读书||学习的秘密5

人是如何学习的？这是一个秘密。

读书||学习的秘密5

第二个特征是，专家对知识学科的理解深度跟一般人不一样。他对这个东西的理解深度比你深得多，这是专家跟新手的第二个区别。

第三个特征是，专家的知识不能简化为一些孤立的事实或者命题，而应反映应用的情境。你让普通的新手做物理题，他是学哪章就用哪章的方法。刚学过这个，他觉得你考的可能是这个吧，就拿这个公式套。但做物理题最容易错的是什么呢？如果有经验的话就知道，是用错公式了。这题根本不用这个公式，你非得用这个公式来套，那就错了。但是专家可以灵活地调度各种各样的公式，解决不同应用情境的问题。

第四个特征是，专家能够轻松地提取重要的内容。比如《苏东坡传》里面有一段很有意思，苏东坡的继任者，也是一个给皇帝写文章的人，就问他的助手——这个人也给苏东坡当过助手——说苏东坡的文章跟我的文章差别大吗？为什么大家都觉得他写得好呢？我写得也不差啊。

然后他的助手说，您写得是不差，跟他差不多，但你俩还是有区别，苏东坡写东西是提笔就写，从来不查书，您每次都要翻半天字典，您这水平差点。所以专家的第四个特征是，能够轻松地提取很多重要的内容。

第五个特征是，专家特别熟悉自己领域内的知识，但不一定会教别人。千万别把专家跟教师混为一谈。上世纪八十年代上中学的时候，遇到过这么一位老师。当时学校分来了一个北师大数学系毕业的高材生，大家觉得他非常厉害，当时学校没有这么高学历的人。第一天上课，他进来后就拿着一个尺子在黑板上画了一个大圆，圆画完了以后，又画了个三角形……学生就不懂，说这是在干吗呢？后来才知道在画正弦和余弦的论证过程。

因为老师不跟同学们互动，大家就开始在底下聊天，开始闹。这个老师一句话都没说，直到把图画完，下课铃响了。下课铃一响，他扭过头来看着我们，特别无奈地说：“这个你们都懂吧，这个特简单，这个不用多说了。”然后拿板擦一擦，走了。同学们就不懂这是什么课呀，完全不明白。