要想自由，作业之后

文/高广飞

点评/涅阳三水

如果用画面来形容假期生活的话，前半部分流光溢彩，充满欢笑；后半部分布满沼泽，充满危险。

每个人的假期，一开始，大多都是刚飞出笼的小鸟，很是自由，没有了上课铃声，没有老师布置的一样又一样作业，也没有了组长催着背书的夺命连环声。

放假，意味着我们翻越了学习这座高山，迎接自由和快乐了！

到家那会儿，肯定是把书包朝屋里一甩，紧接着一蹦三尺高！

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玩的模式，在放假第一天正式启动！

睁开眼，就想着今天怎么玩？是去溜车？还是下棋？是去打游戏？还是捉迷藏？

不一样的玩法，从早上延续到中午，从中午延续到晚上。

不去考虑作业，不去考虑老师，不去考虑家长的唠叨，放假是我的休息日，我的假期我做主！

把学习扔一边，把作业扔一边，把书本扔一边！

我要做的，就是放开一切，尽情地玩，开心地玩，玩到筋疲力尽，玩到不想再玩！

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一天，两天，一周，两周的时间过去，一个人玩的热情降温了，我怀念同桌的调皮，我怀念老师的高压了！

没有人陪伴自己的孤单寂寞滋生，没有人督促自己学习的恐慌感也滋生，一个人在家玩，太没有意思了！

老师经常带我们读的，那些学习的名言，时间的名言，一个一个往耳边蹦跳着。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

一存光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

少壮不努力，老大徒伤悲。

恍然间看到，十多年后自己晃荡在旷野中，找不到工作的绝望，浑身一阵颤栗，大汗淋漓起来。

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这不是我的未来，绝对不是！

我用理想拴住了自己的手脚，打开钉钉，打开作业清单，一天天认真的开始写作业。

假期，是自我修整的最好时机，不是虚度时光的空暇啊！

再后来，开学的日子近了，作业还感觉堆成“山”的模样。

看着它，我终于认识到，要想自由，作业之后。

只有作业完成了，自由才会最有真实度，才有落实的可能性，假期才会真正的成为假期。

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三水老师有话要说——

开学来的这两天，一个个娃们低着头在补写作业。

假期当中，虽然每天都提醒交作业，但是，开学来收作业，能够交上来的，只有一半。

也就是说，四十多人中，只有二十来本可以让我看到。

一到四年级背诵的段落，在这个假期都抄写了一遍，这学期，用它们进行片段练习，是最迫切的做法。

我说，这一周时间，请没有完成的那一部分，尽快补充作业，下个周末，我会再次清点作业，如果你没有，我会邀请家长前来。

这样的话语，对孩子们有震慑作用。

这两天，每个人都低着头，在哗哗哗地补写作业。

不知道下周，假期作业会是怎样的情况呢？

至少希望，在我的心愿中，能有四十个孩子，把他的作业呈现在我的面前！