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上期给大家分享了一道托福口语题，今天终于如约给来说说雅思的Part 2啦。这次花了比较久的时间，因为在考虑选取什么样的题目来讲解比较合适。
由于雅思的题库是按季度更新的，每个人考到的题目也不一样，所以不像托福这么统一。
但正好在昨天，我的一位学生刚刚去参加了雅思口语考试，其中Part 2她认为自己说跑题了，
Part 2
这恰好给了我灵感，就想着这期就跟大家分享这一个题目吧。
题目：
第一次吃的东西
Describean occasion when you ate a kind of food for first time.
You should say:
When you had it
Where you ate it
What was it
And how you felt about it
其实老实说，这并不是一个新题，是一个挺常规的题目，我们先来审题。
首先在题目中我们可知，我们要说的是过去第一次吃某种食物的场景或事件。接下来再看看后面的引导问题，是问时间、地点、食物和感觉。
其实在雅思口语Part 2当中，所需回答的问题基本上是以3w+1h或4w的情况出现的，所以我们在回答第二部分时，说出一个与主题相关的故事即可。
小学写作文的时候老师就教过我们，写记叙文要包括时间地点人物事件，那么在我们讲故事的过程中，也必然会包含这一类内容，题目中的问题自然就回答上了。
另外，在回答问题时我们还要注意两个方面：一是确定四个问题都已回答完毕，二是讲故事时注意时态变化。
做好以上几步后，我们就可以来构思一下自己的故事啦。如果能有亲身经历的最好，没有的话也没关系，把自己听到的看到的，甚至自己加工一下的说出来就好。
回答范例如下：
I can still remember the first time that Iate a Rambutan at myhome. This little fruit thingy is native to Guatemala, so as a Chinese, I have never heard of it. My mom ran across it in Walmart and decided that me, being the lover of fruit that I am, would maybe want to try it. She bought it yesterday actually and told me about it yesterday too.
Anyways, today she showed one to me. A spikey red, sea urchin like thing, that actually almost gave me a heart attack today when my mom put it in front of my face as I was on my phone not paying attention to the outside world.
She told me that the instructions said to cut it open, which she did to show the white fruit inside and she then proceeded, without no warning to me, to plop it in my mouth and told me only to watch out for the pit. I recoiled at first but then started chewing on it and realized that, “Omg this is so good.” I have been snacking on them all day every since I first tasted one this morning.
So, never trust food based on its appearance and smell, actually taste it. You might be surprised like I was.
解析：
1.Rambutan
红毛丹，一种热带水果，大概长这个样子。
2.Thingy
一种诙谐语，作名词时表示不知其名或忘记其名的小物件
3.being the lover of fruit that I am
句中的插入语，在这里表示“像我这样一个热爱吃水果的人”，解释为什么妈妈会给我买这个水果。
4.spikey red, sea urchin like
spike是长钉，urchin是海胆，这两个小短语主要是形容红毛丹的样子，像“长了红色的长钉的海胆”，为后来说自己害怕这种食物做了铺垫。比喻是我们小学就学过的修辞手法，但换了一种语言是不是感觉自己就一朝回到小学前呢？
5.as I was on my phone not paying attention to the outside world
这个句子可以记下来，表示“正在做某事而没注意周围的情况”。
6.proceed
表示“进行，前进”，在这里突出表示妈妈“得寸进尺”，打开了不行，还要喂我吃。
7.without no warning to me
同第三点，为插入语，“没知会一声就..”
8.plop it in
plop是个象声词，读音就是其含义“扑通声，扑通地坠落”，是不是特别形象吖。
9.recoil
表示畏缩，害怕，还在用fear／afraid/shock吗？你out了！
10.have been snacking on them
我们常用snack是其名词含义，表示“零食”，这里用作动词，表示“以..为零食”。
整体来看这个答案很完整，回答了所有的问题，而且叙事时有张有驰，不趋于平淡，让我们听起来也觉得有趣。另外，用词精准形象，让听者脑中有画面感，这才是好的故事。
我们要想讲好故事，素材很重要。口语素材的积累关键在平时下苦功，留心观察生活，想想这些有趣的事情用英文怎么说，这样在考试中1分钟的时间，用来整理思路完全足够。
以上就是这一期的内容啦，如果大家在复习的过程中有什么题目觉得不知如何回答，或想要答得更有新意的话，都欢迎在文末留言给我哦～我们下期见～See u
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