    这是一支默默奉献的“铁军”，通过全新的县级助教团队管理模式，打破行政管理边界，充分发挥教师创造力，让宁都模式成为2018全国互加学习的榜样。

    在这里，我认识了一批优秀的同行，他们时刻在鼓舞着我继续前行，绝不轻言放弃。我们各自分工却又相互合作，我们牺牲自己的休息时间无怨无悔，认真的做好自己的助教工作。我们像兄弟姐妹一样，互相帮助，相互交流。

    也明白了助教工作的艰辛，我都不记得自己多少次撰写学讯到凌晨，不记得多少次午休在收集数据整理图片。这一切让我更加珍惜。

 

工作到凌晨

    为解决城乡教育发展不均衡，农村教学点出现师资匮乏等问题突出。怎么样将县城优秀的师资力量发挥到乡村教学点？在互加美丽乡村的启迪和县教育局曾新宁主任的带领下，一种全新的教学模式——网络专同步递课堂孕育而生。

 

曾新宁主任指导课程预告

    网络专递课堂是一台电脑将县城优秀教师通过互联网将相隔很远的不同乡村落后学校连接在一起的新型授课模式，即在同一时间、不同地点的孩子们和同一位优秀老师共同上课、互动的课程。

    网路专递课堂的开展有效解决边远农村地区的这些问题，缩小城乡教育鸿沟。

网路课程微信实时发布和反馈

    而我也有幸成为了一名网络课程的主讲老师，这对我来说更是一种全新的改变。上了网络专递课程之后，我才深刻的体会到一节网络课程的背后要倾注了老师多少的心血和经历，那是远比一节公开课需要付出考虑得多。可是我也由此发了变革式的改变，因为讲师的身份让我不得不去思考，去学习，去钻研。

   

网络专递课堂预告

   

乡村孩子上网络专递课程！

    所有这些身份的改变，都基于我与互加的相识，也让我拥有了一往无前的动力和信念。

    互加网络引穿越，公益课程促提升。互加计划正帮助无数乡村最偏远地区的孩子和老师，用全新的方式去认识这个世界。在这个时代，每一个平凡人都可以书写不平凡的人生。越努力越幸运，你的坚持终将美好。

　

喜获小狮子优异奖 勇敢小狮子拍摄现场

参考文献：

人民日报海外版：《科技扶贫攻坚显神通》

人民日报：《互加计划入驻人民号——平凡人的不平凡之年》 人民号-互加计划