同学邀请琬儿去体验舞蹈课,被我拒绝。
一是征求了琬儿的意见,她说不想学舞蹈。二是我实在担心她左肩的骨头,毕竟骨头卡在那里,她不能正常举高,害怕她在学舞蹈的过程中受到伤害。
同学说我顾虑的太多,锻炼一下挺好的。
我不反对锻炼,我唯一顾虑的就是她的身体和健康,至于她的外形美不美观,形体标不标致,都不在我顾虑范围之内。只要健康和快乐,其他的都无所谓。
如今针对孩子的辅导班实在令人眼花缭乱,恨不得从一出生就开始了早教,额,没出生前还有胎教……
看到那些不到三岁的孩子就被放到教室里听老师讲绘画,或者在舞蹈室里学形体,或者在广场上学轮滑,我就觉得不可思议。
兴趣班兴趣班,首先是个兴趣,孩子有兴趣才学的进去不是吗?见过身边的不少小朋友被拽着,哄着,吼着去上兴趣班的。我实在理解不了这种情形之下,孩子学进去有多少,她能理解多少。
我一直觉得孩子在六岁以前,最重要的事就是玩,玩玩具,玩游戏,和大自然亲密接触,和小朋友间互动游戏交流,还有去感知世间一切可以感知的美好事物。
要秉持他的喜好,他想做什么想接触什么自然有自己的表达,而不是我们强加于他。我们要做的只是适当的引导和安全的保护,其他的就交给他的天性,任他发挥。
当然有人要说,不报兴趣班可能吗,那初中考试都要考一两门艺术技能呢。
其实,我没说不报,是要在合适的时间报个合适的兴趣而已。
本身,舞蹈,钢琴,古筝,书法,绘画等所有艺术形式都是为怡情怡心怡性而来,而不应该成为孩子们功利性的升学工具,如果演变成后者,学这些东西,只能成为孩子们的累赘,没有任何美妙可言。
所以,在孩子对这些艺术形式理解的基础上,让她选择一两个就可以了,家长要做的就是确保她的兴趣长期保存下去,任何一门艺术或知识的学习,弄懂,精通,都需要很多耐心与毅力,难免出现孩子遇到挫折就想放弃的情形,这时就需要家长们进行正确的引导和鼓励。
越来越觉得现在的家长,对孩子的成长太过焦虑,害怕输在起跑线上,生怕自己的孩子在哪一方面落后了。所以各种辅导班培训机构越来越多,家长们报的越多,似乎就安心越多。
可为什么没有感觉到现在的孩子们在这些外在培养机制的塑造下,变得更好更忧呢,反而出现了很多问题儿童,问题少年。
你有没有想过,你所期待的自己的孩子要成为一个什么样的人?
成为一个学历很高,能力很强的学霸?
成为某个行业某个区域很牛很尖的完人?
我对琬儿没有想那么多。
我只希望她成为一个身体健康,活泼开朗,人格健全,开心快乐的人。
至于,她的人生成就,可评价的标准太多,就交给她自己,找到自己所热爱的,开心的走下去就好了。
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