雅斯贝尔斯教育哲学中的权威概念3

二．权威的必要性与历史性

1.权威的历史性

制定权威的原则是历代最关键之举，呈现出林林总总的形象：

* 或者是作为运动的因素，

* 或者是地位的绝对标准，

* 或者是生命的冲动，

* 或者是传统的习惯，

* 或者是作为精神的权力，

* 或者是根据权强权起决定作用，并使决定得以实施的权力部门，

* 或者是作为存在秩序的合法性原则，

权威与权威之间的较量，首先经常的发生在基督教国家当中，宗教战争爆发的原因，常常是因信仰不同不能对话而引起的。

在团体中，存在着人们从未思考过，而实际上被认可的标准、主观感觉和团体的基石，都是建立在内聚力和存在的秩序上的。

在印度、古代社会和西方中世纪时期，权威曾经是生活的真实，它作为保护人们现存世界的反面，而进入了个人意识觉醒的领域，观念符号，行为方式和习惯解释与证明了的一切事物，没有发问和参与（团体）的余地。