专栏:理事会.教育

推荐编辑:仙灵

【推荐语】每个人都有自己的发展过程，孩子也是如此。多给孩子一点时间，也让自己多点耐心，就像牵着一只蜗牛散步一样，用你温柔的目光与有力的语言，静待花开！当你被生活的焦虑裹挟而失去耐心时，倒数三个数，只三个，再看看自己的状态，会是不一样的一番景象！

每个人都有自己的节律，孩子也不例外，他有自己的发展速度。耐心一点，等等孩子，他也许只是不熟练！

①

走在街上，或者来到广场，经常会无意间听到父母们对着正在低头摆弄自己衣服鞋子的孩子不耐烦地说:“快点”，“站好，我来弄！”就这样，三下五除二，父母帮孩子一切都整理妥当！

可遇到下次类似的情况，孩子还是笨拙的捯饬着，而父母们却越来越不耐烦，随之夹杂一些“这么大了，衣服，鞋都穿不好”的抱怨，责骂之声，顺便替孩子做好一切！

这样的场景是不是经常发生。

父母们一边替孩子打理着一切，一边又抱怨着孩子不熟练的动作！

②

在我们内心，总会对孩子有一个无形的标准与对此对象！

3岁以前，应该什么都不会做，不用做。当孩子自己吃饭，穿衣时，当孩子兴奋地帮父母搬个凳子，那个碗筷时，总觉得孩子小，不是当心摔倒了，就是害怕做不好，不让孩子做。
幼儿园到一二年级，孩子突然长大了，能自己快速的吃饭了，害怕在幼儿园饿着，早起上学时，孩子能突然懂得早上时间的宝贵，需要快速穿戴整齐去幼儿园，还需要明白早上爸爸妈妈也要上班，不能磨蹭。       
三年级以后，孩子已经长大了，就理所应当的懂得学习的重要性，懂得人际交往的重要性，懂得体谅父母的不易！

但这样的标准，却是我们想当然地在内心为孩子定的，却从没想过，尺有所长，寸有所短，孩子更是如此！

每个孩子的生理，智力，能力等发展只有一个大概值，并没有一个标准值。况且，父母是孩子的第一任老师，孩子的发展，离不开父母从刚出生对孩子的引导与培养。

你减掉了孩子的翅膀，却怪她不能展翅飞翔！

无论是生活还是学习，孩子学习的每个技能知识离不开练习，甚至是大量练习！

没有第一次的跌跌撞撞，就没有后来稳稳的每一步；

没有第一次边洒边到的吃饭，就没有后来的自主吃饭；

没有一遍遍的读，听，写，就没有后来的大量知识量；

……

当你对孩子的行为不耐烦时，你可给过孩子一次次的练习？

③

记得8，9年前，大宝出生后，只是简单的听力体检，再没有其他的检查，但9年后，小宝出生后，不但有听力，视力，骨骼，牙齿等一系列检查，还有智力的检查。最后根据孩子的表现来评分！

平时带孩子出去转，也常常会看到同龄孩子的不同表现。待孩子上学后，每个孩子的差异就会表现得更明显。

从这里，就可以看出，每个孩子的发展并不是平衡的，有的孩子发展快，有的孩子发展慢。

面对发展慢的孩子，其实孩子在面对其他同龄孩子时，内心已经有所触动，这时，更需要父母的鼓励与帮助，而不是不耐烦的责骂与唠叨！

④

对孩子多一点耐心，多一点鼓励，才能培养孩子的自信，孩子在遇到困难时，才不至于畏首畏尾！

有没有这种情况，当你找了一些题让孩子做，孩子看一眼，就开始各种借口，牢骚。如果你也不耐烦地把孩子骂一顿，孩子确实是把这些题做完了，但做完了之后也没有之后了。

但如果你能耐心的等孩子把情绪发泄完，耐心的鼓励孩子，孩子不但做得快，而且做得好，甚至还会主动要求你再给他找几道继续做，此时的他，已经没有了情绪，有的只有一颗认真对待的心！

⑤

其实，我们并不是从来没有耐心，只是被焦虑取代了！

很多时候，我们不想听孩子解释，觉得那是借口；

也不想去尊重他们的坚持，觉得那是钻牛角尖；

有时孩子找你玩一些“无聊”的游戏，没有三分钟就推开孩子，借口离开。

其实，我们只是被自己的焦虑裹挟了，我们处于自己的情绪中，没有看到你面对的只是比你小很多很多的孩子！

所以，对孩子不耐烦时，一定数三秒，看看自己的自我状态！

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