- 品(2-054-A1)|学习王羲之的基础行书,硬笔临《圣教序》|
- 影(2-100)|学习王羲之的基础行书,硬笔临《圣教序》|每日精
- 歸(2-101-A)|学习王羲之的基础行书,硬笔临《圣教序》|每
- 遷(2-102-A)|学习王羲之的基础行书,硬笔临《圣教序》|每
- 真(2-101)|学习王羲之的基础行书,硬笔临《圣教序》|每日精
- 遐(2-115)|学习王羲之的基础行书,硬笔临《圣教序》|每日精
- 空(2-109)|学习王羲之的基础行书,硬笔临《圣教序》|每日精
- 俗(2-120)|学习王羲之的基础行书,硬笔临《圣教序》|每日精
- 論(2-120-A)|学习王羲之的基础行书,硬笔临《圣教序》|每
- 習(2-121-A)|学习王羲之的基础行书,硬笔临《圣教序》|每
王羲之在东晋时期登上了行书的最高峰,学习行书最佳途径,就是学习《圣教序》,很多书家的作品,都有它的影子,是提高审美休要,和提升书写水平的最佳途径。
几种常见形态比较
《圣教序》的特色
- 对三个口的大小不再有严格要求。
参考:每日一字——品(117)
开心指数:
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欣赏指数:★★★☆☆
-
易写指数:★★★★☆
-
实用指数:★★★★☆
行笔路线(笔顺)
行笔路线如图:
- 三个口都从三笔变成了两笔。
行楷的结构特征
形体(整体视野)
- 上下视角——上窄下宽:自然状态。
结构(细节观察)
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等距——竖笔等距:竖笔等距对字的控制很关键。
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等距——横笔等距:横笔等距让字写得更加规整。
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参差——部首参差:三个口必须不能写一样大。
从形体,结构,姿态三个方面去分析一个字(读帖),希望对大家有帮助。系列介绍文案——“灵飞经中的简体字”。
每周单元练习目标
本周练习目标:况乎,佛道崇虚,乘幽控寂,弘济万品,典御十方。”
总目录:硬笔临习《圣教序》。
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练字体会及小结
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三个口对大小没有严格限制,但是位置和楷书相同。
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下面口的第一个竖,对定位最重要,如果抓不准,可以略停顿找找。
每日练习
(这是硬笔练习《圣教序》的第54天)
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