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整个办公室就一台电脑，张三用了李四就巴巴地看着，或者只能延续用笔手抄写的模式。对于这个新奇的事物，年纪大的老师被逼着学，可脑子总感觉不好用了，即使是最简单的文字输入就感觉头疼。带着不同地方口音的老师，对于拼音输入就犯难。经常为了输入一个词语，前鼻音，后鼻音，h f t d无法区分，有时一个小时下来输不了几个字，还不如用笔直接写的快呢。但学校规定，上课要用ppt了，写板书的似乎成了另类。一般文字尚且这么麻烦，遇到化学方程式输入，那就更麻烦，有时真的还不如在黑板上手写方便，尤其对于有机化学中的结构式而言。所以办公室的那些老教师们，集体向领导反映，上课用ppt不能一刀切。于是乎，对于50岁以上的老师可以照顾，上课不用ppt，和以前一样用板书的方式上课。
但对于50以下呢？当然得用ppt了，董铎今年40以下，那是必须要用ppt。但办公室里50以下的可不止董铎一个，为了这个ppt总得用电脑整啊，于是乎开始搞一个使用电脑时间顺序。对于动作麻利，软件熟悉的董铎来说，每次上机时间也够用。以至于每次只要他在办公室，他好像成了电脑程序员，或者是专门打字的。一些老教师自己电脑不怎么会用，但都感到电脑做的ppt也好，word文档也罢确实比手写方便很多。管理、维护也方便，于是乎董铎就成了大家使唤的“丫头”。只要是和电脑有关的事，有事没事都会找他。
董铎也是个好脾气，但也没办法。办公室里差不多十号人，只有他是男教师，其余都是些女教师，而且资格都比他老，他还能怎样？文档输入又数他“爪子”快，那些老师需要半天才输完的文档，他十几分钟就搞定。时间一长，让董铎输入文档，做个表格，不是董铎做都感觉不正常。那个ppt更是非它莫属，化学类的ppt几乎都是他的模板，然后各自修改就成了她们自己的了。ppt每个人做，每个人都有自己的思路，董铎的想法有的老师就不理解，自己也改不好，于是乎希望董铎把他的ppt逻辑思路，以及每张ppt要讲啥都希望董铎说清楚。这回董铎也不干了，我ppt都做了，还要把我的思路变成文档，有点过分。老教授看看也无法指使他，只能把自己没法讲的ppt删除算了，讲不清楚还不如不讲。
有时避免被人指使，董铎就想自己家里买台电脑，省得和这些老教师们整电脑，上完课也不用在办公室呆着，直接去图书馆看书吧。看到自己需要的，借回家输入电脑不是更好！可电脑不便宜啊，那时一台奔腾的386就要近万元，对于一个月工资不到千元的董铎来说，还的省吃俭用快一年时间呢。
每次去城里，或者周末在学校附近转转时，总会去电脑城看看。关心着品牌机多少钱？组装机多少钱。。。心里是多么渴望能有台属于自己的电脑啊！
2020.12.31初稿
2021.1.3晨 完成
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