-----系列活动
Day2.感恩给我温暖的你
12月22日活动记录
一、开场白:
亲爱的孩子们，我们一起走过2020年，这是一个注定让我们终生难忘的一年。在这一年之中我们在一起经历了太多太多的事情，特殊时期的紧张、焦虑、担心、不安、恐惧、颓废、沮丧、懒散还有心中的期待；网上学习的种种不适应；漫长的寒假的无限期等待；5月份回到久违的校园的激动；去基地劳动的快乐；早晨跑步的欢声笑语；晨读时的花样翻新；背诵时抽签的忐忑不安；打雪仗时的激烈场面；我们一起参加的各种其他活动；百年不遇的大雪导致的连续多日停电；我们在黑暗中齐声歌唱时的激情；我们一起笑过，我们一起难过，我们一起学习，我们一起运动，我们一起争论，我们一起吃饭，我们一起跳舞，我们一起走到今天。我们迎来了2020的最后几天。孩子们，请你们现在认真想一想，此刻在我们这个教室里的人，在过去的一年里有哪些让你感到温暖、感动的事情和瞬间？邀请你们在纸上把这些感动的画面写下来。我想和大家一起分享一下我们之间的感动和幸福。我不会强迫你们必须去写，但是只要心中有这样的感受，你也想要把你的真实感受写下来，那么我们就行动吧。让你感动的事情具体是什么呢？为什么会让你感动呢？你们可以不写自己的名字，也可以不写出你要感谢的那位同学的名字，但是我真心希望那些感动的事情和瞬间在2020年的最后时刻被这个教室里所有的同学听到、看到、感受到，我们一起分享这份专属于我们的幸福。
邀请你们记录下属于我们共同记忆里的美好部分，不管过去经历了哪些不开心，希望我留下的是美好和温馨，把不愉快的部分留在过去，珍惜现在，创造更美好的明天。
我们在一起度过的学习生活注定会成为我们的历史，那么我们就让我们在这部历史的画卷中增添一份回眸的特写镜头吧，记下我们独家感动和难忘！
二、活动内容要求：
写出你最想感谢的人给你带来的温暖瞬间，在什么时间、地点，他做了什么让你温暖和幸福？利用白天的空闲时间独立完成，老师下午会找时间让大家来分享这份来着集体的感动。
温馨提示：
1.是谁曾经让我感到温暖和感动？是谁在我需要的时候伸出援助之手？是谁在我情绪低落的时候陪伴我一起走过难过的时光？是谁在我害怕的时候给了我勇气和力量？什么样的事情每次想起都我心中感动暖暖的？是什么样的瞬间成为我2020年最温暖的画面？
2.当时我感觉怎么样？（开心，激动，温暖，感动，舒心，释然，放松….）
3.我为什么会那样感觉？我感到了这个人或者是这件事情背后的意义。（帮助，支持，鼓励，友情，合作，理解，接纳，宽容……）是什么？这个人或者这件事给我带来了什么？
4.如果看到我们的集体中有他人需要我们的支持、帮助、理解、合作，我们会怎么做呢？
三、活动过程：
下午第八节课是自习课，我刚好可以利用这节课的时间来完成我们今天的主题活动。白天里，我看到有些孩子在忙乎着书写。一天中都有孩子陆陆续续地交给我他们写的内容。读着他们写下来的那些美好瞬间，过去的一幕幕感动再次出现在眼前。我的心一天都被这些温馨的小画面温暖着。
第八节课，我刚一走进教室，就有同学大声说，“老师，读大家写的感谢信呗！”我笑了，点点头，“当然了，我们必须要大声读出来这份带着感动的回顾！我们这个教室里2020年的温馨画面就在大家手中的这一张张纸上，我也很期待与你们分享啊！”
我邀请一位同学从我整理好的内容中抽取一张大声读出来。他读完之后继续邀请下一位同学来朗读。当我们把这些经过整理后同学们写下来的心中美好画面、小情节、细节中的人物一篇篇读出来的时候，每个孩子的脸上都洋溢着喜悦的表情。每读一篇，都有人在东张西望地四处观望着，猜测着这个让人感动的同学是谁？还有人在座位上禁不住小声嘀咕，“这是谁呢？我好像知道了！”很多孩子都带着期盼的目光认真地听着，也等待着。我理解每个人的内心之处都渴望自己的真诚被看见，这份看见在教室里流动着。每位被感激的同学脸上不知不觉中会流露出开心的微笑，像一朵花一样绽放着。这一切我看在眼里，我的心里也美滋滋的。
下课之后我回到办公室，坐下来记录这堂课的自己的感受和心情，这时一个女孩子给我发来一条微信。她跟我说她被深深感动到了，她没有想到她和同桌之间的那一个小细节被对方记得如此清晰，给对方留下那么深刻的印象。她让我把写给她的那张纸上的内容拍下来发给她，她要收藏起来。我看到一个被感动的少年的心，我同时也被感动着，感到心里暖融融的。
四、自我反思：
1.为什么我要设计这样一个活动？
虽然让我们感动的常常是都是生活中的一些小事，但是我们的生活就是由这些小事组成，而我们的心情也常常都是因为这些小事而起起伏伏地涨落着。我的学生正处于情绪起伏最大的青春期阶段，生活中点点滴滴的小美好就会帮助他们走过那些灰暗的日子，支撑他们度过一些困难的时刻。不管将来他们走到哪里，遇到什么困难，或许在某一个瞬间忽然会想起这些曾经在一起的美好时刻。那时候他们的心中会不会涌起一丝暖流？他们的心中是否会重新燃起对生活的热情和希望？
2.从这次活动中我体会到了什么？我接下来要如何行动？
从这次活动中，我体会到了和孩子们一样的激动、感动和温暖，被看见就是一种鼓励，被鼓励就会有一种动力。我想这样的时刻还很多很多，而我们需要用自己的眼睛和心更多的去看和体会，不要让这些美好和温暖被忽略和漠视，因为这就是我们实实在在的幸福。接下来我要和孩子们创造更多的机会去表达心中的感激、爱和温暖。
2020年接近尾声了，我们一起回顾一些过去的美好，让这最后的几天因为这些小小的活动而变得别有一番感觉和印象。心存感激，关注美好，今天的天好蓝。
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