在人类社会的发展史上，一个国家最高统治者的称呼可谓五花八门，如人们熟知的法老、苏丹、国王、皇帝、天皇、可汗等等，不胜枚举。但有几个名字却是专属的，如奥古斯都就应该只指于凯撒，历史上虽也有几人盗用这个名称但都不是名至实归；而始皇帝只应属于开历史先河的秦王嬴政，成吉思汗则是创造了蒙古帝国的铁木真的专利。其专属性在于这些人取得了世人无法再企及的成就。相对于前者，对最高统治者最尊敬的称呼莫过于“大帝”了；亚历山大自然是其中的绝对第一人。但后来的无数王者中也有许多人足以担当“大帝”的尊称。这其中，康熙大帝和彼得大帝就是十七世纪世界众多帝王中的佼佼者。对两者极其相似的人生经历、鲜明的个性和取得的辉煌成就，以及与之紧密联系的国家命运，马克思情不自禁地发出史诗般的浩叹：“这真是任何诗人想也不敢想的一首奇异的对联式悲歌。”
时代背景：
十七世纪，东方传统的帝国气喘吁吁地迈着他最后的步伐。大明王朝没能在奋发图震的崇祯皇帝手中得到救赎，来自东北部林海雪原的满族人成为陈旧帝国马车的最后一任驭者。而此时的欧洲，在经历了数百年的萧索，在文艺复兴的带领下已经从黑暗的中世纪走出；新大陆的发现，使年轻的欧洲呼喊着冲向世界。
国家背景：
大 清帝国：1616年，清太祖努尔哈赤建国称汗，国号“大金”。1636年，清太宗皇太极称帝，改国号为“大清”。1644年，清摄政王多尔衮指挥清军入关，打败大顺农民军；同年清顺治帝迁都北京，从此清王朝取代大明朝成为中国的统治者。
俄罗斯帝国：15世纪末至16世纪初，以莫斯科大公国为中心，逐渐形成了多民族的封建国家。1547年，伊凡雷帝改大公称号为沙皇。1721年，彼得大帝改国号为俄罗斯帝国。
正是在这大迸发的年代，历史把两个年轻人推上了东西方政治舞台，他们的相同点使他们缔造了两个帝国，他们的差异则引领他们把帝国的航船驶向了不同的方向。
相同
1、出生和去世时代大致相同。
康熙：1654年生，1722年去世。
彼得：1672年生，1725年去世。
康熙比彼得大18岁。康熙在世68年，彼得在世53年。
2、少年登基，长期执政。
康熙：1661年8岁登基，在位61年。
彼得：1682年10岁继位，在位42年。
3、摆脱束缚，总揽朝政。
康熙：1669年，14岁时，在几个卫士的帮助下，扳倒把持朝政的鳌拜集团亲政。
彼得：1689年，17岁时，在近卫军的支持下，囚禁把持朝政的姐姐索菲娅亲政。
4、勤奋好学，多才多艺。
康熙：自五岁起便手不释卷至终老。爱好广泛，凡经、史、子、集、诗、书、音律无所不通；系统的学习了西方的数学、天文、历法、物理、医学、化学，以致“上至天象地舆音乐法律兵事，下至骑射医药，蒙古西域拉丁文书字母，无乎不窥，无乎不晓”。亲自命名沿用至今的“根”、“次”、“方”等数学名词，主持编著了《数理精蕴》、《律吕正义》等书；研究得出“千里不同风，百里不同雨”等天文气象学结论。用近代方法主持绘制了《皇舆全览图》。捕蝗、治河，推广水稻。骑术娴熟，射艺高超，每次木兰围猎都收获颇丰。
彼得： 1697至1698年间，26岁的彼得开始游学欧洲列国。他为荷兰的荷兰东印度公司当过船长，还在英国造船厂工作过学徒，在普鲁士学过射击。他走访了欧洲无数的工厂、学校、博物馆、军火库，甚至还参加了英国议会举行的一届会议。学习西方大量的文化、科学、工业及行政管理方法。精通射击和剑术。
5、兴利除弊，中央集权。
康熙：整顿吏治，恢复了京察、大计 (清)等考核制度。1676年，设置南书房，命翰林院、詹事府、国子监官员轮流入值，以笼络汉官。1677年，命开“博学鸿儒科”，扩大了满汉地主阶级的统治基础。在经济上积极鼓励垦荒，废止圈地令，实施更名田；整修黄河、淮河、运河的水利工程。这些措施为建立康乾盛世奠定了基础。
彼得：撤销重叠混乱的50多个部门，建立直接对沙皇负责的9个行政部门，不仅提高了行政效率，而且强化了中央集权。在文化教育方面，彼得下令开办初等学校，对贵族、官吏和教职人员的子弟实行强迫教育；向西欧派遣留学生，学其所长。此外，彼得还移风易俗，尽量使俄国的社会生活西欧化。这些措施促使俄罗斯实现了由奴隶社会向半封建、半资本主义的跨越式发展。
6、开疆扩土，武功彪炳
康熙：削平三藩，统一台湾，平定南部边陲。亲征朔漠，善治蒙古，使蒙古成为清朝北部坚固的长城，康熙说：“昔秦兴土石之工，修筑长城。我朝施恩于喀尔喀，使之防备朔方，较长城更为坚固”。平定准噶尔叛乱、设立青海办事大臣，加强了对青海的管理；在新疆设立伊犁将军，巩固了对天山北路的统治；1720年清军入藏，护送达赖喇嘛胡必尔汗登上拉萨布达拉宫的禅榻。此后，举凡西藏地方行政机构的形式及其中任职官员、中央驻军将领以及统领全藏军政大员的人选全由清中央决定，意义相当重大；以上措施由彻底稳定了中国的西部。自此，我国今天疆域的东、南、西、北基本奠定，鼎盛时领土达1300万平方公里。疆域西跨葱岭，西北达巴尔喀什湖，北接西伯利亚，东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛，东临太平洋，东南到台湾及附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿等，南至南海诸岛。清朝是当时世界上幅员最为辽阔、人口众多、经济最富庶的帝国。
彼得：通过发动一连串的对外战争，开疆扩土。1700～1721年，俄国同瑞典进行了长达21年的“北方战争”，夺取了第一个出海口——波罗的海沿岸，并修建了著名的海滨城市——彼得堡；1722～1723年，通过对奥斯曼帝国的战争，又获得了里海沿岸；从而使俄国由一个内陆国变成临海国。1721年，俄国参政院为彼得加冕，称他为“彼得大帝”，并迁都彼得堡，俄国从此改称为俄罗斯帝国。
他们相同的勤奋好学和文韬武略，使他们都缔造了一个伟大的帝国。
差异
1、执政基础不同
康熙亲政的时候，清王朝处于封建社会的成熟期，无论是国家制度建设，还是社会发育方面，当时的中国都已经达到一个很高的高度。而且一个临海大国。
彼得登基时的俄罗斯还是一个完全的农奴制国家，错过了文艺复兴和宗教改革的大好时机，生产力落后，国家贫弱，而且一个完全的内陆国家，他一生都在为俄罗斯寻找出海口而战斗。
2、政治取向不同
康熙在位期间大力加强封建中央集权，使国家的发展越来越僵化，越来越没有活力。
彼得登基时的俄罗斯基本上是一个封建农奴制国家，但他在加强中央集权的同时，也在初步探索资本主义民主政治制度的建设。
3、在促进经济发展上
康熙一生致力于封建小农经济的恢复和发展，但压制工商业的发展，中国自明末出现的资本主义萌芽在康熙朝被消灭殆尽。
彼得在位期间对俄罗斯现代化和西方化开展了大规模的改革，鼓励工商业发展。在他统治下，城镇规模扩大了，资产阶级在数量上增长了。
4、在文化发展上
康熙是中国历史上第一位熟悉中西文化的君主，对西方的科学和文化有较为深刻的了解和掌握。但他只是把这种熟悉了解当做个人的爱好，非但没有在全社会推广学习，反而大力提倡封建理学，大兴文字狱，钳制人民思想。
彼得亲政之后曾化装去西欧学习，鼓励西方工艺和技术的引进，把许多西方技术人员带入俄国，还派遣许多年轻的俄国人到西欧去留学，并在在俄国创办非宗教学校，鼓励发展科学。彼得还引进了儒略历，并使俄文字母现代化。
5、在军事上
康熙在明知世界已进入热兵器时代的情况下，却始终把冷兵器的弓马骑射放在国防的第一位。由于闭关锁国始终没有发展现代意义上的海军。
彼得在位时积极引进国外新式武器和战略技术，还建立了一支强大的海军，一举奠定俄罗斯三百年世界军事强国地位。
6、外交上
康熙对马背上的民族能够统治偌大的中华已经感到满足，实行闭关锁国的政策也就情理之中了。他所开创的盛世王朝与工业革命失之交臂。这些都直接导致了以后中国面对西方列强侵略时一直处于被动挨打的状态。
彼得在外交上积极扩张，分别在北方和瑞典作战，在南方和土耳其作战；俄罗斯最后都获得胜利；同时持续不断的开发西伯利亚和远东。这些战争为俄罗斯获得了大量土地，并得到梦寐以求的通向西方的出海口。在彼得一世的经营下，俄罗斯成为横跨欧亚的大帝国。
一个进取不止，一个狭隘满足，他们之间的不同使两个帝国，一个由弱变强，一个由强变弱；强弱易位。
直接交锋
黑龙江流域在皇太极时已经归属清朝。清军入关后，明末清初，沙俄在亚欧大陆上不断向东扩张，并于17世纪中期侵入我国黑龙江流域地区，占领雅克萨（今阿尔巴津）、尼布楚（今涅尔琴斯克）、呼玛尔（今呼玛）等城。康熙统一台湾后，调派军队两次进行了雅克萨自卫反击战。1689年双方签订《尼布楚条约》，中国割让东北的一些领土给俄罗斯，规定了中俄两国的东段边界，从法律上划定了以额尔古纳河、格尔毕齐河和外兴安岭为界，整个外兴安岭以南、黑龙江和乌苏里江流域（包括库页岛）都是中国的领土。这是中国历史上同外国签订的第一条约。
对外部世界的视而不见和茫然无知，使大清朝自己都不知道损失了多少国土。当然，在这里我们也应该对康熙的做法表示一点点理解。毕竟在他的统治下，当时的中国几乎占有了欧亚大陆的一半。且无论东面和南面的大海，北面的荒漠，西面的高原，在当时的技术水平下都已经是一个国家的天然屏障，也达到了一个统治者所能管理的极限。
总之，一个国家也犹如一个生命，都有其一定生命的周期。曾经种子般大小的俄罗斯借助工业革命的的契机蓬勃长大。而曾经硕大无比的封建中国在他的暮年，没有预见外面的风雨，最终在失去进取心后走向了衰落。
《世界历史六千年》（外篇）
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