【洋豆豆荐书】第223天~一个非常适合学习技能和积累知识的年龄段
223.《6-9岁孩子为何喜欢装大人》[英]科琳娜·啊维斯/比迪·尤埃尔
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父母只能理解孩子言行背后的真实含义,往往就能找到和孩子相处的方式。
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洋豆豆家的靓仔也是处于这个年龄段里,在听这本书的解读版过程中也一直在联想自己家的孩子,有些情况确实存在的。下面就简单的介绍一下书中的内容。如果家里的孩子正好处于这个年龄段,看一看书中给的建议,如果您的时间很紧张,建议您戳☞☞☞打开《得到APP》,和他一起成为终身学习者,在做家务活儿时带上耳机,活儿干完了还搞懂了一本书,二者是可以得兼的。
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我们就来通过两部分内容,分别总结一下孩子在不同阶段的心理特点。
在第一部分,我们说6到7岁的孩子,是怎么开始想做个能帮上忙的“小大人”。
在第二部分,我们再看看8到9岁的孩子,是如何寻求独立,成为了一个酷孩子。
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第一部分6-7岁的孩子是一些似懂非懂的“小大人”。他们刚从婴幼儿时期成长起来,语言和思维能力都有了快速发展,自我意识开始初步觉醒。但总体而言,他们的身心发展还不充分,需要更多时间去协调与平衡。
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第二部分8-9岁是一群蓄势待发的酷孩子。他们已经逐渐掌握了身心的平衡,开始寻求更多的个性独立和自我认同。这让他们逐渐将注意力转移到家庭外面的世界,想要在更广阔的空间里一展身手。
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相对于6-9岁孩子的不断成长,这一时期家长的心态也值得注意。我曾经听过一位母亲谈起孩子9岁时的一件事。孩子周六去找小伙伴玩,母亲不放心,就一直在身后跟着。孩子在不愿母亲跟着,就一路躲避母亲。这让这位母亲的内心很受伤,觉得孩子不再需要自己了。其实,随着孩子的成长,家长的心态也需要随之调整。这位母亲如果适当地放手,给孩子一点独立的空间,她会发现玩乐结束到了傍晚,孩子还是会回到家的怀抱。
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家长保持开放的心态学习并持有好奇心,每天都在固定的一段时间干相同的事情,孩子看到家长在这么干,他们也会被气氛和情绪吸引进来的。例如看书,练乐器等。还是有就是关于孩子玩游戏,洋豆豆记得有句话是这么说的,只学习不玩耍,聪明的孩子也变傻。玩是孩子的天性,如果家里的宝贝玩耍的想法和兴趣没有了,那就要多关心关心他们了,也许不丁点儿的一个小事情就会引起他不必要的焦虑与猜疑。逐渐的放手,让孩子成为他自己。
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