《教育常识》读书笔记（24）

作者: 甘肃省天水市海湾小学_马国强 | 来源:发表于2019-08-05 22:34 被阅读41次

《教育常识》读书笔记（24）

今天学习了李政涛老师的《教育常识》第三十一篇“教师是创造者”。

李老师说，在我从小绘制的“理想蓝图”和“职业选择”里，教师从来不是我的“选项”。但最后我接受了命运的安排。

是的，像李老师一样的人不在少数，我也算是其中一个。因为从上师范的那一天起，我就注定要当老师，我没有其他的选择，好在我还是比较喜欢老师这个职业的。

李老师又说，社会对教师的这些角色期待，日积月累内化为教师的自我角色期待。学生的幸福，是教师牺牲自己的幸福换来的。教师必须牺牲自己的幸福，才能为学生赢得幸福。

是的，李老师说的这些全是事实，是中国教师的真实写照（因为外国的我们不知道）！但是，我觉得，教师的这种牺牲，其实也是一种幸福——您觉得呢？

李老师最后说，教师若能把教育的过程变成丰富自我、滋润自我、提升自我生命的过程，变成一个不断告别旧我，创造新我的过程，就实现了自我的生命价值。

是的，我非常认同李老师的这个观点，作为教师，我们就应该这样去做，在实现自身价值的同时，去帮助学生实现他们的价值！

网友评论

本文标题：《教育常识》读书笔记（24）

本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/yvzvdctx.html

《教育常识》读书笔记（24）