小学语文大教研心得体会

       

            小学语文大教研

    是诗意与惬意的情感交织，

  是充实与满足的精神盛宴，

          是成长，是收获，

        是一场教改的创新！

  2023年的4月24日---25日，吕梁市小学语文专题大教研活动在临县高级中学附属小学举行，为期一天半的学习紧张而又受益匪浅。

    看核心素养，我们仰望星空；抓学习任务群，我们脚踏大地。两节同课异构异彩纷呈，高瑞芳老师的课堂稳扎稳打，回归语文教育的本真，让学生在思维中学习，在朗读中体会，在想象中书写，激发起学生勤于动脑，善于动手，敏于想象的能力。刘晓楠老师的课堂气氛活跃，刘老师的激励评价脱口而出，那是教师素养的真实体现。两位老师教学都呈现了大单元任务群下的教学理念。各位评课老师都是高素质人才，对课标深入钻研的名师，我是自愧不如。或许在今后的很长一段时间的教学中需要我们钻研课标，认真学习，真正切实的理解新课标的教学理念和六个任务群的学习。

    下午，两位名师的专题讲座都是围绕阅读如何开展，怎么落实，用她们自己的成果来展示给各位老师学习。阅读是最应该推广并实施的课堂，可大部分学校苦于没时间、没设备、没老师就耽搁了。其实，语文课堂的教学不就是朗读与识字、写作的过程吗？分析课文只会给课堂增加时间的延长，如果真正把朗读落到实处，教会学生自读、共读、美美的读、有感情的朗读，带着问题去读，开拓式的阅读，孩子的语文成绩自然会提高。我们是要重在落实，重在实行，重在指导。

      4月25日上午，专题交流研讨是《如何在大单元视野下开展语文教学》，会场上名师们简约而不简单的教学设计，亲切自然的教态，幽默风趣的语言，对教育教学精彩的解读，交流课妙语连珠的言论，他们前卫的理念，独特的创意，锐利的思想，是我们所有学习者的风向标！

  “高山仰止，景行行止，虽不能至，然心向往之。”语文是美的，阅读是美的，孩子是美的，分享是美的，只要我们用心，我们的课堂也会是美的！而作为教师的我们，只有有了丰富的文化底蕴，自身素养的提高，教育教学活动才能有底气，教育之花才会永开不败！