圣道儒学(一)

作者: 清月照天心 | 来源:发表于2018-08-25 03:13 被阅读13次

从前认为,儒家没什么了不起的,其学说相比佛道来说差的远了。

后来,在有意无意间相关方面看的多了点,也思考感悟其中的道理,想法感受在潜移默化地发生着改变。加之后来有幸读到遇到一些智者善知识写的文章,方渐渐感觉到儒学之精妙。

儒学平易浅近,所学所行就在人伦日用中,只要心智健全,人人可学可行,而能下学上达。以其高扬人的「道德创造」主体性,这也是大化本心具有的功能性质。

由此种种,方知其平实精妙,叹昔日之粗浮浅薄。而知其所以为圣学之故也!

以上姑且算是前言吧,以下是正文。

圣道儒学

(1)下学上达

儒学的平易高远,广大精妙,在作为儒学经典、“四书”之一的《中庸》中已有论述。《中庸.第十二章》言:“君子之道,费而隐(广大而精微)。夫妇之愚,可以与知焉,及其至也,虽圣人亦有所不知焉。夫妇之不肖,可以能行焉,及其至也,虽圣人亦有所不能焉……君子之道,造端乎夫妇;及其至也,察乎天地。

后世也不乏学者对这一性质加以论述,其中,王阳明的一句诗对儒学学问的性质作了精辟的概括——「不离日用常行内,直造先天未画前」。

即其学问不离人伦日用,不离仁义礼智信、孝悌忠勇毅诸德,致力于孝亲尊贤,待人接物,立身行事,而能下学上达。既是进德修业之道,也是心性修养之道。通过进德修业打磨、修养心性,二者一体两面,相辅相成。

究其原因,在于儒学高扬人的「道德创造」的主体性、主观能动性,这也是大化本心具有的功能性质。故而,可以通过人伦日用下学上达,以至于归本复性,恢复心性本体的澄澈光明,于事理通达无碍。而能建功立言,传承圣学,影响后世。

儒家给人的一大启示在于——成就圣贤之道, 并不需要隐世避世,只要发挥人人皆有的「道德创造」的主观能动性,在人伦、工作、日常生活中用功,学习,体悟,学之、思之、行之、习之,至工夫修养纯熟,就可以通达大道。这是儒家鲜明独具的特色,且可说是与生活在世俗中的人心最相应。

儒家之道,平易高妙,行事修心相融为一,力求念念事事不离道德良知。夫妇之愚,可以行焉。普摄上中下三根,真乃千古绝学也!

(2)功用境界

至于修养过程中,都会出现怎样的功用境界?达至圣贤又是一种怎样的境界?以孔子为例,《论语》中记载了孔子的个人体会——

子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。” ——《论语.为政篇》

能立,能不惑,能知天命,能耳顺,至七十而“从心所欲不逾矩”,这样的境界,让人们向往,也值得加以追求。

(3)应合人事

若言佛法道真理,有八万四千浩瀚法门,儒学非一浅近高妙,平实精妙之法门耶?于吾娑婆人世诸人极相应也!从吾人日常生活情意处着手,诚是妙法。如论其本,与佛法何异。

而子不语怪力乱神,不以怪力乱神收摄人心,如此自信,真稀有也!况其高扬自强不息,积极有为之精神,此正是人世生活与修行皆不可或缺之精神。故儒学者,真乃千古之绝学也!

圣道儒学(一)

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网友评论

  • 人间三十年:佛学主打降自心,儒学主讲学规矩,科学主流唯事物。
  • 生身于世:孔子叹世风日下,礼乐崩坏。重振人伦,不谈天道。子曰:天道远,人道迩。人伦不废,治世不乱。道学不用,乱世不治。🙏🙏🙏🙏
  • 曼殊兆兰:👍👍👍🌹🌹🌹🌺🌺🌺
    清月照天心:@曼殊兆兰 好友晚怡!😄🌺🌺🌺🌺
  • 简JN:欣赏,学习,儒家文化博大精深,深入了解才能得其精要,看来友友已撬开这扇大门了👍👍
    清月照天心:@简JN 多谢好友的赞美欣赏,希望自己能失志儒学,失志真道,而渐能更多地体会到其善乐。共勉之!🙏🍵
  • 巨零:学习了。
    清月照天心:@巨零 能助友人学习我也很高兴,共同学习!😄🍵
  • 浅浅是水:天心真是博学,对什么都有研究:+1:
    清月照天心:@浅浅是水 哈,浅浅给了我很好的启示。嗯,要精,一而精,围绕这个博学增长知识见闻会更好!
    浅浅是水:@清月照天心 :blush:我觉得你不仅博还很精,每次来都会受益匪浅:hibiscus::hibiscus::hibiscus:
    清月照天心:@浅浅是水 谢谢浅浅😊 同许多人相比,我算不上博学,况且博学不是关键,关键在于有专一的地方。否则容易博而杂,反而可能妨碍做事和修养😄

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