陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？”元方曰：“老父在太丘，强者绥之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一；周公不师孔子，孔子亦不师周公。”
注释：
陈纪十一岁时去问候袁公。袁公问他：“你父亲在太丘县任职时，远远近近的人都称颂他，他都做了什么呢？”陈纪说：“老父在太丘时，用恩德安抚强者，用仁爱抚慰弱者，让他们随着自己的心意安居乐业，时间越久，他们就越尊敬我父亲。”袁公说：“我过去曾做过邺县县令，也是这么做事的。不知是你父亲效法的我，还是我效法的你父亲？”陈纪说：“周公、孔子生于不同的世代，但是他们的举止礼仪，相隔万里却完全一致；周公没有学习孔子，孔子也没有学习周公。”
元方自小聪慧，待人接物总能应对自如。看到这个问题时，自己迅速思考了一下，发现不知该如何作答。所以看完元方的解释，连声称妙！此时的元方，不过才十一岁，却能引古论今，有理有据，不得不让人叹服。
其实看见问题的第一反应，是替他担心，这种问题，有点儿像“我和你妈掉进水里，你先救谁”的刁难在。还好担心都是多余的，元方在言语第二里也有类似的机智回答。
但佩服他的同时，我想的最多的，是对小孩子的这种问话，就是跟小孩子交流的问题。因为现在好多家长都喜欢跟孩子开玩笑，去逗孩子，有的更是不逗哭孩子就觉得没逗够。孩子的世界是绝对单纯的，一就是一，二就是二，他们做什么都很直接，完全按心情来。有的大人就试探着一步步要把孩子逼到接受不了，还觉得他们是在锻炼孩子。我就特别不喜欢这样的，因为有的问题自己听到都会替孩子为难，所以有时候实在看不下去时，会在孩子没回答前直接先转换一下，也算变相化解一点儿吧，毕竟，诸如元方这样的天才辩才儿童，还是为数不多吧。
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