- 開(2-110-A1)|学习王羲之的基础行书,硬笔临《圣教序》|
- 影(2-100)|学习王羲之的基础行书,硬笔临《圣教序》|每日精
- 歸(2-101-A)|学习王羲之的基础行书,硬笔临《圣教序》|每
- 遷(2-102-A)|学习王羲之的基础行书,硬笔临《圣教序》|每
- 真(2-101)|学习王羲之的基础行书,硬笔临《圣教序》|每日精
- 遐(2-115)|学习王羲之的基础行书,硬笔临《圣教序》|每日精
- 空(2-109)|学习王羲之的基础行书,硬笔临《圣教序》|每日精
- 俗(2-120)|学习王羲之的基础行书,硬笔临《圣教序》|每日精
- 論(2-120-A)|学习王羲之的基础行书,硬笔临《圣教序》|每
- 習(2-121-A)|学习王羲之的基础行书,硬笔临《圣教序》|每
王羲之的行书是中国书法水平的巅峰,学行书的最佳途径是学习王羲之的《圣教序》,毛笔如此,硬笔也如此。
几种常见形态比较
《圣教序》的特色
- 《圣教序》的門字旁,是练习和学习的重中之重,笔顺,姿态都很关键。
开心指数:
-
欣赏指数:★★★★☆
-
易写指数:★★★☆☆
-
实用指数:★★☆☆☆
行笔路线(笔顺)
image行笔路线如图:
- 門的行书笔顺是写好的始点。
行楷的结构特征
image形体(整体视野)
- 左右视角——中轴线:中间无竖,但是左右基本对称。
结构(细节观察)
-
等距——竖笔等距:竖笔等距是写好结构的重点。
-
等距——横档等距:横档等距是让字美观的升级要求。
姿态(文化特色)
- 楷行变形——門:門的行书笔顺,和简体字“门”书写略有不同,需要特殊记住。
从形体,结构,姿态三个方面去分析一个字(读帖),希望对大家有帮助。系列介绍文案——“灵飞经中的简体字”
每周单元练习目标
image第十六周练习目标:“金容掩色,不镜三千之光;丽象开图,空端四八之相。”
总目录:硬笔临习《圣教序》。
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练字体会及小结
image-
門的行书写法,是练习的重点。
-
和规范(繁体)字比较,中间是“井”不是开,主体结构相同。
每日练习
image(这是硬笔临习《圣教序》的第110天)
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