23日听了新精英讲师王鹏的课程《新精英课程设计工作坊-卓越培训师的设计秘籍》，有很大的收获，现整理如下：
首先王鹏老师对现场的学员做了“光谱”，即调查问卷。
1.从业时间（讲课年限）2.心理学背景3.意见领袖4.年龄
根据上面几个特征进行调查之后，对于在做的学员有了一个初步的认识，这是所有讲师在讲课之前必须做的功课，如果人多的话，就要进行循环式沟通，而不应该用这种方式，这样做的好处是可以证明你是对着一群专业人士讲课，还是一群小白，就是要试你的听众而定，讲什么内容，是讲的深一点，还是浅一点。
分组之后就是各小组成员选出组长，选出组长之后（组长的选出就是大家都指谁，组长就是好谁），进行小组成员的相互介绍，介绍不得少于一分半钟，介绍内容为姓名，职业以及兴趣爱好。
接下来开始讲课，课程的内容为教师之轮二课程设计，内容包括导师心态，专业知识，课程设计，语言表现力，个人魅力，导师心态。一天的课程之讲述其中一块，就是课程设计。
课程设计从入门到合格两部分（4W确定课程定位，AKS设计课程）。
首先看一个案例：出租车司机的一堂英语课。2008年初，接到奥组委的邀请，给出租车司机上一堂英语口语学习课，就讲一个下午，4个小时，怎么设计课程？
小组讨论，怎么进行设计课程，讨论完之后，组长指定一个人进行发言，总结本小组的讨论结果。
最后王鹏老师分析了出租车司机这样的一个群体，教他们学英语，首先调查了他们的背景，最后总结了一小课程设计，就是讲了一个故事，一个出租车司机通过学英语赚2万块钱的故事，然后引出学英语的重要性，教了20个单词，并发扑克牌（印上英语单词）。听了这个分享，觉得挺震撼的，培训行业着实有很多牛人，设计的课程就是特别巧妙，让你感觉他就是特别的牛，听了这个分享之后简直让我佩服的五体投地。
接着由这个案例剖出第二个问题：为什么培训无效？
4组词：不是我们现在觉得有什么用，而是他们现在，不是能讲什么，而是要学什么，不是讲出来，而是学进去，不是应该这样练习，而是他们可以怎样练习。
所以才有了4W定位法：
who are they， what they want ， by which way， what I have
他们是谁，他们想要什么，用哪种方式，我有什么
然后王鹏老师讲了在他的培训生涯中所遇到的那些坑，以及血泪史，在一种轻松活泼的氛围中讲了出来，听的我。。。
继续讲了案例三:一堂外企的职业规划培训，给丰田的中高层培训，以此为例，讲了4w的具体使用，以他自己为例。
最好的设计就是简单直白的解决对方的需求。
工具性的东西开始出现，就是授课流程：1.需求：客户有什么需求，想讲什么，进行讨价还价，一定是自己擅长的，只讲一个点，不能全讲，解决所有的问题也不现实。最好是解决决策者的需求，然后非要多讲，那么要不加时，要不加钱。
2.确认需求，白纸黑字签一个合同确认讲的内容及对话内容。
3.调研需求。打电话访谈，比如HR介绍下，访谈几个学员，访谈10%的人，确定该讲什么，带个小礼物感谢一下访谈人员。相当于拖。
4.整合需求。公司想要解决什么，员工想听什么。达到那个切合点。
5.就是精炼模块，我有什么。
6.设计开头结尾工具，一般是20：1的比例，
培训师最忌讳教训，一定要玩着学，说人家想听的，否则就有人挑战你。
接下来是如何收集学员需求:
1.做4w访谈表
2.搞清楚人数（互动方式），男女（话题的开放程度，可以以自己为例），学历（讲的内容深浅），职务比例（重点和站位什么），年龄段，职位，企业文化，禁忌话题，培训经历
什么是跳伞：中，法，日，德，美，英的航班，机长怎么在关键是如何说服大家怎么跳伞。
接下来开始讲AKS
A；态度K；知识S；技能
成就香槟塔模型：信念，知识，技术行动，成果achievement。
A的作用，转变态度，理解价值，产生信仰，讲授方式：案例与故事，人生感悟（在清华看到的一对情侣），多媒体（视频人生七年，哈佛公开课：公正该如何是好）
，互动游戏（十年后的自己生活和工作，用绘画的方式画出来，然后下一个人给你画，是不是被别人篡改，学员分享）。
A的讲授方式，一定注意语音语调，，一定要有细节，有画面感，主题可以是人生，爱情，亲情，友情，亲情，激情。人类的所有情感都有伟大的作品阐释出来。
什么样的人会自卑：驼背叹气，自信的人：自嘲，嘲笑。如果不是幽默的人，那是正常人。
讲课讲究一定要有人格魅力和个人风格，或幽默，或亲和力，或专业。
2个要点：要有情感波动，要有重大价值。
好好规划七年的价值，七年前的你在哪里。
K的内容：就是知识，方法论要居多，讲授方式要张弛有度，左右脑的刺激，左脑：故事，案例，笑话，段子。右脑：分析原因，模型，理论，逻辑
无论是讲什么，一定要有人情味，有温度，讲课和写文章都是如此。
S就是技术：知识到实践的落地，真正改变人的部分（改变在教室外），讲授方式，工具，模型，小技巧，实际操作性。讲那些你亲身实践的。
不同水平的AKS，A视频，案例，故事，K案例，理论，工具，升华A。最后做PPT，实践就能算出来。
通用的技巧：不熟领导力，A多，越专业S多。名人演讲多讲A有利于调动情绪，比如说超级演说家，小的训练课多讲S，公开大课讲K。体验式培训的重要性，端正心态，只是生命中最好的东西去分享。讲出新意，降低期待，只是一起分享。多积累。
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