小青椒第二讲|如何进行幼儿歌唱活动的选材

小青椒第二讲|如何进行幼儿歌唱活动的选材

本周五晚上7点到8点，是我们分科研修小青椒的第二讲，雨璇老师人美声甜，为我们系统讲述了关于幼儿园音乐活动的选材方法。

在《3～6岁儿童学习与发展指南》中提到，歌唱是幼儿童年生活中不可缺少的一个重要组成部分，给幼儿的生活带来了无穷的乐趣，同时在歌唱中积累丰富的音乐经验和情感，促进幼儿的身心健康发展。

小青椒第二讲|如何进行幼儿歌唱活动的选材

对于不同年龄段，孩子的歌唱发展能力是不一样的:

3～4岁:

这个阶段的幼儿能掌握一些比较简短的句子或歌曲中相对完整的片段，如歌曲的第一段，基本上能唱出。

小班音域为c1—a1

不能准确的唱出歌曲旋律，唱歌如同“说歌”，音准还有一些问题

能基本做到较为合拍的唱歌。

4～5岁:

能完整地再现熟悉歌曲中的歌词，对歌词的听辩，理解，记忆能力有所提高

中班音域为c1—b1

音准能力得到了提高，大部分幼儿能基本唱准歌曲

听觉分化能力提升，能听出一些歌曲的节奏，如四分音符等

5～6岁

能记住较长的歌词，在歌词发言，咬字吐字方面能力较高

大班音域c1—c2

能准确的唱出旋律的高音

能准确的表现2/4和4/4的歌曲节奏，对三拍子歌曲弱起节奏有一定的理解和掌握

小青椒第二讲|如何进行幼儿歌唱活动的选材
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雨璇老师总结出两大块关于幼儿歌唱选材的重点:

一、歌词方面

1.歌词要有趣，易于理解，并为幼儿群熟悉。

2.歌词结构简单，有一定的重复性。

3.易于用动作表现。

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二、旋律方面:

1.在幼儿的音域范围内。

2.速度不宜过快。

3.节奏简单。

4.旋律相对平整。

5.乐句数量适宜幼儿年龄。

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下列三首乐玩越乐原创儿歌中，您认为哪首歌曲很适合小班幼儿?为什么?

(请搜寻QQ音乐、虾米音乐、百度云音乐)

(A)红绿灯(B)爱捣蛋的强盗(C)愚公移山

        雨璇老师的课后打卡作业，让我们从三首儿歌中挑选适合小班幼儿唱的歌曲。我从QQ音乐中搜索出这三首歌曲，觉得《红绿灯》比较适合。

        首先在听《愚公移山》这首歌时，其实很明显的不适合，为什么这样说呢？它的节奏对于小班的孩子来说太难了。在课程中雨璇老师讲到，5-6岁的孩子能准确地表现2/4和4/4的歌曲节奏，对三拍子歌曲弱起节奏有了一定的理解和掌握。而《愚公移山》这首歌中，包含了大附点、小附点、后十六等较为复杂的节奏，这本身就不适合小班孩子，中班孩子可能也接受不了。

        同样《爱捣蛋的强盗》这首儿歌也存在这样的问题。但除了节奏比较难以外，这首歌的旋律也比较难。小班孩子如果进行学唱的话，大部分应该会存在学不会的情况。并且这首儿歌的歌词较多，虽然只有四个句子，但每一句都很长，小班的孩子很难去掌握好。

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        《红路灯》这首歌就比较简单了。“大眼睛眨呀眨，路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行，黄灯请你不要急”。

        从歌词来看，第一、“大眼睛，眨呀眨”用到了拟人的表现手法，符合小班孩子的认知感受，孩子会觉得特别有趣。红绿灯是我们日常所熟悉的、可以遇到的事物，哪怕是小班孩子也会见过红绿灯，尤其是男孩子会特别感兴趣。

        第二、整首歌曲只有四句歌词，并且每句歌词不超过7个字，“红灯停，绿灯行”听上去很押韵，读起来很顺溜，不拗口，歌词结构简单，并且有一定的重复。

        第三，歌词易于用动作表现。“眨、看、停、行、不要”等词语比较直观，孩子能直接用动作去表现，如果在课程中，加入一些红绿灯的道具，就更加具体，当孩子明白红绿灯的规则。

        从旋律来看，第一、整首歌的音高在小班孩子的音域范围内，即使是小班的孩子也可以唱的很好。

        第二、速度不是很快，一字一句说的特别清楚，孩子能够听得懂，速度虽然慢，但曲子还是比较欢快的感觉，听上去就会觉得很开心，让人听了心情很好。

        第三、节奏特别简单，2/4拍的节奏是最简单容易掌握的，而且整首歌曲只有“二八”和“四”两个节奏，是特别好掌握的。

        第四、旋律相对比较平稳，没有特别跳跃的句子。

        第五、乐句数量适合幼儿年龄特点，整首曲子一共四句，后面重复一遍，这对小班的孩子来讲也比较简单。

        综上所述，我认为三首歌中《红绿灯》最适合小班孩子歌唱。

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