参加教师资格证面试有感

淮南市山南新区二中考点

2018.01.07

早上五点，我就起床了，洗漱完毕后，喝了一杯温白开水，准备换衣服的时候，乐爸打电话来喊我起床，叮嘱我如何坐车转车。（我是路痴，大大咧咧，平时都是乐爸带着我到那里去。一般我都在幼儿园和家，两点一线的生活，一成不变。在乐爸眼里，我就是一个长不大的孩子。说好听点我就是如孩子般天真无邪，说难听点就是傻妞一个。）这时候已经是五点半了。

六点不到我下楼了。外面一片漆黑，好在皑皑白雪为我照亮前方的路，才不至于那么恐慌。

到了车站有三个人在那里等车，他们都打着雨伞，我走的急，也不知道下雨，没有带雨具，好在穿的羽绒棉袄和羽绒棉裤还穿着雪地鞋不怕淋雨。

等到06:10的时候，车还不来，我开始着急，迟到十五分钟要按照缺考处理，这可如何是好？出租车和大巴车也没有。06:12分的时候，111路公交车缓缓而来，这时候上车的人也多一些。

06:23分乐爸又打电话来问我有没有坐上车。这个时候已经行驶到八公山车站。乐爸说大约七点左右到达安成铺，再转车628路上行公交车到山南新区二中考点。千万不要坐628下行的，那时间长。

七点到达安成铺，有两个年轻的小伙说上行和下行都能到达二中，五分钟就可以到二中了，我感激的道谢。这时候女司机提醒为什么不坐上行？这是下行最早八点才能到达二中。

我谢了女司机，还是乖乖的下了628下行车。

站在寒风细雨里等车，等到07:15的时候，一辆628上行车来了司机，我兴奋的飞奔过去，可是男司机友好的拦下我，不让我上车，说他是07:40的车，一会儿07:20的车就到了。

我再次现在风雨里候车，等到07:21也没有车来，那司机喊我上车，走吧，那辆车没来，我带着你们去。

我和另一个小学老师一起上了车，我向司机道谢，司机说别客气，赶紧找位置做好吧。

太好了，这次能赶上面试时间了。

那女孩有一位男孩陪伴着，帮她撑雨伞，帮她背着背包，看到他们就像当年的我们，我好奇的问了女孩一句是男朋友还是老公？女孩微笑着说是男朋友。那殷勤劲一看就知道是追求中，如果结婚生子后，这样的殷勤绝对是罕见的。

08:00左右，我们在二中门卫处检查身份证和准考证，还以为我们来的早呢，找了三栋大楼才找到正确的地点，喊了半天有人吗？都没有人回答。最后听到有老师点名的声音，顺着声音的方向，走到尽头才找到教室。

不看不知道，一看吓一跳！哎呀我去！满满当当的一间教室所有的座位都坐满了。只有十几位工作人员现在哪里。

啊？什么情况？我迟到了？他们这些人得多早起来呀？应该大都是淮南市区的吧，打出租车方便，应该是我最远的距离了。

工作人员分科目、分组点名两次。我是幼儿园五组的。

和我一起来的，沉浸在热恋中的少女没有点到名字，最后工作人员问还有没有同学，没有点到名字的，她举手了，工作人员说她在楼下的教室里。

她慌张了，从后门走，却关死了，怎么推也打不开。工作人员让她从前门走，她慌乱的跑出去，赶着去报道。

工作人员给我们一人发一张扑克牌和一个最普通的皮筋，我的是小王，我不知道为什么要这样做，也只能先拿着了。

没有座位，我站在最后面，正好特别冷，后面有两台大大的柜式空调正卖力的工作着，大口大口的吐着热气，我站在那里，感觉很舒服，暖和极了！

不一会儿，工作人员，让我们把皮筋穿过扑克牌上的小洞洞，另一头拴在包包上。

然后把扑克牌一撕两半，一半自己保管好，把包包统一放在一个位置，考试结束后，凭自己的半张扑克牌来领取包包。

像超市里或者车站存档包裹的牌牌一样的用处。

原来如此，又学一招，生活真是一门大学问啊！只要你够用心和有心到处都是学问。

每一科目分小组，再抽扑克牌1_10按照这样的顺序，每一组的所有的1号或者所有的2号一起走出教室，我是2号。

考生排成一字队，进入抽题室，在那里抽题，每人两道题目，随你选择。

在那里可以看到各科目:幼儿园、英语、美术、数学、化学、体育、还有其他。

第一组的是一名男考生，不是说幼儿园都不愿意收男老师吗？怕有性侵女童事件发生。这男生真有胆量，勇气可嘉！我打心底里佩服他，支持他。(我们不应该有性别歧视的，其实男老师比女老师更宽容，不拘小节。不能因为一两个不能克己的男老师，就否定一切男性老师。)

我看了他抽题的名字叫扣扣子，这个简单。其实对于我们都有过教学经验的考生来说都不算太难。写教案那更是毛毛雨了。

我也很幸运，我的题目是:一是彩带，二是小雪花。我选择了小雪花。这大雪天气很适合宝贝学习儿歌小雪花。

我们都在走廊里看各自的考题。我不停的读我的儿歌《小雪花》。

大约五分钟左右，由一位工作人员带领我们踏雪前行到另一栋大楼里，我们幼儿园在一楼。

我在门口又练习了五六遍，我根据儿歌《小雪花》自创了适合幼儿的动作。

我在门口等了半天，那一号女考生才出来。出来后，她就苦喊着怎么办才好？我表现的不够好，太紧张了，想说的话，都没有表达出来……

在这里，陌生人也成了倾诉的对象，好像是闺蜜一样亲切。考生都一样的心情，能理解。

坐在第一位的评委老师喊我进去，又让我出去了，并喊我关上门。我不知道什么原因，我依然照做了。因为我是乖孩子，老师让我怎么做，我都听。

又过了五六分钟，坐在第一位的老师喊我进去，并让我把准考证和身份证拿出来交给她们。我毕恭毕敬的双手交给她们。

坐在第中间的和坐在最里面的评委老师先核身份证和准考证再看看我，微笑着说是像还是不像，没有听清楚。

坐在最外面的评委老师应该是主考官。她提问了我两个问题，并要求我想清楚在回答。

1.一个人遇到好老师是人生的幸运.

请回到是对还是错，因为什么？根据自己阐述一下，时间是五分钟。

我毫不犹豫的回答是对的。因为我从小到大遇到的老师都好老师，所以我一生中都在做好人好事。

学生时代一直是都特别听老师的话，一直当班长和班级团支部书记，团结同学，为班级集体荣誉争光，组织同学野炊合理安排班费，并把明细账公布在黑板上。在学习做一名好学生、好的班干部，在社会上努力做一名好老师，把孩子们当自己的孩子一样，用爱呵护孩子成长。

评委说我说的完全不对，特别不满意的摇摇头，我也蒙圈了，我无奈的苦笑。

2.一名外地来的孩子不会说普通话，小朋友们都不理他，作为老师的你该怎么办？

我的回答是:

我会对这个孩子不离不弃，不嫌弃，会更多的关注他，引导宝贝和他一起玩，不会说话，没关系，我一个一个字的教，再后来会两个两个字的教，一个月就可以了，最多两个月，绝对可以保证小朋友都喜欢他，他也适应幼儿园里生活，并喜欢上幼儿园。

因为我是老师妈妈，小朋友是哥哥、姐姐、弟弟、妹妹，我们是相亲相爱的一家人。只要我够用心去爱他们，孩子不会说普通话没关系的，不会说话也没关系的。

因为我就是一名托班的幼儿园老师，我任教三四年来，带过的宝贝还有一个字也不会说的，还有自闭症的，也有活泼可爱的，更有多动症的，无论哪一种孩子，只要你作为老师的都应该一视同仁，一样的去用爱呵护他们健康快乐成长。

评委老师说不对，应该老师和家长沟通，自己在幼儿园里教宝贝说普通话，让家长在家里教孩子学说普通话，学会说普通话后再引导孩子和其他小朋友们一起玩。

我心里一万个不认可，但是我不想再短暂的面试里和评委争辩不休，各有各的观点。更不想给评委老师留下不乖巧，不听话的坏印象。

我点头说对对对！

其实我心里是不认可的。

但凡有过幼儿园经验，特别是托班的育儿经验的老师，她们都会知道，孩子在家里都是小皇帝或者是小公主，一大家人都围绕着孩子转，一个不满意，一个一噘嘴，全家人都紧张。

各地方都有方言，孩子父母大都忙于挣钱，没有时间带娃，孩子都给老人带着。老人的语言都是一辈子的习惯。

我们作为幼儿园的老师，我们可以做到把孩子引导到正确的道路上，可以保证宝贝慢慢的适应幼儿园里生活，可以保证宝贝一个月、两个月、一学期可以学会说这句完整的话，可以保证宝贝自己独立上厕所和爱上喝温白开水的好习惯，可以保证宝贝学会自己穿衣服、穿袜子、带帽子、穿鞋子、吃饭……

唯独做不到让家长说普通话。

当然按照惯例应该是家园共育，可是理想归理想，现实归现实，真的，家人都习惯了说方言，让他们改正，他们作为我们的长辈(我的学生家长大都是和我父辈甚至是爷爷辈的人)，我们不能左右他们。

我们作为孩子的启蒙老师，直接去和孩子家人说请您们家长和孩子交流的时候说普通话。家长好说话的好，遇到不理解的，好家伙，家长会反感的。

他们会说你，你再大能耐不还是帮我们带孩子，当个保姆或者是幼儿园的老师吗？还来教我，你算老几？这就是老师和家长的关系(在大多数家长眼里幼儿园里的老师，就是保姆阿姨，不像对小学、初中、高中、大学等阶段的老师那样尊重，拥有一颗敬畏之心。)。

如果换做是孩子对自己的家人说:

请说普通话，不对，这个字不读lu,读绿，绿色的绿。

这个字念房，不念黄，这个字念硬，不念嗯……

这个时候家人会惊喜的发现自己的孩子长大了，上幼儿园有用了，学到本领了。比我们强，可以教我们了，我们作为老人，一定不能丢脸，要改正，一定不能让自己的孩子看不起。这就是亲子关系。血浓于水的亲情关系。

我们只能引导宝贝自己学说普通话，而且宝贝是最怕老师，最听老师话的，也是最崇拜老师的，感觉老师就是神，无所不能，什么都会。

家人的话不见得好使，老师的一句话就特别好使。这就是距离产生美。

家人太熟悉了，不害怕，也无所谓表现好与不好，都会喜欢自己。

在幼儿园可就不一样了，幼儿园里小朋友多，谁表现的好，谁受表扬。

所以我的观点是，老师的耐心和幼儿园里的环境对宝贝的成长有很大的影响。

我们引导宝贝学习说普通话，然后宝贝回家再和家人聊天的过程中，大人一般都是顺从小孩的思路，潜移默化的，就会带领大人一起说普通话。

并不是说评委老师说的答案是错的，只是理想化答案，如果真的能做到家人和老师同时引导宝贝说普通话，这是事半功倍的事，何乐而不为，只是理论很丰满，现实很骨感。

又有多少孩子是在普通话的家庭环境中长大呢。

老师对孩子的家长多一分理解，家长对老师多一分包容，孩子就会十分开心！

孩子身心健康快乐成长，在和谐的环境中，学习普通话或者学习其他的知识都是事半功倍的。

“好紧张，哎呀！怎么办？你进去后，有没有听她们讨论我呀？”一位女孩参加幼儿园教师资格证面试考试的对我哭诉，求安慰。

我很坦然，无所谓过不过，我尽自己的心去做了，而且我都心里有数，肯定不过，因为三位女评委老师，一位微笑，一位摇头叹息，一位沉默不语。

不是我不在乎，其实我真的很在乎。在乎，有用吗？再颓废又能怎么样呢？

只是我更加坦荡一点罢了。已经知道了结果，也就不再担心过或者不过。

“好了，别担心了，回说，我要去帮幼儿园三组的评委老师一个忙，那里少一位评委老师。等我解决这事后，再来找你。”

我百米冲刺，跑到第一次点名的地方，找到负责人，对他们说，幼儿园三组面试监考老师少一位，那边老师让我来告诉您们，请过去一位。

负责人笑笑说，我们只是负责点名的不是监考的。

我一边背起我的背包，一边听他们在讨论。

他们不知道怎么办，有一位负责人说跟领导汇报吧？

外面寒风刺骨，雪花飘飘洒洒吹打着我的脸庞，我不由得裹了裹衣裳，放快脚步，加快步伐。

我急着解决问题，飞奔到刚开始来过的抽题室，去找老师帮忙，直到他们确定有一位评委老师随我一起走，向幼儿园面试的地方走去，我才如释重任，可以放心了。

这位评委老师很温和，关切的问我很多问题。

师:你考试了吗？

我:考了。

师:你是哪一组的？

我:幼儿园五组的。

师:你怎么知道这个事的(缺少评委老师)？

我:路上刚好遇到的。

师:你早上怎么来的？

我:坐车，两个小时才到。

师:你辛苦了！感谢您！

我:不用谢！老师再见！

师:再见！

刚刚面试时的尴尬和不愉快，此刻早就忘的一干二净，只剩下这位陌生、和蔼可亲的老师带给我的温暖和愉快心情。

我正要返回去找那位需要安慰的陌生女孩。

这时这位好老师拿着对讲机呼叫保安，大意是说请面试过的考生离开考场，请不要在考场逗留，都在校园里拿着手机在玩。

我对高楼大门里面的女孩挥挥手，示意她下楼出来，她看到我的手势，像被释放的小鸟一般，飞快的朝我扑来。

我们今天第一次见面，但是她很喜欢我，也很信任我，好像我的语言可以使她安静、愉快，就好像是定心丸。

我也很乐意帮助一个渴望得到帮助的女孩。

我们谈话中，我知道了，她没有教学经验，可我有教学经验，又有什么用呢？

每一个人的要求是不同的。而且我平时面对的是两周到三周的小宝贝，他们对我是敬仰爱戴喜爱的甜的腻死人的表情，令我心花怒放，无比开怀，一点也不紧张。

但是我面对三位美女评委老师，她们的尊容令我紧张，就像面对现实中的婆婆和婆姨娘一样，心慌意乱，语无伦次。平时在幼儿园工作的时候都做的很好的家长线上线下沟通，这时面试的时候都忘记了说和家长沟通。

其实家庭环境很重要，但是大部分的家庭的普通话还是达不到标准的。所以老师的引导和幼儿园里或学校的环境是最关键的。

在我眼里，评委老师大都是不是人间烟火味的仙女下凡，不知道生活在一线的幼儿园里的老师的真实生活。

更不清楚当代很多留守儿童需要的不仅仅是一个有教师资格证的老师，更多的是需要妈妈般的老师，愿意用自己的爱去温暖他们冰冷的心，用时间去陪伴，孤独的孩子。

我现在身边带着的孩子中就有一年四季看不到爸妈的，跟年迈的爷爷奶奶一起生活，满口的方言，当然我不是说老人不好，老人很爱孩子，也很辛苦，拉扯大一个孩子，更没有不尊重老人家的意思。我不可能去跟家人说，你的发音不对，这样老人家多没面子，连起码的自尊心都会碎了一地。

只是就是论事，所以面试的时候，我的回答是依靠我自己去改变，当然我知道这样很辛苦，我也真的很累，但是我一直在努力，我的付出换来了孩子们的成长，家长的惊喜不断。

孩子们也特别跟我亲，也知道谁对他们真心，我做到了，我也得到了想要的小幸福，那就是孩子和家长的认可。

孩子们之间互相聊天的时候也会聊到我。

例如:1.

孟宝宝:你喜欢老师妈妈吗？

苏宝贝:不喜欢(宝贝故意的，这个时候他是坏坏的笑)。

孟宝贝:你为什么不喜欢老师妈妈呀？她帮我们脱衣服，穿衣服，还帮我们穿臭鞋子，还帮我们擦屁股，都不嫌弃我们。

苏宝贝咯咯笑个不停，孟宝贝就一个劲的追问，一对幽默风趣的小宝贝。

2.

喂宝贝吃饭的时候，我腰酸痛的厉害，张浩晨帮我捶背，我阻止了宝贝，老师妈妈没事的，赶紧吃饭，别凉了。宝贝笑嘻嘻的说，吃完帮老师妈妈捶背好吗？

3.

每次吃东西的时候，孩子们都会先让我吃，不吃还不行。我只要尝一点，孩子们都开心的大口大口吃。

孩子们是最容易相处的，孩子是单纯的，善良的，孩子如白纸一般，幼儿园里的老师如画家。

你在这白纸上画上美丽的动人心弦的山水、美女俊男画像，还是令人厌恶的魔鬼画像，都是由老师决定的。家长是负责买白纸的书童。

老师是人类灵魂的工程师，家长又有多少有文化，又有多少会说普通话的呢？不是看不起家长，是更多的理解家长，因为我也是孩子的母亲。

如果一切都依靠家长，那还要老师干什么呢？

发音、吐字、这是家人该做的，在孩子出生的时候，孩子的家人肯定都不停地不厌其烦的叫宝贝学说话，但是往往事与愿违，很多方言都学会了。

例如我吧，我出生在安徽省阜阳市临泉县的一个小乡村里，那里方言也很严重。

树下有个老头，一边喝水，一边说书。

就这样的一句话，我要是用我老家话说出来，你们肯定听不出来什么意思。

我们老家人说:

富下有个老头，一边合肥，一边佛福。

如果再翻译成普通话，你们是否笑翻了？

更大的笑话是我从小说到大的“发芽”，普通话里是“刷牙”，同学们都笑话我:哈哈，你发芽了。当时我就发誓，一定要好好学习普通话。

我老家的方言——普通话

“佛话”——“说话”

“发芽”——“刷牙”

“大富”——“大树”……

我婆婆家的方言——普通话

“幌子”——“房子”

“灰机”——“飞机”

“路色”——“绿色”……

其他的方言更多，我就不一一列举了。

我只想说我自己的亲身经历，我感觉让理论知识不如真实生活，我们老家有句俗话:种地来说，大学生不如农民。

个人觉得幼儿园老师考核笔试这一块没问题，面试这块有点点的欠缺，不应该这样面试，这样不公平，应该结合实际情况，让幼儿园里的负责人和家长来作为面试考核的大众点评团，不应该只有她们三位评委老师独裁。比如:像电视里唱歌的那样有几位主要评委老师，有很多大众点评团。这样更公平。

个人观点，不喜勿喷。

想想自己为了心上人，转行，真的体验了隔行如隔山，付出比正常人更多的努力都不一定能达到人家专业人士的万分之一。

其中付出的金钱和精神上的只有我自己最清楚，压力山大！

真心的感觉好累啊，累也得坚持走下去，因为远方有年迈的老妈妈，近家有公公、婆婆和丈夫，还有一个小娃娃呀！我不能停下脚步。

我在想是否需要换个活法？非要在幼儿园里当老师？而且有没有教师资格证都是一个月几百元的工资。真心话，不是为了工资，是为了喜爱孩子，才来当孩子王的。如果不当老师可是我一辈子的遗憾啊！

娘家人和婆家人都不让我继续干这份工作。因为我有能力可以找到其他的工作，比这更好的。只是我喜欢孩子，我坚持了好几年。

无论是继续这条我热爱的教师路上走下去，还是要另外选择一条路，我都会善待自己、善待家人和身边遇到的所有的人。

不管我从事哪种职业，我依然如故的继续我的善良，把温暖带给身边的人。

新的一年，新的期待，新的希望，祝我和所有人都有一个美好的2018！