豆苗亲子日记 篇
孩子学习记录
自从周末的写字课停了，周六就没有任何课程。
这段时间里，孩子的主要任务是完成作业。
———————**#**—————————
互动分享
今天听了一段有关上瘾的讲座。和孩子有了这样一段谈话。
开始“钓鱼”的妈：我听说有人写作业的时候会有一种越写越停不下来的感觉。是真的吗？我都不敢相信。
喜欢回答问题的豆：嗯，有的。
假装很好奇的妈：真的吗！那你有没有过这样的经历？
努力回想的豆：我有过一次这样的经历。
真的开始好奇的妈：那是什么时候发生的呀？
认真回答问题的豆：就是我作业很多的时候。我恨不得一口气把它们都写完。我就越写越快。
原来是这样回事。虽然对那种注意力高度集中的“上瘾”状态的理解有点偏差。但我基本上了解了孩子在压力状态下会有潜能激发的可能。
豆豆可能就是引导恰当、适度压力下，能够激发自身潜能的娃。
我想继续挖掘一下那种“上瘾”的状态。
继续描述的妈：“我还听说，在这种状态是人全身都会发热，旁边有什么声音可都听不到了。那该多专心呀！”
豆豆有点茫然的看了一下我，这个话题可能不好讨论下去了。
为以后的聊天埋下种子的妈：”其实我也想体验一下。下次我和你一起体验吗。“
热心助人的豆说：“可以的。其实你只要看书时，就会旁边的声音都听不到。”
本来一个貌似很高深的理论，其实就发生在生活里。每个人都可以去体验。
学习方法就是一门技能，它没有什么知识性的门槛，孩子有了一定的体验就能懂。我们教孩子众多的道理，也更应该和孩子一起去实践吧！
以后听到了所谓学习方法，我都应该和孩子们一起去实践~~
———————**#**—————————
家长学习记录
期待和孩子一起努力成长！
————————————————————
【作为一名心理学从业者，我希望把心理学应用在生活中。作为一名妈妈，我发愿写下【2000】篇亲子日记，真实记录我和孩子的日常。也希望我的分享对家长们有所帮助。欢迎您留言！】
网友评论