还在六月份的时候，我就开始给孩子规划，暑假即将来临，让他怎样度过一个有价值、有意义、开心快乐有收获的暑假呢？如果放任自流，孩子肯定荒废其中。现在已经进入七月，学校都已放假，儿子也欢天喜地开启暑假模式。而作为父亲的我，却有那么一点点的担忧。
仅仅在家呆了一天，感受到了儿子的上蹿下跳，精力旺盛至极，变着法的耍个淘气，和家长们玩个藏猫猫，引领着弟弟哪里危险哪里登，哪里家长禁止哪里玩，惹得奶奶一肚子气没处撒。我在一旁看得哭笑不得，这也许是孩子的天性，明令禁止未必是件好事情，奶奶让我管束其看手机和平板的时间，我想也没有错，既保护孩子眼睛又避免孩子过度沉迷。于是，我下定决心：要给孩子做个清晰的规划，度过一个有意义的暑假。
孩子放假在家，家长照常上班，没时间照看孩子是我们身在职场父母面前的第一大问题。总体思路是：在局里托管一小段时间，主要把学校作业和英语落下的作业完成，穿插几节书法课，保持每天持续练习书法的状态，在这期间加强体育锻炼，保持良好的身体素质。在中间安排一次为期一周左右的短暂旅游，还要穿插语数外的网上课程，接下来有围棋集训、机器人大赛等，在结尾安排去爷爷奶奶家玩，陪伴老人。
暑假的周末时间，作为父母的我们要和孩子做一些有意义的事或者说让孩子感到难忘的事。比如，为孩子准备一份书单，到图书馆里静静呆上一天，和孩子去逛一次博物馆，带孩子去登山或徒步公园，陪孩子一起看一场电影，和孩子一起枪战或搭一个乐高玩具等。暑假期间至少要做1~2件能让孩子多年以后回忆起来仍觉得很美好的事。总之，重视强调安全性，强调假期生活的规律性和规则意识，是做一切的前提原则。
“一放假就‘放羊’，每天都只玩手机、看电视，暑假作业也不做，都等到开学突击完成……”这是我们曾经走过的时代，为了不让孩子陷入其中，我们家长在暑假伊始，首先应和孩子一起召开一个家庭会议。然后和孩子一起制定一个暑假日程表。这个日程表包括每周行程安排和每日的行程安排。可以根据孩子的兴趣来安排每周不同的活动。此外，还可以安排一个每日行程表，可以具体到几点几分做什么。这样能让孩子养成时间观念，并能合理利用时间。提前制定一个“作业计划本”，根据孩子的暑假学习计划和作息时间表，按照不同学科，分条记录好每天要完成的作业，及时提醒并对照，如果当日完成记上√，如果未完成则用红笔画〇，并调整到之后的学习日程中。
父母首先要做到理解孩子，同时也要尊重孩子的独立人格。适当的时候，家长要收起命令的口吻，去包容和尊重，理解他们身上和自己不一样的东西。如果父母的惯性思维还一味地停留在命令和强迫等原有的教育模式下，问题不但不会解决，反而容易激化。假期最好让孩子选择自己最喜欢做的事情，在此基础上家长再提出要求。假期是增进和修复亲子关系的最佳时机。智慧的家长要抓住这个难得的时机，和孩子一起努力、共同营造有爱、民主、积极的家庭氛围。让孩子远离这些暑假坏习惯：1、“整天睡懒觉”。2、“狂”吃零食。3、“沉迷”电视网络。4“宅”在家。5、不学习不做作业。
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人类的本能：爱、觉知力、创造力。
茫茫宇宙，广阔无垠，为何你偏偏降临在此处？当灵魂沉降，生命复苏，万物都为之倾动。从整个宇宙到我们身上的每个细胞，哪一样不是造物主的杰作？生于造物主，没于造物主……我们每个人都是造物主……
爱是每个灵魂原有的品质，觉知是每个人与生俱来的能力，创造是我们得天独厚的天赋。——爱、觉知力和创造力是人类的三大本能。
我们为何而生？当你放下手中的一切，静下来，仰望天空，是什么感觉？我们一生奔波劳碌，日夜不息，可当静下来的时候，好像一切都没有了意义。生命中最美好的时刻不在结果，在于我们活的每一个当下……
爱是一切行动的动机，是一切念头的根源；每个人与生俱来的觉知力让我们可以觉察到爱、爱的真相；当我们觉察到一切事物的本质的时候，就能释放出无限的创造力。爱、觉知力和创造力，任何一样的不完整造成的不平衡，都会让人类黯淡失色。当我们感觉内心深处有所恐惧，或是发现身边的事物非自己所愿，又或是遭受了各种打击——这些都是我们三大本能缺陷、不平衡导致。一个真正完整的人，会拥有完整平衡的爱、觉知力和创造力，她可以全然接纳一切事物的存在。
世界为何如此？我们总是看到一个不美好的世界，这个世界并不是我们所想所希望的那样。为什么呢？每个人的不完整造成了整个世界的不完整，每个人内心的恐惧造成了整个世界的混乱，每个人的自我限制让整个世界变得有限。整个世界之所以显得黯淡无力、没有力量，是因为我们每个人都扔掉了自己的力量；我们丧失了本能，所以缺失了真正的力量。
我们何去何从？漫漫黑夜中，独自一人走在街上，突然停下来，望一眼夜空……整个宇宙，不一直是我们的归宿吗？口渴时的一杯水，寒冷时的一间屋，热恋中的一个吻，这些不才是我们真正想要的吗？低谷中的一线希望，濒死前的一根稻草，绝望中的一把手，这些不都是宇宙给我们的最大的恩惠吗？当我们能够看到这些，我们真正的内在力量，原本属于我们自己的东西，都将一一回归。
身为父母的我们，远远没有孩子们的智慧，在引领他们成长之时我们就会变得迷茫，变得不知所措，变得焦虑不安，为何不把主动权交给孩子们，让他们自己引领自己，让他们照见我们的点点滴滴，去修复和弥补自我的不足。是时候回归了，让孩子们尽情的去创造，觉知改变和成长，我们只需做好爱。
首先，放下我们是父母、是权威、是规则制定的思维，我们与孩子是平等的。
其次，找到孩子的与众不同、独一无二的天赋才华，给其创造环境尽情发挥。
再次，上不上辅导班，上多少辅导班，都不重要，重要的是孩子的习惯养成。
然后，设计假期的主导权在孩子，而不是父母，父母只是一个陪衬和监督者。
最后，达成过好暑假的目的，需要家长做好配合和安排，协调好时间和工作。
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