与艺术为友
本学期听的第一节课是音乐课，参加的第一次教研活动是音乐课研讨，但是跨界的这种教研交流让我眼界大开，受益匪浅。古人云：独学而无友，则孤陋而寡闻。
在交流的过程中，我作了这样的总结。
其一，优秀是有原因的。我校艺术教研组近几年的蓬勃发展以及学生艺术素养的大力提升在这次教研活动中，我找到了原因。一方面有市音乐教研员程芳老师一行的专业智慧引领，一方面是我们五中这一批年青的艺术教师乐学善思形成的浓厚学习研讨氛围。
其二，小科目有大作为。美育教育的重要性不言而喻，而且适逢“双减”政策，相信艺术学科一定会赢来自己的春天。
正好想到之前看到的一篇文章《新任教育部长官宣:与艺术为友，提高学生的综合素质》。文章提到，看履历，新部长在专业上偏向理工科，但是他却十分热爱艺术。在他任职北航校长期间，非常注重学生艺术素养的培育。在北京航空航天大学，图书馆，体育馆，博物馆，艺术馆，音乐厅等文化艺术设施一应俱全。他在学校音乐厅发表过的《带一片音符去未来》的讲话曾引起大家热烈讨论。在这篇文章中他关于艺术教育的重要性金句频出，如：科学源自想象，艺术唤起情感，而科学与艺术的共同追求是创新。科学与艺术犹如鸟之双翼、车之双轮，没有丰富的情感表达，缺少广博的智慧激荡，也难以取得科学技术的重大创新。
在他看来，缺乏想像力和文化艺术氛围的大学很难培养出一流人才，而缺乏科学与艺术紧密融合的大学也很难成为一流大学。艺术，可以改变一所大学的风貌与品格，可以改变一所大学的文化个性。音符，是艺术的“细胞”，正是这些“细胞”组成了令人怦然心动的旋律，构建了浩瀚的音乐艺术世界。
“带一片音符去未来”，寓意的是北航晨兴音乐厅的质朴愿景是一份让北航校园涌动新的生机、让艺术散发出跨越国界和时空魅力的文化愿景。更是引导学生重视美育之于人生的重要意义，提高学生感受美、欣赏美、创造美的能力。
这些观点与我国科学巨匠钱学森不谋而合，钱学森先生热爱古典音乐，尤其爱好弹钢琴，而其夫人蒋英则是歌唱家。在某一次接受采访时，钱学森谈到音乐对他工作和生活的影响：“音乐包含的诗情画意帮助了我的工作，让我对人生有了深刻理解，放大了我的认识，了解了未来，开拓了我的思维方法。是音乐让我避免死心眼、避免机械唯物论，想问题更宽一点、活一点。”
其三，以作业优化的方式推进课程设计。市教科院程芳老师提出了“10301”的课堂模式，在此基础上我提议将“1”这个作业优化设计与课前的“10分钟”特色小训练有机结合，以课题研究的方式推进学习研究的过程，让学生在长期的训练过程中获得音乐的技能，对训练内容进行统筹规划，形成五中特色与教师个人特色相融合的课前10分钟系列训练课程。
在课程训练中，程芳老师建议以作品演唱的方式解决技能问题，让学生多多参与，这一点我深有体会，上次在公众号上购买的课程，就是遵循这样的原则，让我很有成就感，对学生而言肯定也是如此，成功才是成功之母嘛。
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