爷爷退休了,报名上了老人大学, 正读一年级的孙子好奇地问:第一次亲近小虫子的记忆
“你还读书啊?”
爷爷说:“我读书有什么不好吗?”
孙子说:“好是好,就是万一你学校通知开家长会,那你怎么办呢?”
微信群看到这个段子,想起今晚孩子的家长会。
孩子从学校的通知出来,一直担心我抽不出时间,不停提醒:妈妈,准时去开家长哦,我已经进步了,老师不会批评你,一定要去哦。
家长会开完,九点多我回到家,孩子还在津津有味的看最新一期《小学生导刊》。见我回来,照例瞪大双眼睛,歪脸问老师有没有表扬他。
每次家长会后,我都是说老师表扬你很多哦,老师说你聪明、独立、上课认真,进步很大,再加油又可以超过谁谁谁。
这次,好像我不知道怎么说起。
家长会上,有考试一名和第二名的两位家长上台发言。
一位家长提到了快乐教育,讲述了一个快乐妈妈给孩子一个欢乐健康的家庭教育氛围的重要性。
一位家长读了一段前一阵很火的一篇文章片段:我宁可欠你一个快乐的少年,也不愿看到你低声下气的成年---
哪怕是吹落蒲公英的记忆我问孩子:你觉得去树上掏鸟窝和做出来一个超级难的的奥数题,那个更快乐?
孩子眨巴眨巴眼睛:你确定掏鸟蛋不会被警察叔叔罚款?
看来这个调皮捣蛋的小鬼,在校没少受处罚。郁闷家长会上,孩子没上光荣榜,我忍住没笑。
他托着小腮,若有所思的安慰自己:我可以去奶奶家,后山的树上很多小鸟,就是我以前太小,不怎么会爬树。
孩子继续弱弱的问:我掏鸟窝万一掏出来一只小鸟来,我该怎么照顾这只小小鸟啊?
看着孩子的思绪已经飞进自然森林,飞过时间长河,感觉自己真的和孩子讨论不了快乐这个话题,他的世界比我们大人大,比我们大人精彩。
要选择,他甚至听不见那个奥数题的选项。
优秀家长上台演讲,分析怎样引导孩子从题目的学习思考中找快乐,分析怎样让孩子从掏鸟窝的浪费光阴中回到书本学习。
那一刻,我真的倍感惭愧。
看见妈妈飞回的小鸟都说孩子是大人的影子,什么样的家长,养育出怎样的孩子。家长的价值观,直接潜移默化传输给了孩子。
虽然孩子一直说我是好妈妈,其实这次家长会以后,反思很多。
比如,爱是最好的陪伴。孩子曾说我是他最好的朋友,我至今想起这句仍觉温暖。可是,真正的陪伴除了天天在一起,是走进他的内心,无论是快乐还是失落还是害怕还是孩子气的坚强。
我其实没有做到。我以为父母在把自己变的更优秀更强大时,孩子会看到,会模仿,其实,孩子还是需要你守护的温柔,他的成长需要你点滴的参与。孩子的情感敏感细腻,这次考试较之上次,已经进步很大,我还在为没有上光荣榜郁郁寡欢,孩子多担心,妈妈会生气,会不去开家长会?
优秀的家长在分析快乐时,我一直灵魂出窍。我记得每次周末陪孩子做作业,我都是他说手写酸了,那读书吧,读的累了,那就默默看吧。
我真的不知道怎么去给孩子这方面的快乐,我一直担心他会太累,然后厌学。我最怕的就是,他对读书失去了兴趣,兴趣才是最好的老师,是吧?
掏鸟窝和做题目。掏鸟窝是生活乐趣,做题目是学习乐趣。
生活乐趣会让孩子爱生活,提高孩子爱的能力。学习乐趣,让孩子热爱学习,提高生存能力。
我们,首先成为了一个有爱的人,一个善良的人,一个快乐的人,一个温暖的人,一个有思想的人,才能认识到学习的必要性。
若干年后的我们,畅想童年趣事,你也许记得自己哪次做了一个题目乐得尖叫,但是一次特别生活经历,你忆起时,必生感动,因为,那才是童年。
童年的孩子,还是给他们一些生活本质的快乐吧。大自然是最好的老师,走进自然,才是童年。
感谢这次家长会,它没让我学会怎样去开发孩子做题目的兴趣,但是我想到了怎样去把这个掏鸟窝掏的更加有意义,比如开发思维,比如身体平衡协调,比如人性的善良,比如人与自然的科学----
知识的海洋存于任一事一物,好妈妈不要急于否认自己,爱孩子,引导孩子,我们一直在正确的路上。
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