所谓取法乎上，学习行书自然要学习书圣王羲之，而学书圣行书的最佳入门途径是学习和练习《圣教序》，毛笔如此，硬笔亦如此。
几种常见形态比较
image
《圣教序》的特色
- 益的行书难度远远大于楷书，形不正难度成指数级别增加，中间的连笔负责巧，下面的皿负责字形的稳。
开心指数
-
欣赏指数：★★★★★
-
易写指数：★★☆☆☆
-
实用指数：★★★★★
行笔路线（笔顺）
image
行笔路线如图：
行楷的结构特征
image
形体（整体视野）
- 左右视角——中轴线：主体沿中轴对称，上方两点略左移，下方皿略右移。
结构（细节观察）
- 等距——横档等距：等距不明显，不需刻意追求，尽量心中有个大致的坐标参考。
姿态（文化特色）
-
斜与正——底部右移：皿的中心，略右移，让字显得稳重，并且有动感。
-
楷行变形——“羊角点”：上方的两点，像羊角，在行书时，一般夸大书写。
从形体，结构，姿态三个方面去分析一个字的系列文案——“灵飞经中的简体字”
每周单元练习目标
image
第三十四周练习目标：忽得来书，谬承褒赞；循躬省虑。弥盖厚颜，善不足称，空劳致谢。皇帝在春宫述三藏，圣记。
（第850——第883字，共34字）其中第一次出现，讲解的新字共16个：忽，来，褒，讚，循，躬，省，益，厚，颜，稱，致，春，宫，述，記。
总目录：硬笔临习《圣教序》。
公众号用户，后台回复：圣教序
练字体会及小结
image
-
益的行书，是看易写难的一个字，看着笔画不多，也比较简单，但是几个部分不挨不靠，还要快速行笔，反倒增加了难度。
-
下方的皿是重要调整部首，右移一点，上面横折斜式，但不可过。
每日练习字帖
image
这是硬笔临习《圣教序》的第235天，也是圣教序1904字中的第0863字——益。
刻意练习与反馈
image
书写之后，通过电脑程序，将原字帖内容，改成透明色，覆盖在书写内容上，对比差异，得到和描红完全不同的效果。通过这种智能检测，可以知道书写的差距，比如：大小，笔画位置，整体结构等等。
练字时刻意求准，自然书写时才能做到收发自如，正所谓有意设计，无意书写。
单元反馈（无修复版，点击放大查看）
image
网友评论