沉梦十年
我是一个正常人，但从"学"到"会"，我却用了近十年。
在一场讲座上，常常会出现两种特别认真的人：
一种一直抬头，专心听讲，偶尔目光飘向远方，若有所思；
另一种一直低头，奋笔疾书，偶尔放下手中纸笔，等待书写。
放下纸笔和放下心，你会是哪一种呢？
我曾是后一种很多年。很多年里，走了很多弯路，成了一个“勤奋的学渣”。
1 由些害怕滋生的魔鬼
不知从何时起，一些学习上失败的经历悄然酝酿了一种情绪叫“害怕”。
害怕学不会，开始了一听就记。
外语口语翻译有两种级别：交替翻译和同声传译。我成了某些科目连话都不自信能听懂的人。老师是讲解习题过程，听了我就一字不漏地记下来，走手不走心地记下来。
害怕学不会，于是听后交流少。
课上未曾听明白，课下作业做不了又想着通过笔记课本自学，但结果可想而知。本可以向别人请教，但听到别人讨论，发现还是完全听不懂。一点听不懂，就连想问都不知从何问起。
害怕学不会，竟然学了就想用。
自行车的学习是靠身体记忆，学会以后就算多年没用也可以迅速掌握起来。害怕听了记不住，所以边听边开始做，妄图通过这种方式来减少遗忘的速度。但遇到稍复杂点的情况，就无法应对了。
2 魔鬼在长大
狡猾的魔鬼：因为长期靠“听写”的方式上课，所以记忆力明显提高了，但理解力却不可避免地下降了。一升一降，这种问题并没有那么足够地突出。虽然，理科科目功课已经拉下很多了。但也许后知后觉吧，并没有引起足够的警觉。
恶性循环：美国恐怖大师斯蒂芬·金：“从古到今，恐怖作品最大的吸引力在于预言了我们的死亡。”害怕“学不会”的心理，竟成了自己对自己的“诅咒”，并且“诅咒”成功了。那些科目的功课越拉越多，终于彻底丧失信心了，甚至连生活上都明显受到了影响。
3 正视害怕
我的改变源于工作不到三年时候的一次工作任务。那是领导给三天时间要求学会一种新软件，并且用它制作一份资料。因为软件输出时特有的格式，无法考虑可替代的方式，只有硬着头皮学了。结果，竟然打破了“诅咒”，唤醒了沉睡多年的理解能力和这方面的自信。
现在知道了我那次意外的结果，那么无论你是有类似的烦恼或者有着预防的想法，我觉得你也许都不用等意外的出现了。身为过来人的我有一些建议可以给你：
△ 学习的重点不是完整的记录。那样只会让它躺在笔记本或者收藏夹里。试问多少次你只用笔记了、电子收藏了就再也看过了。
△ 不能快速学会并不可怕，因此而不会思考分析才最可怕。如果你不改变，除非你遇到的总是紧急而重要的事情，否则你永远也学不会。
△ 确保你一定能学会的三个方法：重复、分解和请教。重复自不必说，鹦鹉、乌鸦能跨物种学会人语，靠得就是它。分解，就是将复杂的问题划分下去，找出你会的和不会的，然后对症下药。同时，整体到局部这种过程，便于你了解它的框架，可以从前后会的部分中提取有效成本，尝试融合贯通。请教，就是问咯。自己一个人怎么都想不明白的时候，就要去问了。也许对方比你理解更深刻，深入浅出地解决了这个困惑。也许你尝试理解的角度对方也没有想过，然后大家可以一起想。“三个臭皮匠顶一个诸葛亮。”解决的几率会大增的。
△ 你还需要足够的练习。“学习”是“学”和“习”两部分的事情，两者同样重要。首先，将所学提炼成关键词(方便你记忆和准确把握方向)；其次，去找找练习的资源，比如一本习题册、一本字帖或是一群小伙伴等；再次，你需要一个切实可行的计划，然后坚定地执行着"PDCA"（计划-执行-检查-改进）的改进循环。
在知乎上看到这样一句话：“种下一颗树的最好时间，第一是是十年前，第二是现在。”不知道你是预防者，还是倒霉者，不过从这句话看，现在都是该做点什么的好时机。
网友评论