初三入学第一天，女孩去晚了。迎面走来教导主任说，你这孩子，都什么时候了，还迟到？女孩看着老班主任欲言又止。
结果，新接受班级的班主任，走出教室，对教导主任说，不能收了，什么样的孩子都接受不了了。
教导主任一脸惊讶，大声嚷嚷道，这可是你班公认的好学生，你不要？！新班主任一脸懵懵的。看向女孩。
进了班级，女孩的桌位已经坐了新同学。确切的说，是坐了男孩最开始的同桌。因为老班主任做了教导主任，换个名不见经传的几何老师做班主任，那个女同学就转学了。眼见换了好老师又转学回来。
话说教导主任真是说到做到，真给他的学生换了一个好老师。据说是姓孙，去年中考成绩全县最好的班主任。
女孩心情复杂地看着男孩和他的同桌。失落感强烈，心下却释然，或许看不见就不纠结了。
要中考了，女孩的成绩一落千丈，班主任，一遍遍的喊女孩，你看看你那活不起的样子，你还是公认的好学生。
这句活不起的样子，本是教导主任的口头禅。每当班主任喊女孩，女孩就想到教导主任的肯定，对俩个班主任的愧疚捆绑了女孩。至少得学俩科吧。
中考成绩不好不坏，没有初一初二好，没有初三糟糕。女孩和男孩成了高中校友。
女孩开启了浑浑噩噩的高中生涯，还是学俩科。男孩却越来越瞩目。
本来互不亏欠，各自人生各自过。那么多初中同学，男孩却总是意外的出现。
女孩想一个人在自己的世界悲喜自渡，男孩呢，却总是在女孩想消失不见的时刻出现。
一遍遍的提醒女孩，阳光下的骄子那么耀眼，越来越不可触碰，还有心底不可告人的秘密，那么痛。
因为初中教导主任原是语文老师，孙班主任是英语老师，女孩这俩科成绩，远超普班的同班同学。
不同于高中英语老师的得意不看重，语文老师分外看中女孩。拿女孩的作文到重点班读，每篇作文都要写评语。
女孩总是看着语文老师的评语大笑，当笑话一样给同学看。
高考大榜一出，女孩看了看男孩的成绩，除了英语语文俩人不相上下，其他成绩一个天上一个沟里。
一脸苦笑，想起给男孩的第一封信，本来以为男孩不会看轻自己，会告诉她，一定可以。一定可以做和他一样的人。
女孩没有得到男孩的肯定。
十几年后，步入中年，当年的男孩成熟稳重，人生赢家。
当年的女孩，漂泊半生。每当绝望想起来的都是高中语文老师的评语。
或许愧疚，偶尔还是会日记一样书写心怀。可惜毕竟不是当年最喜欢的人说的最想听到的肯定，女孩并没有追求文字的救赎。
人生已过半，太多事情无法翻转。女孩总是想起恩师，愧疚难当。
老话说，人生俩大幸事，学生时遇到好老师，工作中遇到好领导。女孩总觉得半生幸运，或许一生都会幸运。
可惜，为什么，得到了最想要的肯定，却最是辜负？！
那些评语是肯定，是老师撒下的种子，女生十几年的希望之光，慰籍心灵。
某个午后，那些陈年种子发了芽。究竟是当年的孩子贫瘠。
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