3上幼儿园时，父母是不会接送的，我们本来就野，年龄渐长，就更有能力去释放天性了。
小学校园更像一个花园，老一代的教师还是蛮注重校园环境的，不知道是匠心独运的构思，还是机缘巧合的神来之笔，以前的建设者，用隔墙，拱门以及花草树木把校园隔离成不同的区域，并不大的区域，给人的感觉是别有洞天。
大约四五年前，整个校园都重新翻建了一遍，原来灰砖或红砖的很有年代气息的教室，改成了钢筋水泥的楼房，之前那些一个一个的小院子，被打通，让校园成了一个大整体，站在中间，能一眼就看到四周的全部。看似通透了，却直白而单调，不得不说以前的人们会更有想法，更花心思，现在的人们，大概只注重结果吧。
记忆里的校园，没有门卫，一个大铁门，瘦小的学生可以从中间的缝隙里挤进去，也有像我这样，头过去了，身子过不去，等着校长来救。
学校的围墙是石头垒起来，然后用石灰勾缝，还是蛮高大的。那时候，修校园，学生家长要出工出力的。
一进校门，左手边是一个小竹园，这个竹园并没有占据整个左边的空间，而是像一个小岛一样，矗立在那里。竹园再往左，直到南墙，是杨树林，不过也间杂着别的树。这片树林是一个屏障，沿着南墙从最东边延伸到最西头。
小竹园的西边是一些体育设施，是我们这一茬学生刚入校的时候搭建的，一个高高的像门框一样的铁架子，竖立着三根大铁管做支撑，顶上焊接一根长长的铁管，四周斜拉着钢绳做固定。那三根竖着的铁管，把空间分成两个，东边那个挂着秋千，秋千的链子是像泸定桥那样的铁链子。西边空间，吊着一根长长的铁管，一根大长绳子，还有一副吊环。
这个大架子东边是那种练臂力的横架子，就是人像猴子一样一格一格的吊过去。
大架子西边是单杠，跟电视里那种单杠的配置是一样的，一个架子，四周拉着固定的绳索。
校门右手边，是一个带着拱门的隔墙，隔墙东边连着校园东墙，西边顶着两个教室。这两个教室是灰色的砖，顶面是现浇的平顶。教室前面有一个小平台，平台前种着一排杨树，我们读书时，那几棵树已经有一搂粗啦。
校门直着往里走是有一条主路的，水泥铺就，但是，主路两边依然是泥土地，因为这些留存的泥土地，夏天知了就有机会从地里拱出来，我们也有了一个乐趣。
这条水泥路的尽头，是另一个拱门和一截隔墙，这个隔墙右边挨着刚才那两个教室的西头，左边挨着带地下室的两层楼房。左边尽头，也就是单杠的西面，是一个伙房，那时候已经不做饭了，只是堆放一些冬天取暖用的煤炭。
走过这道拱门，就是主校园，是我们学校的精髓所在。
左边就是那个带地下室的楼房，也是灰色的砖，说是楼房，只表示它很高大，带上地下室也才两层，只是地下室有一部分高处地面来，让上面那层显得很高。
楼房坐南朝北，背后是那个杨树林，前面是校园的主广场。楼房和地下室分为东西两部分，以楼房中间的校长办公室做分隔。东面上层，多是老师的住处兼办公室。西面有一部分是教室，余下的一小部分住着一位老师的一家人。
这是这个学校最早建起来的房子，所以，地下室一开始也做过教室，再然后改成学生宿舍，等到我们去读书时，已经变作杂物间了。
校园广场的西面有一个旗台，只有一层，立着一根提单旗杆。旗台再往西，隔着一段不怎么宽的泥土地，是一排花坛，里面密密地植着柏树。
那排花坛又隔离出一个小院落来，那院落北面是两个教室，坐北朝南，和一进校门的那两个教室一样，都是灰色的砖，现浇的房顶。教室前面也有一个水泥铺面的台子，台子前是一排核桃树，核桃树前是几个乒乓球台。
这个院落，只有核桃树和教室之间铺了水泥，别处都是泥土地，西面就是学校的西墙，墙下也种着树，有杨树，有榆树，还有花椒树。
校园广场往北，也是中间一条水泥路，两边靠近水泥路的种着各样的月季花，把这些月季花围起来的，也是月季，就是用月季花在水泥路两边围出两个四四方方的空间，空间里错落有致的也种着月季花。
东边和西边一样，月季花之外，是三四排杨树，杨树再往两边去，又是花坛，花坛里也是密密的柏树。
水泥路的北边，是一条东西向的水泥路，沿着这条东西向水泥路北边又是一整排密密的柏树，东西北三面的柏树和南面的那排楼房，一起围起来一个大大的空间，构成了学校的中心区域。
那条往北的水泥路西边，相对靠近中心广场的位置，立着一根大的木头柱子，柱子上挂着一个不大不小的铜钟，说是钟，更像一个被放大了的铃铛，铜钟下面悬着一根绳子，上下课时，校长就会拉这根绳子，校园里就弥漫着“铛铛铛”的声音。
北面那排柏树的北面，又是一排教室，和前面的教室一样，灰色的砖，平面的顶。不过，我已经记不清，那里是三个还是四个了，只知道中间有一个教师办公室。
这排教室西面，也就是西面院落教室的后面，是另一个空间，那里有一些菜地，是分给学校老师的，他们每人分有一小块，自己决定种什么。
菜地西面，靠着院校西墙，是一个小水池，以前山里的河水一年四季都流着，从山上下来的水渠延伸到学校里，时常可以用来注满那个小水池。
菜地北面，是另一个竹园，这个竹园蛮大的，沿着北校墙，从最西面一直延伸到最东面。
北面这排教室往东，地面有一个高低的落差，是另外两个教室，这是当时学校最新的房子，是红色的砖，窗户带着钢筋隔离。
这两个教室前面有两个乒乓球台，往东，靠近东校墙是厕所，那条东西向的水泥路一直延伸到厕所门口，水泥路的南面是另一片菜地，菜地旁边立着最老的那个单杠，两根木头柱子上面穿着一根生锈的铁棍。
厕所往南，直到那个校门北面的拱门那里，这个小空间里，有一旧一新两个双杠，靠着东墙是一个用砖头围起来的三角形的空间，那里是校长养兔子的地方。拱门后面，菜地东边，是我们放自行车的地方。
这里构成了校园的又一个独立空间，在北边新老教室交界的前面，靠着那条东西向的水泥路，有一个小水池，我们洗脸，喝水，以及扫地洒水，都靠着水池边的那个水龙头。
水池的东面有一个水井，确切点说，是一个四四方方的水窖。水池旁边有一棵高大粗壮的法国梧桐，很长时间里，我们都把它当成了枫树。
这就是我们的校园环境，所有的故事都在这里发生。
因为家长对我们一直都是放羊式的管理，所以，开学这样重要的事，大人们也仅仅是例行公事的把我们送到学校去，然后就由我们被老师摆布，大人们继续各忙各的。
一开始分了四个班里，甲乙丙丁，没过多久就合成了甲乙两个，我的小伙伴，绝大多数都在甲班，也就是一一班。宁子，小丽，锁子，云飞，素杰，二子，保庆，磊子，还有我，都在一起。
不过，我小时候是不记得村子里有哪些女孩子的，印象是很模糊很模糊的，一切记忆好似都从读小学开始的。
就比如宁子，第一次记得她，是一个秋天的早晨，我们很早到学校，在外面等着校长开门，小丽带着一个女孩子，我问小丽她是谁，小丽说她叫宁子，我就这样知道了村子里还有个小女孩叫宁子。
说起早起，那是一个拿来比赛的事。学习好坏先不讲，早起可是一件关乎面子的事，到现在我都觉得那是人们最勤快的时候了。
无论是学霸还是学渣，无论乖巧还是调皮，无论男孩还是女生，也无论春秋寒暑，大早上的，都会很早的爬起来，母亲做好了饭，三下五除二的吃一通，背上书包约上邻居家的小伙伴就往学校赶。
不知道那时候是兄弟姐妹多，还是家长们心够大，七八岁的娃娃，他们也真放心我们自己去学校。
有两个季节，现在想起来都后怕的。
一个是秋天，玉米已经长的很高很密了，我们也是或一起或单独的去上学和回家，有一年可能是哪里有小孩子出了事故，那时候网络又没有，信息很闭塞，结果越传越雷人，等传到我们那里，版本变成了有人专门拿大针管抽小孩子的血，再过一阵子，就变成了有吸血鬼出没，最后更延伸成，有机器人从天上下来。那时候，我们中午出门，都结伴，中午和傍晚回家都尽量跑着回，不敢在路上耽搁。
另一个是冬天，那气候还是经常会下雪的，天气过了农历十月初一就开始变得很冷。冬天，村里人会轮流浇麦子，大多还是在夜里。村子里的水渠都很旧了，破碎的地方很多，渠底，渠帮都漏水。路面上雪很厚，漏出的水把积雪下面掏空了，在坑洼处还会有积水，但是从雪面上是看不出来的。小时候，棉鞋都是奶奶或者妈妈手工做的，很暖和，但是一点也不防水。早上去上学，尽管八点才能进校门，我们五六点就要爬起来，天还是很黑的，又没有手电给我们用，纯粹仗着路熟，半蒙半猜的感觉着往山下走。一不小心就会踩进水坑里，整个鞋子都湿透了。棉花棉鞋，有两个极端，干着的时候，特暖和，湿了，又会特难干，于是会特冷。
鞋子湿了，放在现在，打死也要回家换一下，那时候，却是打死也要坚持着去学校。上课时，会听到不时传出脚面和脚面的碰撞声，那是太冷了，只好这样去转移注意力。
一年级留下的记忆是关于年终考试的，那是关乎能不能得奖状的。奖状分两个级别，三好学生和学习模范，前十名是学习模范，再十名是三好学生，再之后就什么都没有。
那年冬考，我是数学100，语文99，却只能得一个三好学生。大家成绩都出奇的好，双百分的有八九个。学习模范是二十根铅笔，三好学生是十根。
回到家，老妈不知道怎么晓得我考的不是很好，就稍微讲了几句，我就生气的把奖状给撕了。后来，老爸老妈又给粘合起来，贴到了墙上。我估计也是要面子的，也只是意思意思的撕了两下，只能说是撕成了三四片，离撕碎还差很远。我大概也怕没得补救，亲戚来家里时，万一问起来，说不过去。
二年级，是在那个门前有核桃树的教室度过的。班主任是李老师，他家在西大坪村，在我们村子更里面的山里。
李老师又严肃又有趣，严肃起来会体罚我们，但那种体罚更多些趣味。
犯错误的永远是我们那几个山里娃，有一次，我们集体被罚。我，磊子，锁子，云飞，四个人被罚在讲台上举凳子。那时候凳子都是各种从家里带，我的凳子最小巧，据说是爷爷从树上砍下来的，带着两个树叉成为天然的凳子腿，再装上另两只腿，简便轻巧，一个小学二年级的小朋友，一只手都能举起来。锁子的凳子是那种竹凳，也轻的。云飞的是一种叫马武子的凳子，也还好。只有磊子的是那种中间有个小圆孔的我们叫做放屁凳的，凳子面是厚厚的槲树板，两个小人儿抬着都重的，更别说一个八九岁的小男孩子举着了。
李老师出去的时候，我跟锁子做着各种动作，左手举了，右手举，恨不得再转个圈圈，云飞呢也会做几个动作。磊子太过于老实，就一直举着，然后累了，就哭了，我们三个就看着他哭，还嘲笑他。
再有一次，是我跟锁子，小孬，还有我同桌峰子，被李老师叫到他办公室罚站。锁子背对着窗户站着，我们三个在他对面。有那么一会儿，我们正在讲李老师的坏话呢，李老师刚好站在窗户外面，我们三个看到了，都不说话了，锁子傻傻的还在讲，我们也没法提醒他。李老师进来，让我们三个回教室，把锁子单独留下来。
之所以一直是我们几个被罚，确实是够调皮。我女同桌娜子家是做小生意的，条件还不错，她时不时的会带健力宝来。我们想恶作剧下，有一天跑过早操，我跟攀子拿铅笔刀在我同桌的健力宝靠近罐子底部的地方，搞了一个小洞，再摇一摇，里面的饮料就一点点的流干净了。等同桌拿出来喝的时候，拉开拉环，才晓得空了。
关于李老师，还有两件趣事。教室的地面破了，李老师搞了些水泥，趁着放学，自己去把那些坑洼给抹平了，还跟同学们交代好，下学了把该带的东西都带上，出了教室就不要再进来了。结果第二天，已经硬化的水泥上有几个小脚印，李老师很生气，问是谁干的，没人承认，只好一个一个对脚印。还没开始对呢，李燕从外面进来，走着回座位，李老师眼前一亮，原来是这小丫头。因为，李燕那时候很瘦下，脚也很小，最关键的是，她那天穿的鞋和前一天一样。还真的是她，她说她忘了带作业，临时想起来就跑进教室去拿，太着急，忘了注意脚下。最后，李老师并没有批评她，只说枉费了老师的这件作品。
我堂哥抓了一只野鸽子给我，我一开始是放在了桌兜里，它总乱动，我就放进了书包里，把书包挂在课桌旁边。李老师正在教室前面他的办公桌那里批改作业，我的野鸽子突然就飞了出去，偏偏就落在我们的作业本上，不慌不忙的看着我们老师。李老师这次也没有责罚我，只是让我把野鸽子放了。
二年级就很流行弹弹子了，我们叫溜溜球。最开始的玩法是不划定区域的，整个校园都是战场。
明和娟子是堂姐妹，他俩有那种特大号的溜溜球，我们的都是中规中矩的，看到这种特大号的，就像看到了宝贝。
那时候都是搭伙的，几个人一起，四面出击。好几个同学跟明和娟子去比拼，都没有赢面。我和素杰，二子是一起的，我们也去找明弹，结果把他们的溜溜球都赢走了，还有那几个特大的。
娟子那时候就蛮二的，虽说是个小女生，做起事来十足的假小子。我会倒立着往前走，不过技术还不到家，只能靠着那股劲前冲几下，从来不敢用力过猛，怕翻过去，摔的疼疼的。娟子却要学着去倒立，只是她用力太大，几次都硬挺挺的翻了过去，看着都痛！
娟子还做过一件在那时候看来很出奇的事，卖铅笔，不晓得她从哪里搞来的，光光的，看着像自己手工做的。还真的卖出去很多，放到现在，也算一个商业奇才了。
到了秋天，门前那几棵核桃树该出名了。学校一直有一个传统，核桃收获了会按人头分配，以前，学校有梨树，学生也少，每个人可以分一兜子。等我们在的时候，人很多了，梨树已经没有了，只能分核桃。
摘核桃当然也是我们调皮孩子的事，老师会拿那种铁皮小桶去装，那时候调皮孩子也还是很有集体意识的，近水楼台，却从不会偷拿。上课的时候，排排坐，分果果。现在想想，老师一定是计算过的，不然一个班级每个人两个核桃分下来，怎么会不多不少刚刚好。
秋天还有一件事，就是做扫帚。秋天，路边的野蒿都黄了，可以拿来做扫帚，每个学生要交五把。星期天，我会跟着老爸，带上镰刀去割野蒿，背到家里，老爸用铁丝捆扎成扫帚，再摞起来，拿片装的大石头压一晚上，到了开学就能带到学校去了。
那些交上来的扫帚，都被存放在地下室，每个班级的分开，各取所需。扫帚也是分三六九等的，捆的好，用起来很应手的，还会被抢着用。我的一把比较小巧精致的扫帚，高年级的一个同学就常常拿去用。
三年级，我们的班主任换成了琚（qu）老师，琚老师是那种父退子随的年代接他父亲的班做的老师。
他是一个过于严厉的老师，和李老师不同，琚老师体罚起来，是会动手的。他最喜欢让我们现在黑板前，然后他拿手顶我们的下吧，脑袋刚好会磕着墙。那时候的黑板，四边的框都是用水泥勾画出来的，脑袋磕上去很痛。
有一次，琚老师体罚同学科子，不小心打到了他的眼睛，结果肿了很大，那个眼都看不清了。科子哭了，琚老师晓得做的过分了，赶紧去哄，科子说他不上学了，要回家放牛去。两节课下来，肿消了，科子跟我们一去玩，就忘了回家放牛的事。
那年大扫除，琚老师领着我们烧那些树叉子烂木头，结果差点把北面的竹园给点了。
三年级又要求学生给学校交香椿树苗，我奶奶家有很多，好几个小伙伴去我奶奶家拿，交到学校，分给老师们种在各自的菜地里。
接着又要求交跳绳，木头剑，还有各种书，比如小人书，还有那种很旧的书。我在南院的姥爷家拿了一本很旧的小说交了。交木头剑，同学都找的木匠师傅去做，我老爸不管，让我自己解决。我真就自己解决了，把老妈的一根烧火棍用斧头劈劈砍砍，做成了一把二十公分左右的小木剑，短的可以藏进袖子里。我还就是藏进袖子里带到学校，交给老师，琚老师说这个不行。
琚老师还兼职我们的体育老师，体育课是在校园外面上的，那是农民伯伯的打谷场，平时用作我们的操场。在西南角挖一个坑，填上沙子，就是跳远和跳高两用的场地。
至于游戏，踢足球就是一种奢望，篮球就没见过。我们自己呢，女孩子跳皮筋，男孩子扔布袋，跳马，荡秋千。除去这些，最有意思的，就是秋天里，打谷场边上的柿子熟透了，我们摘红柿子吃，还会把吃不掉的藏进麦秆堆里，慢慢享用。
四年级的时候，我舅舅家的表姐分配到我们学校教书，做了我的班主任。我们那时候是不分班的，一年级一直到五年级，都是同样的同学在一起。
上课，我喊表姐杨老师，下课了，同学看不到的地方，叫姐姐。我最常做的事，一个是骑着自行车跑上二三十里，去到姥姥家的大山里，帮姐姐拿一些证件。上山，基本上是推着车子，下山，我胆子蛮大的，敢一把溜下来。再一个就是从家里给姐姐带各种吃的，白菜，萝卜，白面，玉米面，还有馒头，面条，我老妈她三姑对我这个姐姐确实够疼。
姐姐教我前，我的学习还说得过去，但是是算不得优秀的，忽上忽下，不够稳定，人也有点没方向。
姐姐还是给我很多关注的，对一个孩子来说，这样的关注会激发他的上进心。有一次，班里搞了一个小比赛，就是拿一块布蒙着眼睛，在黑板上做画，那次我得了第一，奖品是一袋方便面。因为这件事，我又一次爱上了画画，第一次是二年级，自己没事就比着我姐姐的课本插图画，还在作业本上画了一个蒲松龄的画像，后来被雷子给撕破了，那是第一次放下这个爱好。这次捡起来，还出了下小名，我专长于画维尼熊，居然有班级请我去帮忙画板报。那时候，我人生第一次穿了西装，小皮鞋还是老妈用我老爸工作用的皮包改做的。
五年级，我们换到了那个最新的教室，这时候，调皮劲头更大了。小孬买了几本武功秘籍，就是讲少林寺那些武术套路的书。男生们各种看两眼，就开始比划。再后来分出一个等级来，我们站在校长的兔圈围墙上，最后面，靠着那个有着拱门的隔墙站立的是皇帝，前面站两三个人是大将，别的同学轮流上去把大将打落下来，再把皇帝打落下来，自己就可以和两三个人再组成一个班子，如此循环。
因为闹腾的次数多了，那个兔子圈的围墙被搞倒了，校长养的兔子跑了，跑进了北竹园，我们山里的孩子还请猎户来学校抓兔子，被校长给批评了。
你批评我们好的吗，我们就搞坏。校长姓陈，大人们叫他小名烦气，陈校长的地在我们回家的路边。他种花生，我们就把花生挖出来吃了，花生苗依旧种在地里，只有收获的时候才能看到下面没东西了。陈校长种玉米，我们就把地中间的玉米穗都掰下来，周围的留着。
校长对我们山上的同学有意见，不只是因为调皮，还因为不讲卫生。冬天，每个早晨跳过广播体操，校长会让大家把手伸出来，老师挨个检查卫生。老师最常形容我们的话语是，看你脖子上那个黑围巾，看你手上那个黑手套，脏不脏？难道每天洗脸只洗前面这部分吗？我们山上孩子的脖子真的是够黑，手上的脏东西都一层一层的。现在都不明白，那时候到底是因为冬天太冷，还是真的不讲卫生，怎么会那么脏呢？
五年级，我负责保管班里的钥匙，有一次去姥姥家玩，和弟弟在山里到处跑，到了傍晚吃饭时，一模口袋，钥匙没有了，这到了周一该怎么办？找去！那样的大山里，哪里能找得到，我就用了最笨的办法，把白天走过的路线重新走一遍，甚至表情也要重复。就在不知道第几次在那个大竹园的台阶上跳下来时，眼前突然就出现了那枚钥匙。现在想想，都是很神奇的一件事。
这一年，我们的数学老师是阮老师，是一位教学能手，她非常严格，也很正气。男孩子上厕所是会经常搞事的，有几个特别坏的，会故意在课间去厕所的人最多时，把厕所口给堵起来，外面的进不去，里面的出不来，越挤人越多，有的被挤的都呼吸困难了。但凡出现这个情况，阮老师是一定会吼那些坏蛋们的。
老师的数学课用现在都话讲属于精品课了，到了大考结束，会看到不同学校的老师来到我们这个中心校核算分数，他们用的居然是算盘。每次，阮老师带的学生的平均分最高，结果一出来，能看到老师笑的很开心。
你们学过算盘吗？我们上小学三年级时学过一阵子，我借的表哥的算盘。老师教了最基本的加法，要求学生能打出九变九就可以。
小学时期，是最快乐的。堂哥比我高两届，那时候流行斗鸡，一般的就是把一条腿抬起来，一条腿蹭着，去跟别人碰，这个我还算高手。另一种是高年级的背着低年级的，被背着的两腿伸直，背人的往前冲，拿那伸直的腿去碰撞，我就是被堂哥背来背去的那个。
再就是放暑假回来，要给学校交麦子。学校的要求是好的，就是等麦子收割了，学生去地里把掉下来的麦头捡起来。看似很简单，一人十斤还是很难完成的，因为，那时候都是手工割麦子，农户自己都会尽量收拾干净，能有多少留给小学生去拣呢。
于是，大家各想各的办法，有家长心疼孩子的，直接搞十斤麦子让带学校去，有的是尽量把麦秆留的很长，好充重量，有的呢是泼水或者掺石子，不过这些都是少数的，大部分都是很勤劳的去拣够了。
这是学校的一个收入，老师们把麦子打下来，去粮站卖了，作为老师的补贴，那时候老师的收入真的蛮少的。
有一年夏天校长病了，需要拿蝎子做药，就给同学们说，一个蝎子换一个冰糕，大家下学了就去抓蝎子。我抓过一个半大不小的去校长那里换冰糕，刚好赶上教育局的来检查，要求说老师不可以经商，我不晓得，就带着蝎子问校长换，校长一个劲的说，哪里有冰糕可以换。
除去这些，之于女孩子，只有三两件记忆深一些。一次中午在家午休，睡过头了，快要迟到了，骑上自行车往学校赶，刚到村口，遇见了小丽，我没有停，骑过去有十多米远又停了下来，让她坐上来。到了学校后面，我让她下来，走小路过去，我绕大路进学校，就是怕别人知道。结果，还是被看到了，原来锁子他们游泳回来，在学校后面的柿子树上休息，刚好看到这一幕，他一直讲，平时让你带我都不带，今天居然带女孩子。
长香是我们班最好看的女孩子啦，她家里条件最好，她的自行车也是最好的。老妈说，按姥姥家的关系论，我该叫长香姐姐，我还真的在一天放学后，对着她喊了姐姐。那时候，虽然不懂什么是爱情，对长香，很多男孩子还是有那种说不出的喜欢的。有一天，我们在打乒乓球，长香推着自行车在旁边看，我钻到球台下面挖坑玩，不时的拿挖出来的小石头砸她的车子，她警告不许这样，我还是继续砸，没想到她真的就生气了。
长香跑双杠很厉害的，我总是会找她比试，她真敢应承，两个人能跑上很一会儿，不过看着她很累的样子，我也会卖个破绽让她抓住。
宁子是我们班学习最好的，也是蛮可爱的一个丫头，对她是真的很喜欢，一直想跟她坐同桌，但是又不敢跟老师讲。我故意把她搞哭过，她哭起来很难哄好的。
那时候，都是骑自行车去学校，大二八，很破，我的车子大梁断了，没有找到电焊的地方，老爸拿钢丝给捆扭起来，让我将就着骑。下雨天，校园里有积水，老师让我们拿扫把清理那些积水，我们觉得太麻烦，就把自行车放到水坑里，把后架支起来，人骑上去猛踩，后轮就像个抽水机一样，很快就把大部分水给搞出去了。
还有夏天穿的凉鞋，都是熟胶的塑料，坏了，旧的做饭的铁铲子在火上烧热了，在破的两边烫一下，就能粘起来继续穿。我的水靴，是姐姐穿剩下的，都不晓得补了多少补丁了，下雨天，外面下小雨，靴子里下大雨，我也不知道我干嘛穿它。锁子有一双新靴子，他太调皮，路上跑太快，把一只靴子的跟给磕掉了，走路一高一低的，我们笑他，谁曾想，他把另一只靴子的跟给故意搞了下来，还自言自语的说这下走路就平坦了，不知道他老爸有没有把他打个半死，哈哈。
小孩子的吵闹也是蛮有意思的，我们不会当面吵，谁惹对方不高兴了，放学时，在路边的石墙上，写上对方的名字，画个圈，吐几口唾沫，那个被骂的看到了，也会用同样的方法还回去。
要说生活的状态，最有标志意义的，就是教室里的水缸。每个教室都有一个水缸，有的还会放一个茶缸或者水瓢，值日生会把水缸灌满，我们喝水都是直接喝缸里的水，现在看，会觉得很不卫生。
学校水管太旧了，水龙头换一个，用不了多久，就会被学生搞坏掉。断水的时候，水窖里的水用完了，我们就得去攀子的爷爷家提水，他爷爷家是做棒冰的，有自己打的压力井。我们去的时候，还能蹭一些做棒冰的糖精，在水杯里化开了当汽水喝。
有一阵子，不晓得怎么就流行玩水了，是把用完的油笔芯的钢珠磨掉，连着秆子插进做气门芯的那种塑料管里，再拿针管往里面注水，等整个塑料管子胀起来了，就出去到处找人滋水去。
那时候，就是这样无聊的游戏，都能玩的不亦乐乎。
还算幸运的是，我们有音乐课，现在还记得音乐老师叫马小伍。马老师有一架老式的脚踏风琴，每次上课，会安排两个男生去抬到教室。那时候会教我们《小白杨》《军港之夜》《打靶归来》《金色盾牌》，我们班唱歌最好的要数长香了，而我算胆子最大的，实际是五音不全，考试的时候，第一个站起来给别的同学打个样，老师一开心，给个八十分出头一点。
这位有音乐课，因为学了几首老歌，我在长大的过程里，在很多场合，无论是去南方打工在企业的晚会上，还是在大学的阶梯教室里，我都唱着《打靶归来》让更多人认识了我。
那时的毕业照，偶尔回老家还会拿出来看，那时的穿着，那时孩子们的神情，用现在的眼光去品味，像是隔着很久远很久远的时代。
时间久远，能记得小学时光，大概也就这些了，蛮怀念那个没有门卫，没有高层楼房，上下课敲钟，到处是花草树木的小学校园的。
只在毕业后第一年的冬天和几个要好的朋友回去过，将近二十年的时间里，再也没有踏进过这个校园。
不知道什么时候，里面的那些竹子和花草都不存在了，围墙也从石头的变成了红砖的，那些个老教室合着那栋老楼也没有了，那些隔断的墙连着拱门也不存在了。还有记忆中花坛里成排的密密长着的柏树，以及最西面那个小院落里的核桃树，全部都没有了，那些错落的形态整个被改变了。
替换这些的是不知道干嘛那样排布的楼房，南不南，北不北，好似随心所欲的就那样安放着。整个校园变成了一个大整体，因为没有了曲折掩映，这个校园似乎一下子小了很多。
这还只是远远的看着，那些颇具匠心的格局全然没有了，那个可以称为乐园的地方，全然变成了一个只是上学的地方，因为，除了读书，你再也找不到一个角落，可以在春天闻花香，在夏天抓知了，在秋天用树叶的梗子拔河，在冬天立在树下摇晃出落雪的情形。
一样的窗明几净，一个现在的直白，一个过往的留白，一个现在的像一个只具备必要功能的场地，一个过往的眼所及处可以给你足够的想象。
时间是一堵墙，那些过往，即使再过怀念，也只能留在回忆里了。
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