学生涯规划，到底有什么用呢？

    在我即将进入不惑之年时，不仅考下了生涯规划师证，同年还参加了共青团中央举办的生涯规划师高级研修班的学习，获得了高级讲师的资格。很多人都觉得我没事闲的，下面我跟大家讲讲：为什么要学生涯规划，生涯规划到底有什么用呢？

今天我将与大家分享四个主题：

一、什么是生涯？

二、生涯规划能解决什么问题呢？

三、为什么生涯规划越早越好？

四、家长如何做孩子的生涯规划师？

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什么是生涯？

  词典上说：生涯就是指从事某种活动或职业的生活；而在《庄子》中说：“吾生也有涯，而知也无涯。”

  说到生涯您会想到什么？生活、职场……我们更多会想到职场生涯，如杨丽萍的舞蹈生涯，TFBOYS的演艺生涯等等。在度娘上“职业生涯”比“生涯规划”的信息更多，所以我要跟大家说说职业和生涯的不同。职业可以经常变化，而生涯就那么一两个，它具有内在的延续性；职业更多的是工作的角色，而生涯里，人是多角色的活着；职业的信仰是外求的，讲绩效，功成名就是成功，而生涯既有外求也有内修，它更在意情感的收益，长期发展的收益。

  如果说人生指的是一辈子，人活着的一辈子，那么生涯指的是人生里从事某件事或某个技术的学习，生涯其实是包含在人生里，从生命的开始到结束就是人生，而生涯一般不会贯穿终生的。

  很多人认为生命是一维的，殊不知生涯有四个维度：高度、深度、宽度和温度。

  那到底什么是生涯呢？通俗的说就是一口饭、一份工、一个梦。

  看重每月工资收入的人而言，生涯就是养家糊口。

  也有人生存已没问题，生涯于他仅仅是有事做而已。

  有少数的人是为了梦想，可以放下眼前即得利益，看重未来。

  生涯规划是一门讨论如何在人生各阶段通过工作的方式方法获得成功与幸福的学问。其实纵观整个世界各国的教育中，在国外生涯规划已有百余年的历史，而在中国只是近十几年的事。关于生涯的很多理论和工具，我们用的都是以国外的为基础，逐步由我国的一些先行者大师们改编演绎成适合我们本土的生涯规划的内容的。

学生涯规划，到底有什么用呢？

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生涯规划能解决什么问题呢？

    第一，它可以帮助我们发现自己和孩子的天赋是什么，它有很多好用的工具，帮准您准确的发现自己和孩子的天赋，变相的给出一种具体的夸奖的方法。简单来说，比如，孩子画的很好，你夸他，你画的真好！以后能成为画家，也许孩子会说，我不喜欢当画家。这时咱就用生涯规划中的非常成熟的测评工具比如MBTI性格测评、能力测评等工具来说话，看看孩子是否在这方面有天赋，并且很喜欢，而他自己却不知道。生涯规划的测评工具很多：霍兰德职业兴趣测评，MBTI性格测评，DISC测评，三叶草测评等等。既然是工具，就是帮助我们用理论的依据来发现孩子的天赋。

    第二，它可以帮助我们掌握自己的生活。很多人的生活被别人掌控，少有人能做自己。比如，我们常会看到一些高三毕业生报考时，无所适从，不知道自己喜欢什么，盲目的根据分数报考，大学时不不仅荒废学业，毕业后还会频繁跳槽，而生涯规划则是可以帮助大家更理性的了解自己，让我们少走些弯路。

  第三，它可以让我们的的生涯更平衡。生涯规划学习中会专门讲到窗口期，这个时期的投入最值得、回报最大。作为职场的中的我们，工作中，我们要应对各种工作关系，生活中，我们要为人妻人父，为人儿女，各种角色冲突，往往夜深人静时就会感慨，我曾经的理想呢？我想做很多事？如今的自我呢？而生涯规划中有生涯平衡轴、生涯四像以及时间管理四像法，不仅可以帮助我们解决各种角色冲突，还可以让我们遇见更好的自己

  未来一直在变，应对变化您有三个选择：升级、上升、淹没。

  正所谓：“有生涯规划的人生是航行，没有生涯规划的人生是漂泊！”

学生涯规划，到底有什么用呢？

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为什么生涯规划越早越好？

  从教十几年来，我们常常听到这样的声音：

“老师，我爸妈让我学理。”

“老师，你说我女儿选什么专业啊？”

“老师，我儿子让我随便给他报考，但报什么啊？”

“老师，我也不知道我喜欢什么？”

“老师，我妈给我报了医科大学的护理专业，但我特别不喜欢，我想复读。”

……………

  每每这时都觉得特别悲哀，为什么17.18岁的孩子了却不知道自己喜欢什么自己应该报什么呢？回顾我我自己高三毕业报考时，所有的志愿中我亲自填的都是师范大学，上大学时我是全系110人中唯一一个因为喜欢做老师而报考师大的学生。所以我认为生涯规划不仅重要，而且越早规划越好。

  如今成为妈妈的我，希望我女儿择己所好，择己所长，择世所需。

  为什么生涯规划越早越好？从家长的角度讲原因有三：

近期：高考改革，与您的孩子有关。

中期：孩子大学毕业后的就业需要。

长期：助孩子这一生精彩地活，活出自己。

 

  新高考改革不仅是大势所趋，因此也成为社会关注的热点，因为我们都是关注教育，关注孩子未来的家长。过去学什么考什么，听命于父母，从众于人群。现在孩子可以选择自己最喜欢、最擅长的学科。做自己喜欢的、热爱的、擅长的事，同时还有市场有未来，感觉就是四个字：如鱼得水。

  但问题是：当把选择权给你时，你知道如何用好它吗？当我们纠结时，该怎么办呢？或许，您该了解一些生涯规划的知识。

  很多孩子不知道自己喜欢什么，一些孩子觉得自己喜欢的太多了，却不知真正喜欢的、最喜欢的什么。在生涯规划中，能力三核、兴趣三叶草、生涯决策平衡单、价值观排序等工具都可以帮到您。

  至于说到大学毕业后求职，更需要生涯规划。一些大学生没有信心融入社会，逃避的方式就是考研。而我身边就有活生生的例子，考到博士都不能或不愿毕业，为什么 ？一方面继续逃避社会大环境、不愿与人沟通。另一方面，学习只会死用功，读死书，而专业变化快，他慢了也跟不上趟！

  当然整个人生的生涯规划是一个更大的课题，我个人以为，人在各个阶段都需要，不仅是孩子，也包括成人。或者说成人更需要，你错过了早规划，难道就不规划吗？

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家长如何做孩子的生涯规划师？

  最后，我们来谈谈，作为家长，如何做孩子的生涯规划师呢？

一、细心观察、耐心倾听孩子的心声。从心理学角度说倾听有三个层次，最外在的一层是听到内容、第二层是听到情绪、最核心的是听到孩子的需求。我们要俯下腰去耐心倾听孩子的心声，其方法有很多，比如：可以针对某件事进行讨论，从中发现孩子所想的，所有倾听倾诉的前提必须有良好的亲子关系。

二、给孩子空间、时间自由，关注孩子的偶像。花点时间去研究这个偶像身上的亮点，了解孩子背后真正的渴望与需求，同时也会与孩子建立良好的亲子关系！

比如我女儿特别喜欢王源，我查阅了关于王源的很多资料，在与女儿聊天讨论王源时，发现女儿不仅是喜欢镜头下的王源的帅气，听他的歌，更欣赏王源在《王牌对王牌》上的机智以及在影视片中的精彩表演背后的努力，14岁就能创作歌曲《因为遇见你》的才华。

三、帮助我们用科学的方法挖掘孩子的天赋。如果说我们这一代人的成长是为了生生存，不知道自己内心真正想要的是什么？而我们的孩子这代人，他们会更关注自己的内心，在意自己的想法，但作为家长如何帮助孩子发现自己的天赋，优势，去做自己适合做的呢？这时可以用生涯规划中相关的工具，比如用生涯规划的霍兰德职业测评工具、MBTI性格测评工具等，测定孩子当下的兴趣、价值观、能力，不仅让孩子明确了自己的优势在哪？也让我们真正的从内心接纳孩子、了解孩子，做孩子的知心朋友，而不做望女成凤、望子成龙的家长，让孩子成为我们的影子。

四、与孩子一起做职业体验、一起成长，感悟职涯的魅力。关注生活中孩子认同的某行业及这行业中的优秀人士，有意识的与之交流，多维度去了解一个职业、行业和杰出人物。   

  我个人认为，家长最应培养的是自己，最应改变的自我的思维模式。如何遇见未知的自己？如何遇见最好的自己？是我们这些做家长需要思考和学习的。大家细想一下：我们为什么让孩子学一门外语或一门乐器，其初衷绝难道仅仅是为了高分，为了在别人面前炫耀、比较吗？大多数人的回答都不是，我们的初衷是是想带给孩子一生的能量，在现实残酷世界的竞争中仍然有自己的幸福空间，不被大众裹挟，勇敢做自己

  正所谓：生涯规划，宜早不宜迟。

学生涯规划，到底有什么用呢？ 学生涯规划，到底有什么用呢？

今天的分享就到这，希望我的分享能给您带来思考，带来学习的动力。最后我想说：如果没有生涯规划，过一年与过十年、过一生没有太大的差别。我们身边有多少人年复一年地重复着日子，即使您希望我们的孩子也这样重复，但孩子们未必喜欢，社会的发展也不允许他们如此重复，因为孩子们的未来不可限量。