学着说“不”

学着说“不”

昨晚临近十点，电话突响，看看屏幕上一连串的号码，想着应该是家长吧，有心不接，但又不知何事，犹豫中已按下了接听键。

“老师，刚**打来电话说中考信息注册表上有一处填错了，让我在家用电脑帮他改，可网站一直连不上，这可咋办？”“您再用其他浏览器试试。”“那要不改，有事没？”电话里家长小心翼翼地问我。而这时，我的火已经开始往上冒了。

中考信息注册表是上周五布置的周末任务之一，放学前我千叮咛万嘱咐回家后一定要尽快和家长一起打开网页进行网上注册核对信息，没有问题后把最后生成的信息表打印出来，家长学生分别签字。然而直到周六中午，班主任群里热闹非凡，各班出现的问题层出不穷，年级相关负责人一一解答得热火朝天。但我班的班级群里安静一片，没有任何问题抛出。我也一遍又一遍地发消息提醒他们：尽快和孩子一起进行注册。

安静，依然只有我的自言自语，截止到周日晚上，不过有五、六个家长针对不同的问题来问。没有暗自庆幸，我只是隐隐担心，不问问题并不代表没有问题，如果都集到周一，会不会耽误上课呢？

结果周一一审查，一半多的表格都有问题，当时就在班里说，哪些地方易错，自己一定要再认真和说明表（每一项的填写均有说明，学生人手一份）核对下，把有问题的地方圈出来并纠正，然后和家长联系修改或者到年级办用电脑修改。

两天过去，竟然还有人没有弄完，以至于我上晚自习时有十来个孩子都不在班，说是去改表了。

所以当家长问我有问题的地方不改的话要紧不要紧时，我真真是无语了。我说我不知道你孩子哪一项有问题，所以要不要紧我没法回答您。一对一回家让家长指导着都不弄好，真不知他们都忙些什么了。

随后，家长竟说：“老师，要不你上下电脑，我把帐号、密码给你说说，你帮我改改吧。”

“很抱歉，帐号、密码是孩子的隐私，我不能登录；并且我孩子还发着烧，您还是自己登录检查吧。”

电话挂断了，突然发现说“不”的感觉真爽。

孩子是自家的，自家的事情不操心，我不知道，还会有什么事能让他们去认真对待。

生活中，有些忙可以帮，有些忙是不能帮的，越帮对方的依赖性就越强，倒不是说担负的责任有多少，所填表格都是牵涉个人信息，对于这样的忙还是尽量远离吧。

门都给你指好了，怎么走，先抬哪只脚，再换哪只脚，都说得清清楚楚，如果还不明白怎么走过去，那我只好“呵呵”了。

今天一早醒来，发现那家长已发信息说“改好了”，嗯，好就好。

学着说“不”，学着成长。