当你具备了爱心耐心平常心之后，就要考验你是否能够控制情绪。
为什么要控制情绪？这个问题在前面有提到，没有深入去说。每个人都有情绪，而且情绪还能影响别人。当一名老师就要面对不同的个体，除了学生，还有同事、领导、家长以及各种督导检查的人员，个个都是你不良情绪的引爆者，如果你不会控制情绪，说不定那天就被引爆了，然后受伤最重的必然是你。
先说学生，他们是你每天工作的对象，你要给他们讲知识，讲道理，讲规矩，更要命的是你要给他们安排任务如打扫卫生，如各种作业，还有考试、测评等等，学生如果做的不好，你怎么办，说服教育，不一定取得效果，如果再遇上那么一两个软硬不吃油盐不进的赖皮鬼，你会觉得生不如死，打不得骂不得，罚站也不行，甚至罚抄作业也说是变相体罚，你在这个时候才会发现所谓的《未成年人保护法》是多么的不可思议，你是不是要爆发了？你千万要忍住，坚持看下去。
学生在调皮捣蛋，不学无术，我们可以装作视而不见，我上我的课，你爱听不听，我不闻不问总该可以吧，明哲保身谁不会，你要这样想，那就大错特错了。同事领导还会给你不断的找麻烦，评职称、定岗位工资、算绩效工资、评优选先、节假日值班等等都会让你疯掉，平时好像不怎么干活的，绩效发的多，职称岗位都定的高，评优选先也少不了人家，你又不平衡了，你可能会去找领导反映，结果又是一次思想教育，让你闷闷不乐又无话可说，结果你发现领导对你的态度也变了，你开始自我否定了，怎么办呢？六神无主，胡思乱想，这些会不会点燃引爆你呢？这些你是否能够扛得住，如果答案是肯定的，那么，恭喜你，你离好老师又进了一步。
当你过了以上的关口后，等待你的将是没完没了的检查督导，各种材料各种报表足矣让你怀疑人生，我还是教师吗？教学常规各项检查不必细说，其他的比如计划生育达标、学生疫苗接种、安全生产、禁毒教育、消防灭火、夏季玩水、日常用电……多的不胜枚举，还有党建团建妇联工会少先队建设，慰问老干部老党员、军民一家亲……多了去了，基本上每周都有检查，天天都要报表，没办法，上有所好下必甚焉，于是各种报表满天飞，今天报了，过上几天换个马甲又来了，美其名曰完善信息，你不报能行吗？不配合工作的罪名不是随便能抗的，文字材料可以闭门造车，所以只好加班加点，填表填表，结果就是打印机坏了修修了坏周而复始，大量的人力物力就这样浪费了，你看着心疼人也累，但是你敢引爆自己，站出来反对吗？不敢，那就对了，说明你有进步了，离好老师的要求又进了。
加油！
等待你的考验还会继续，剩下的下次分享交流！
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