为什么在运用层面，我们的外语学习的效率并不高？

如果真想探究，为什么在运用层面，我们的外语学习的效率是如此低下这一现象？那么，值得检讨的原因也许众多。但是，其中的一个，或许其中的重要一个，是我们没有遵循认知的规律来学习，

坦率的讲，相对记忆来言，人类认知的提升速度是相当慢的。然而，从认知的角度来说，记忆只是认知的开始，是第一步，而不是其结束。布拉姆教授把人类的认知分六个层次，记忆只是其第一层次，是开始的部分。

可是，在我们的外语学习中，我们太看重记忆了，甚至认为记住就是学会。其实不然，记忆只是开始，而不是结束。靠记忆学出的外语，一是教条刻板，难以灵活运用，二是僵硬，没有自信，在相当程度上，或在运用层面，都会存在着长期的不确定性。

其实这些现象只是说明了：我们的认知还只是停留在记忆的阶段，并没有上升到能理解，分析，并可以掌握运用的地步。如果我们的认知层次没有上升，仅靠记忆，无论我们记住了多少单词，也无法真正解决在实际运用中的不确定性，不准确性这一难题。或许有人对这一看法有争议，但是，如果我们能看一看电脑的翻译，就可以大致理解这一现实现象。

（待续）