同样是老师，为什么差距那么大？

同样是老师，为什么差距那么大？

初中毕业已经八年，有时候走在路上看到朝气蓬勃的初中生，羡慕之余也会回想起我的初中生活，美好、活力、青春。

但这段美好的时光中，总有一团阴影笼罩着，挥之不去，去了再来。

这团阴影就是记忆中我班主任的那张脸，每次想到，都心有余悸。

班主任个头矮小，戴着一副银边无框的眼镜，有一口龅牙，讲起课来直喷口水。他喜欢穿着黑色的的确良的外套，上课之外，他总是板着一张脸，好像每天都有人欠他钱一样。

那时候我们读的是寄宿制学校，老师们也住在学校分配的房子里。每次和同学路过班主任家，我们都会以飞奔的速度逃离，生怕被班主任出门看到。

别看班主任的个子不高，正如他常说的那句话“浓缩就是‘精华’”。他所有的力气都用在打我们上。

我非常清楚地记得有一次，那是一个深秋的傍晚，离晚自习上课只剩几分钟，我和室友打好开水赶紧往教室的方向奔跑，跑到离教室还有一段路的时候，就远远地看到班主任那瘦小的身影，我们的心也随之提到嗓子眼。

我们停下奔跑的脚步，迈着慌张的快步，硬着头皮向教室方向走去。走近看才发现老师的正对面还站着班上的同学小胖，小胖身体稍稍侧斜，微微低着头垂着眼，土黄的脸上青一块紫一块，脸颊上还有几个火辣辣的微微肿起的红手印。我们不敢多看，赶紧低下头，用细弱的声音喊了声“报告”就回到自己的座位上。

刚坐下就听到外面班主任咆哮的声音，紧接着是沉闷的撞击墙壁的声音，“咚咚咚……”，我偷偷透过前排的窗户往外瞄了几眼，只见班主任有力的手抓住小胖同学的头发不停的往墙上撞，小胖的头像个无力的球，直到被撞得泄气才肯罢手。

当被班主任训罢的小胖摇摇摆摆走进教室时，所有的同学都吓呆了，只见他左半边脸肿的老高，左眼肿的眯成一条缝，泪水挂在火辣辣的脸颊上，鼻血也顺着两鼻孔止不住的往下流。

虽然已时过境迁，但至今回想起来，都非常的不理解一个孩子到底是犯了什么弥天大错，要这样的去惩罚他？

教师是在学生心灵深处耕耘的人，可是每当我回忆起这段青葱时光，都不愿意想起班主任的那张脸。

2、

其实一路走来，我的回忆中依然有许多让人倍觉温暖的老师。

我的高中历史老师，那时已经六十多岁。当时我们班在六楼，课间休息的时候，我总能看到历史老师左手扶着扶梯，右手撑着腰，一步一步地艰难地爬着楼。

爬六楼对一个老人来说太不容易了，爬一层要休息好几分钟，但是他从没有迟过到，也从不早退。

每次上课，他都坚持站着为我们讲完45分钟。大冬天的时候，我们坐在下面冷的直跺脚，他在讲台上挥汗如雨。

虽然是位老教师，但他的课堂依然妙趣横生，不仅气氛轻松活泼，课堂的知识点也深入人心。

记得有一次是含着眼泪上完历史老师的课的。人老了身体也差了许多，高考前老师不得不请假去做手术，做完手术后的第三天他没有选择继续在家休养，而是赶到教室给我们上课。看着他忍着疼痛，站着给我们上课，好多同学一边流着眼泪，一边听着课，一边做着笔记。

即使现在已经高中毕业五年，但是只要每次想起记忆中这位老师，就倍觉温暖。

3、

同样是老师，为什么一个可亲可近，让学生念念不忘；一个却闻之丧胆，让人害怕回想？

同样是老师，为什么一个认真敬业，对学生关爱有加；一个却暴力相向，对学生冷漠异常？

如今，我也走上了教师这条路。面对调皮捣蛋的学生，我深知教师应该拿出严厉的姿态，让学生有敬畏之心。但是一味的暴打，并不是一剂良药，如果控制不好，还让人平白无故又落下一病根。

好的老师就如暖阳，不仅温暖孩子们的心灵，还给他们带来了一束光芒。愿所有的老师都能守住自己心灵的净土，用爱和情感去开拓自己的疆土，播下美好。