转载阅读

走进阅读的第三阶段

      今天下午的三人行读书会很特别，有好几个第一：第一次线上读书会；第一次五位分享人；第一次有专业主持人；第一次没有互动。时间也感觉有点儿短，一个小时紧紧张张，以前线下每次大概都在两个小时左右。

转载阅读

        人多时间短信息量大，半个时辰电光火石、流星赶月，感觉脑子不够用，跟不上趟儿。一会儿在火星，一会儿到了前苏联，STEM、阅读的责任、学习之道纷至沓来。如果在学校的每个小时都这么度过，我这会儿应该哈佛、剑桥双博士后都出站了。

        各种信息知识轮番轰炸之后，崔岱远老师的论断记忆犹新：我们已经走进了阅读的第三阶段。

        从200万年的直立人再到25万年前智人的出现，这些老祖宗们都会阅读，他们在阅读自然，看天看地、看花看水，更要盯着植物、猎物，摸清自然法则，总结生存规律。那会儿的阅读，不是点缀品和升华品，而是必需品。不会阅读，就会饿死；不会精读，就被淘汰。

        公元前3200年，伴随着苏美尔的楔形文字的出现，世界上不同区域的人类先后迈进了文字阅读的时代。那会儿，人类在继续阅读自然的同时，开始阅读自己发明的文字，文明也因此得以更好更系统全面地传承。而数千年前的古老文字中，唯一流传到今天还有生命力的，正是我们的汉字。汉字像一部密码，把华夏民族的风霜雪雨、浴血荣光都一一记录在案，供后人不断钻研参详，从中汲取力量，继续奋然前行。

        到了21世纪，正像崔老师所说，我们的阅读进入了第三阶段，电子书和新媒体书开始出现。本质上讲，电子书还算文字范畴，因为只是载体从纸张变成了屏幕，而新媒体书就超越了文字，抖音、快手、小红书、喜马拉雅FM同样是阅读，但载体变成了音视频，内容也更加纷繁复杂。

        按照崔老师的说法，我们仅连中国560家出版社每年印的20万本纸质新书都读不过来，那存储数以Gigabyte计算的电子书和更加海量的音视频内容，何时才能读完？或许未来大部分人，终其一生，除了课本也看不了几本书，反而音视频成为他们获取信息知识的主要载体。

        这里也像崔老师说的，再过一千年，文字消失了，可阅读还存在，完全有可能。那会儿可能不用读书了，而是脑机接口，需要什么信息知识，直接比特输入大脑，想想就觉得不寒而栗。那会儿到底是机器的人化，还是人的机器化，还真不好说。

        那么太长远的问题先不考虑，就当今现前眼目下，面对着先进科技带来的这么多可阅读载体材料，人类变得更聪明、更智慧了吗？恐怕并没有。有一首歌是这样唱的：越来越多的信息，让我们越来越愚蠢。

        那么还要不要阅读呢？要，当然要。人类跟其他动物的重大区别之一，就是人类会阅读。当然，动物也会阅读自然，只是读的没人类好，属于地球班上的差生，而且这个差距越来越大。年轻父母普遍存在的起跑线焦虑恐怕也源于此，担心自己的宝宝又变成人类班集体的差生，被其他人所淘汰。

        互相推搡起跑线的同时，大家都忽视了一点：阅读，除了是生存技能，更是一种最高级别享受。我非常喜欢这样一句话，人类对自身的最高犒赏，就是读书。

        一等人忠臣孝子，两件事读书耕田

        上马击狂胡，下马草军书

        千秋邈矣独留我,百战归来再读书

        毛主席更是讲过，“”如果我还能活十年，我一定读书九年零359 天”（按：中国老历法一年是360天）”。

        从这次线上读书会开始，大家都要做好准备，进入人类第三个个阅读阶段。至于在阅读自然、阅读文字之余，如何还有那么多精力，去阅读音视频，乃至读人、读事、读生活，那就要有赖更多像“三人行读书会”一样的优秀团体，不断把大家组织起来，激荡思维、碰撞思想、清晰逻辑、培养智慧，让正能量光照天下，穿透每个人内心的阴霾云翳！