学《古风.碧荷生幽泉》有感

      夏季荷花那妩媚动人的身姿着实让孩子们流连忘返，更被诗人那精妙的笔触所感动，周三的晨读课孩子们学习了赞美荷花的诗，对荷花已经有了深刻的理解，不知今天会带来怎样的课程，孩子们准备好上课的设备，静静等待着。

一，课前复习朗读，回味着采莲姑娘采莲的动人情景。

      每次晨读课前，孩子们都会自觉复习学过的古诗，今天也不例外，杨蕊嘉主动要求为大家展示《采莲曲.其二》，只见她现在讲台前，有感情地朗读着，自从参加彩虹花晨读课之后，这孩子变化真大，勇敢，自信，学习成绩更是直线上升，让人刮目相看。

二，一曲《荷塘月色》，展现初夏季荷塘夜晚的美，为新诗的学习做好铺垫。

 

学《古风.碧荷生幽泉》有感

      由凤凰传奇演唱的《荷塘月色》，为晨读课平添了几分优雅，孩子们情不自禁地哼唱着，这是爱的流露，这是对夏季荷塘的沉迷。悠扬的歌声把我们带到了那幽静的荷塘，只要深呼吸，似乎能闻到荷花的幽香。

三，新诗的学习，更增添了孩子们对荷花的喜爱和留恋。

学《古风.碧荷生幽泉》有感

1出示今天晨读内容《古风.碧荷生幽泉》，我带孩子们范读一遍诗歌，扫除文字障碍，让孩子们找到朗读的技巧。

2，听蔡明镜老师简介作者，一句句理解诗意，为诗配画制作做好准备。

3，通过各种形式的朗读，激发孩子们朗读的兴趣，在朗读中体会诗歌的意境。

四，执着抢麦，坚持不懈，终圆上麦梦。

      今天刚开始我们没有抢到麦序，也许是老天在帮助孩子们吧，开始直播时出现了小小的问题，重新抢麦意想不到的成功，让孩子们信心倍增，本想等着上麦展示，不知什么原因又无故退出直播，重新进入，继续抢麦终于大功告成，很长时间没有上麦朗读了，孩子们做好充足准备，一展风采。或许，上麦朗读对于我们来说没什么，可是对于孩子们来说，则意义非凡，是孩子们自强进取的表现。

五，通过诗配画作品展示，汇报学习成果。

      在孩子们的诗配画中：妩媚动人的荷花在碧绿荷叶的衬托下，格外耀眼，有的荷花花瓣已经开始掉落，有的开得刚刚好，有的还是花骨朵，整洁，娟秀的诗行镶嵌在其中，更增添几分美感。

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六，感悟

      今天的彩虹花晨读，孩子们不仅理解了诗意，还懂得做人要心胸宽阔，乐观向上，即使身处逆境也要勇敢面对，锐意进取的道理。我相信，在生活中，孩子们难免会遇到困难和挫折，但是，我更相信，孩子们一定会坚定信念，向着自己的梦想出发。