学生时代被老师惩罚，甚至是体罚，长大后是感激还是怨恨呢这个问题的答案是因人而异，无法一概而论。
这个因人而异的人，一是指学生，二是指老师，这就是教育工作的特殊性，从事教育工作的是人，被教育的对象也是人，这两个“人”会把批评体罚这种现象，演绎出形形色色的精彩故事或者事故。
2018年发生的“反削”事件，学生常某在二十年后，在遇到自己当年的老师，现在已经是花甲老人的老师时，是直接“反削”，演绎了一幕令人心酸的“君子报仇20年不晚”的人间悲喜剧。
像常某这样的学生，毕竟是极少数的极端之人，大多数学生，在学生时代，被老师批评体罚，因为其时还小，一般都不能理解老师的行为，恨是很正常的。但是，随着年岁渐长，阅历丰富，看尽人间沧桑，对老师的行为渐渐从恨转化为理解和宽容，直到转化为感激。
笔者在初中时代，被一位数学老师掌掴一次，当时恨的牙痒痒的，发誓将来必报此仇，而且发愤努力，发誓要比老师有出息，也因此，成绩有了跳跃性的上进，在那个录取率极低的年代，千里挑一上了大学，可以说是改变了一个农家子弟的命运。
后来，我确实是去“报仇”了，过年过节都会去看望他，在他要退休的年龄，因身体原因不能再上课时，安排一个比较轻松的岗位，对此，我的这位曾经掌掴我的老师，对我很感激。而在我心里，我对他更是感激，也许，没有当年的那一个掌掴，我肯定继承祖辈的职业，还在做一个日出而作日落而息的农民。
不过，话说回来，也并非所有的老师的批评体罚都是值得感激的，对于老师的批评和体罚，学生心里很清楚，是为了自己好，还是为了别的。大多数的老师是为学生负责，但也有那些师德低下的老师，为了打击报复，为了个人私利，刁难学生，故意找茬，也不是不存在。对于这样的老师，不管过去多少岁月，学生也不会感激！
（文：当代师说；图：网络）
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