学习

学习可能是人人都知道，在成长过程中必不可少的东西，可怎么学习，学习什么，往往又是每个人很迷惑的东西。

或者说:很多时候我们只是被动的在学习，比如在学校，是在老师的监督下，在父母的威逼下，工作后是为了不至于失业，而不得己去看自己不喜欢的枯燥无味的专业书，很少有计划的主动去学习。

又比如想多赚点钱，让家人的生活可以过得更舒服点，让自己老了时不至于为了生计而终日奔波。

又比如现在很想日更一年，问过很多过来人，答案大都一致，多阅读，多写，可在有限的时间里，经典书籍满天下，读什么书好，写点什么东西好，却一直很迷茫。

日更的目的，有些人会委婉的说:为了重塑自己，为了遇到更好的自己，为了学会思考，为了锻炼思维，为了陶冶情操……。但终避不开变现这二字。

《终生学习》这本书，总结了大部分人的疑惑，用十句话总结。

一:将来为上，过往次之

二:学习为上，经历次之

三:付出为上，回报次之

四:表现为上，赞美次之

五:感恩为上，成功次之

六:乐趣为上，劳累次之

七:合作为上，地位次之

八:信心为上，安乐次之

九:目标为上，金钱次之

十:问题为上，答案次之

并一一剖析，这十句话的前半句的中心词都是能促使人不断成长的因素，后半句话都是潜在的成长陷阱。

如果注意力放在前半句词上，会让你越来越好，作者用了很多励志的故事来阐述。

如果注意力放在后半句中心词上，会让人越来越迷茫，越来越停止不前。

文中列出一个练习题:3年后，当你再坐在这里，回头想想此时此刻，在这3年时间里，发生了什么令你对自身成长感到高兴的事。

如果想想不出来，那么写下5--10个去年以后取得的成就，展望一下这些成就的前景如何。

如果还写不出来，想想曾经令你充满干劲的事情里，你最喜欢的哪个。然后问自己，怎么才能好上加好。

这样的练习题很多，文章的目的就是要告诉我们，在人生的道路上懂得主次之分，往往我们穷尽一生追求的往往是上面十句话里的后半句，而后半句却是前半句的副产品。

比如这段时间简书币改后，有些人纠结着自己的文章多得几个钻，少得几个钻的事，静下来想想，简书钻是不是我们写文的副产品，纠结着这些副产品浪费着时间，影响着心情，多么得不偿失。到不如把时间用在写文上。