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用对5种表达方式,让文章赏心悦目【新媒体写作24】

用对5种表达方式,让文章赏心悦目【新媒体写作24】

作者: 余老诗写作课 | 来源:发表于2017-04-26 07:18 被阅读547次
    用对5种表达方式,让文章赏心悦目【新媒体写作24】

    热爱写作的小伙伴们,是否曾经有过这样的写作经历:

    你的脑海里有个非常好的想法,努力写出来以后,发现似乎并不是你当初的感觉。或者,总觉得缺少点什么。

    例如你想表达对自己亲人或者好友的想念,写下一段文字。你发觉不是很满意。或者事件描述不充分,或者感情表达不到位,有些词不逮意的味道。

    这是为什么呢?

    很重要的一个原因,是写作过程中你没有恰当地使用某一种表达方式

    这就好比戏剧表演中的生旦净末丑,角色不同,化妆打扮和唱腔都各不相同。该是旦角的表演,你可能用了末角的唱腔,虽然也在唱,但给观众感觉生硬别扭、处处不舒服的感觉,这就是角色错位。

    写文章亦如此。用对表达方式,方能文意相称,文气畅通。

    1.叙述

    什么叫叙述?

    叙述即记叙和述说。它是一种记人叙事并陈述其来龙去脉的表述方法,它一般包括时间、地点、人物、事件、原因、结果六要素。

    叙述,简单说,就是用平实质朴的语言把要说的话说清楚,没有修饰,不追求华丽

    举个例子:

    祥子有些胆怯了。拉着空车走了几步,他觉出从脸到脚都被热气围着,连手背上都流了汗。可是见了座儿,他还想拉,以为跑起来也许倒能有点风。他拉上了个买卖,把车拉起来,他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。一跑,就喘不上气来,而且嘴唇发焦,明明心里不渴,也见水就想喝。不跑呢,那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。好歹拉到了地方,他的裤褂全裹在了身上。拿起芭蕉扇扇扇,没用,风是热。他已经不知喝了几气凉水,可是又跑到茶馆去。(老舍《骆驼祥子》)

    上述语段叙述了祥子在烈日下拉车的情形,语言虽然朴素无华,依然能给读者真实有力的感觉。同时,细心的读者可能发现了,祥子是一个下层劳动者,没什么文化。他对外界和自身职业的感受,是粗浅的。如果用上一大段炫人耳目的描写,反而显得门不当户不对,文饰过盛。

    如何用好叙述呢?

    (1)在讲述一件事情或者一个故事,我们要考虑用叙述。此时,要从事件、人物、以及情感表达的需求出发,如果内容和情感呈现质朴之美,那么使用叙述就恰如其分。

    此时,语言质朴的叙述,往往能带来打动人心的力量。

    (2)叙述之美,在于真挚有力。语言准确、干净,才能产生“一语天然万古新,豪华落尽见真纯。”的效果。

    举个例子。“海水把岩石咬出了一个个窟窿。”这句话,不见一个优美华丽的用词,可海水的力量却能表现得淋漓尽致。

    2.描写

    什么是描写?

    描是描绘,写是摹写。描写就是用生动形象的语言,把人物或景物的状态 具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。

    如,余秋雨《都江堰》这样描写:

    它的水流不像万里长城那样突兀在外,而是细细浸润、节节延伸、延伸的距离并不比长城短。长城的文明是一种僵硬的雕塑,它的文明是一种灵动的生活。长城摆出一副老资格等待人们的修缮,它却卑处一隅,像一位绝不炫耀、毫无所求的乡间母亲,只知贡献。一查履历,长城还只是它的后辈。

      它,是都江堰。

    这段话就是用生动的语言描写了默默无闻只知贡献的都江堰形象。先是在外在和长城比较,突出“节节延伸、细细浸润”的特点;接着,又从内在比较,突出“灵动、绝不炫耀和毫无所求”。比喻成母亲,形象生动地写出滋养万物的秉性。

    描写常用色彩鲜明、立体感强、生动形象的文字语言把表述对象的状态,生动、具体地描绘出来,给人以栩栩如生、身临其境之感。“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。”江花之艳,春水之绿,如在眼前。这就是描写的作用。

    它是一种“形神兼备”的表述方法,是记人、叙事、写景类文章的主要表述方法之一。

    用在什么情况?

    (1)刻画人物

    (2)描写景物

    (3)描摹物品

    (4)描绘场面

    (5)状写景象

    为了让读者能有“如闻其声、如见其人、如临其境”的阅读感受,应该在文章恰当位置用好描写。

    3.抒情

    所谓抒情就是表达情思,抒发情感。

    “啊!祖国山河多美好!”就是一句典型的抒情。

    抒情方式具体又可分为借景抒情法、触景生情法、咏物寓情法、咏物言志法、直抒胸臆法、融情于事法和融情于理法等。

    情动于中而形于言。”抒情,是文章打动读者、感染读者的重要手段。

    在抒情诗、抒情散文中,抒情是主力军。在叙事性的作品中,它常常与叙述、描写、议论等结合运用

    艾青的《我爱这土地》:

    假如我是一只鸟,

    我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:

    这被暴风雨所打击着的土地,

    这永远汹涌着我们的悲愤的河流,

    这无止息地吹刮着的激怒的风,

    和那来自林间的无比温柔的黎明……

    ——然后我死了,

    连羽毛也腐烂在土地里面。

    为什么我的眼里常含泪水?

    因为我对这土地爱得深沉……

    在这首诗歌中,作者通过描写遭受凌辱和鸟儿形象的刻画,最后抒发对土地的热爱之情。是将描写与抒情有机结合的成功案例。

    咱们写文章,要打动他人,就要用到抒情。恰如其分地抒情,无矫揉造作之感,动人力量随之而来。

    用好抒情,当注意以下两点:

    (1)感情真挚。

    真善美并举;假丑恶同行。抒情之美应以真挚为前提。为了抒情而抒情,虚情假意或者卖弄情感,就适得其反了。

    (2)要有铺垫。

    世界上没有无缘无故的爱,也没有无缘无故的恨

    感情的抒发,是建立在一定的事件叙述或者某种现象描写基础上。否则,情感就无所依傍。

    情动于中,不得不发,才是抒情的要义。

    4.议论

    少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。(节选自《少年中国说》梁启超)

    这就是议论!

    议论是一种评析、论理的表述法。即作者发表观点、表明看法。

    在日常生活中,人们经常用到议论,说长道短,论是说非。在写作时,更要进行议论,宣扬观点、阐明理论,来影响读者。

    在叙述或描写之后,能用议论点出自己的看法,往往能起到画龙点睛的作用。

    如苏轼《水调歌头》:

    明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间?转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

    苏轼的观点“但愿人长久,千里共婵娟。”是建立在上文对月亮阴晴圆缺描写的基础上。

    运用议论,要注意上文有所交代,有所铺垫。

    合理议论,避免空穴来风,空发牢骚。

    5.说明

    说明是用简明扼要的文字,把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。准确性和严密性,是其语言上的特点。

    说明的对象,有的是实体的事物,如动物、植物、用具、建筑、器物等;有的是抽象的道理,如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。

    南州六月荔枝丹》是一篇文艺性说明文,其中有一段:

    所谓"膜如紫绡",是指壳内紧贴壳的内壁的白色薄膜。说它"如紫绡",是把壳内壁的花纹误作膜的花纹了。明代徐勃有一首《咏荔枝膜》诗,描写吃荔枝时把壳和膜扔在地上,好似"盈盈荷瓣风前落,片片桃花雨后娇",是夸张的说法。

    这段文字是对荔枝膜加以说明。你看,作者对荔枝膜的位置和颜色,用“紧贴、内壁、白色”等词语加以准确描述,同时,还引用《咏荔枝膜》古诗对它进行生动地描摹。使我们读者清楚地了解到荔枝膜的特点。

    说明这种表达方式,通常用在哪里呢?

    结合咱们新媒体写作来说,我觉得多数情况是用在对某一种产品、方案、服务等介绍之时。如在互联网平台,为了推广某一款智能手机,就需要用到说明了。

    将帅英才,行军打仗,重在巧妙地调兵遣将;你我写作,妙笔生花,好在恰当地表情达意。

    用对表达方式,方可:

    深心巨眼识千古,五彩画笔作文章。


    写作精进人生!余老诗陪你一起成长。

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      网友评论

      • 马驴脸猛鹿_73f2:晚上动比写……
        余老诗写作课: @马驴脸猛鹿_73f2 行动创造未来!
        余老诗写作课: @马驴脸猛鹿_73f2 👍
      • 飞膺:太实用了,对于零基础的,可以取到立竿见影的效果。还有就是,世界上没有无缘无故的爱,也没有无缘无故的恨。这是我一直很喜欢的一句话,居然再老师笔下成了好素材,太惊喜了。
        飞膺:@余老诗 通过研读老师的文章,听老师的课,这几天收获真的很大,不管是认识还是实操,收获满满。
        余老诗写作课: @飞膺 你太用心了!感动到我了😂
      • 88ca79a04e7b:文章已收录于专题[简书签约作者之路(http://t.cn/RMd9ABr)],谢谢作者分享经验,也欢迎大家关注专题。😊

        本专题收集关于简书签约作者成为签约作者的经验或者其他人分享写作经验的文章,也许你就是下一个签约作者,让我们一起努力,加油! 注:专题「简书签约作者之路」仅收录简书签约作者或简书用户介绍写作经验或方法的文章。为了避免被拒稿浪费投稿机会,请简信我符合要求的文章链接,自己的可以,推荐他人的也行,我会择时回复。谢谢!
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        余老诗写作课: @舍藏 感谢欣赏!
      • 方文武:过来补补课:blush:
        余老诗写作课: @方文武 欢迎常来交流
      • 忆雪儿:深心巨眼识千古,五彩画笔作文章。:clap: :clap: :clap:
        余老诗写作课: @渴望的灵魂 ☕
        忆雪儿: @余老诗 需要学习的太多啦!😂😂
        余老诗写作课: @渴望的灵魂 get到了
      • 豆儿妈育儿:Get
        余老诗写作课: @一个人在路上_ 祝精进!
      • 786b45dfd850:学习!爱好和坚持是成功的两个翅膀,缺一不可!
        786b45dfd850:余老师太客气了,治学严谨,向你学习!
        余老诗写作课: @泳哥 可以看作泳哥金句😊👍
        余老诗写作课: @泳哥 👍👍☕泳哥阅文辛苦
      • fd6cb43f1158:谢谢老师指点
        余老诗写作课: @水仙沈 对!☕👍
        fd6cb43f1158:@水仙沈 学、思、行:v:
        余老诗写作课: @水仙沈 祝你精进!
      • fd6cb43f1158::+1:
        余老诗写作课: @水仙沈 谢谢!
      • 吴春年:受益匪浅!谢谢!
        余老诗写作课: @吴春年 ☕阅文辛苦。能让您受益,很开心!常来😊
      • 忆雪儿:不一定用很美的语言,也能写出感人的文章!👍
      • 余老诗写作课:写作精进人生!

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