在臧承吾的辅导书和测试卷上，每天都被金蔚婧用铅笔圈出几道针对性的习题，以数学居多。他利用课间休息的空档翻查教材，以搜寻所需要的公式，这比想象中的要难。是的，首先得知道对应的知识点，然后才谈得上理清解题思路，他进展缓慢，经常一整个上午也未必能做出其中的一道。臧承吾头晕目眩地提起脑袋，颈脖也酸痛得不行；放眼望去，整间教室都弥漫着紧迫的气氛，十一班学生着了魔般专注，将视线聚焦，锁定在字里行间的每一寸。
臧承吾转头打量何叶，同桌和其他人的表情出奇地相似，眉头紧锁的样子几乎要把桌面看穿。有时候，关于解题方法的讨论会达成一致；有时候；则产生更大的分歧。但十一班学生毫不气馁，他们在修补时间的漏洞，那些荒废的、虚度的、蹉跎的光阴，要用每一道解答的题目去弥补。
六点放学后，臧承吾会和金蔚婧一起吃晚饭，听妈妈话的何叶则要回家。匆忙填饱肚子后他们并不急着回教室，金蔚婧说要劳逸结合，因为晚上才是自我提升的重头戏。臧承吾陪着她在操场溜达，白色耳机线牵连在俩人之间，他们步调缓慢，和歌声一样轻盈。这时的天空依旧蔚蓝，不知能否像《Caribbean Blue》那样幽静，仿佛预言了未来的美好。
金蔚婧停下来，被耳机线牵引的另一个也停了下来。她调转鞋尖，对准男生。悠扬的歌声宛如吹进臧承吾心间的微风，荡漾着，抚慰着，令他心平气和。女生垂眼含笑，绽放的梨涡比栀子花洁白，她终于看向臧承吾，端详男生茫然失措的模样。他以为她是有话要说的，于是摘下耳塞；这一举动好比演奏中断掉的琴弦，一切都回归现实。
“该回去了。”金蔚婧说，眼睛弯弯，嘴角也弯弯。
臧承吾转身望了眼被灯光照亮的教室，明晃晃的窗户仿佛由粉笔涂白。“继续奋战吧。”用笑容驱散困倦。
国庆节返校后，臧承吾已经连续半个月凌晨一点睡觉了，他并不清楚究竟要考多少分才能进入西南联大，但那是金蔚婧的目标，也是何叶目标，而自己，想和他们在一起。看着同学们努力奋斗的拼命样，臧承吾一度觉得这间教室里的人都会像韩懿说得那般——成为一个考上西南联大的人；但他就是怀疑，就是不相信，这怎么可能呢？
自从十月份起，十一班的学生见到韩懿都会毕恭毕敬地称他为船长先生，其中不乏夹带玩笑的成分，再后来，便索性叫船长了。这让外班的老师很是诧异，因为他们的外号总是戏谑的，被学生捉弄的。可在韩懿看来，他很享受这样的称呼，仿佛是对自己最大的尊敬。即便十一班有了天翻地覆的变化，韩懿仍旧坚持家访，他了解学生，所以才不敢有丝毫的懈怠。但长久的疲惫困扰着韩懿，似乎在本该草长莺飞的季节遭遇水土流失，而本该精力充肺的时段他却昏昏欲睡。太过操劳了？不，完全不。韩懿知道自己的体能还不至于沦落到这个程度，只是偶尔，他的思绪会不受控制地溢出，宛如峡谷林地的云雾。
原以为只要全身心地投入工作，就可以将回忆覆盖；那些画面是无法被挤出大脑的，韩懿非常清楚，因为他尝试了，他失败了。强行删除记忆的过程并不美好，像是没打麻药的外科手术。但，痛苦可令神智清醒，即便伴随着冰冷的金属味，他也无比依赖。
船长先生！
哟，船长！
船长，船长！
相隔老远，学生便挥手呼喊，有时韩懿还在楼下，趴在走廊围栏的学生也要嚷到他听见。同样，十一班学生把这高调的风格也带进了教室，他们干劲十足，在韩懿大胆的激励下，似乎所有人都相信自己能做出一番成就。我可不是为了去什么西南联大啊，臧承吾心里嘀咕道，怎么可能考得上西南联大啊。
更让臧承吾介意的是，韩懿趁他不在家的时候，和妈妈在客厅面谈。但何叶说，韩懿有可能根本就不知道他不在家。臧馨媛也是这么说的，家访的目的主要是找自己的儿子。那返校后韩懿为什么还不约谈自己呢，他想不明白。实际上，在学校的大部分时间里，臧承吾都在避免和韩懿进行接触，除了政治课，能躲就躲着。
当何叶告诉臧承吾，妈妈今天要学校的时候。臧承吾先是紧张不已地追问是否出了什么事，得知是来咨询何叶的学习，他才为自己刚才的反应而感到好笑。除此之外，还有一种异样的情绪在臧承吾心底蔓延，或许这与他经常去何叶家玩耍有关。与何叶父母在一起的时候，臧承吾时常感觉温暖，对他来说，这才是家庭。
正当大家按部就班地以为要蜕变成另一个更好的自己时，十月份的月考成绩就像多次试验后的最终结果——在整个高三年级里，十一班仍旧是最后一名。巨大的失落表现在每一个学生的脸上，臧承吾原以为会有人破口大骂，可大家只是一声不响地回到自己的座位。韩懿就是个骗子。就连金蔚婧布置给臧承吾的作业，他也不想做了，还有什么意义呢。大家精神萎靡地歪斜在椅子里，想着自己惨不忍睹的分数而恍惚。
迅捷的摩擦声把臧承吾凌乱的思绪撕扯拉开，紧绷的思绪容不得再胡思乱想，他撑住额头搜寻刺激的来源——是伏案写作的同桌。何叶捏着红笔，一手翻查教材，一手修改试卷，他似乎不知道自己，乃至整个十一班都经历了一场绝望的欺骗。臧承吾并没有靠过去，相反的，他拉开了距离，抵住了墙壁。如此刻开口，无论说什么，都是懦夫的，不可饶恕的。臧承吾低垂眼眸，比分数更吸引目光的，是试卷上的错误。他默读了一遍题目，开始回想课本里答案所在的位置，他找不出来，于是又默读了一遍。臧承吾不由自主地伸手摸向笔记本，模模糊糊的，似乎有记录相应的备注。他一页一页地翻，麻木的脸庞逐渐严肃起来，手里自然也捡起了钢笔。
翻书声，书写声，相互交替宛如一组传播的信号，只有用心的人才听得到。从最近的学生开始，陆续有人坐回位子，仔细端详那张面目全非的考试卷，以及那颗不堪一击的自尊心。十一班的学生呐，他们第一次察觉到自己的存在，仿佛之前坐在教室里的是别人。这是我的教室，我的座位，我的试卷，就算考得再低也是我自己的！莫大勇气像是同学给予的，更像是自己坚信的，十一班的学生接收到了信息，也将那微弱的信号传递下去。
哐当！
教室前门撞向墙壁发出巨大的声响，即使是课间，大家也被吓了一跳。同学们放下手中的钢笔纷纷抬起头来，只见吴蓶娜红着眼睛，怒气冲冲地快步走回自己的位子。桌椅被她弄得东倒西歪，没几秒钟，她又狂躁不已地站起来从教室后门跑了出去。臧承吾把视线转向陈世哲的座位，人不在；收回目光的时候，发现何叶还望着教室外的走廊。
下堂课本应该是舒薇恩的地理，可来的却是邓泽华，他说调课了。响铃的时候，陈世哲才走进教室，疑惑地盯着女友的空位。
“你——”邓泽华指着正准备坐下的陈世哲略有顾虑地停顿片刻，“算了。”他摆了摆手接着指向臧承吾，“臧承吾，你去看看吴蓶娜跑哪儿去了。”
臧承吾犹犹豫豫地站起来，把目光从邓泽华转移到陈世哲，又从陈世哲转移到邓泽华，希望班主任能明白自己的心思，教室里还有一个更合适的人选。可邓泽华只是瞪住他，为臧承吾的磨蹭而困扰。
“快去啊。”
何叶利索地从座位站起来，为同桌让出过道。臧承吾无奈地看向何叶，对方只是满脸期待地傻笑着。他还以为老师是在关照自己呢，臧承吾边想边走，在离开后门的时候，听见邓泽华调侃说，“让你去？恐怕你们两个这节课都回不来了。”教室顿时爆发出一阵热闹的嬉笑。
我怎么知道她去哪儿了？
臧承吾害怕与人单独相处，更别提是没怎么接触过的人了。穿过教室外的走廊，正为见面要怎么说而心烦意乱的时候，臧承吾忽然撞见吴蓶娜坐在拐角的楼梯上。他进退两难般愣在原地，后仰身体望了望不远处的教室，真想叫个人来处理这件事。吴蓶娜靠墙抱膝一动不动地坐在阶梯上，眼睛无助地失焦，似乎自己也变成了教学楼的一部分。
“吴蓶娜，”他鼓起勇气，“上课了。”
一开口，臧承吾就后悔了，这算是什么话？他深呼一口气，空白的大脑不知要怎么做才能吸引吴蓶娜的注意；她毫无反应，连灵敏的瞳孔都不闪烁。
“你怎么了？”
臧承吾软化了语气，这是对妈妈的口吻，如同安抚一只受伤的动物。他蹲下来，坐得比吴蓶娜低一个阶梯，没去看她。
“你想要再坐一会吗？”吴蓶娜苗条的长腿卷缩在臧承吾身边，他可以感受到，“我可以陪你……”
“从来没有人问过……”
“什么？”
臧承吾回过头去看吴蓶娜，她的下颌搁在膝盖之间，沉思着仿佛不曾开口。漠然的目光顺着眼角倾斜，一点一滴地流淌在臧承吾脸庞，他说不出话，也移不开眼。吴蓶娜站起身往教室走去，臧承吾紧跟在后面，如同自己才是被找到的那个人。进门前，臧承吾不经意地往楼下一瞥，正好看见行色匆匆的韩懿。
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