学校里的超是一个特殊的存在，他年龄已超过16岁，学籍在初中里，人却还呆在我们小学里。也记不清这是他上的第几个六年级了，到现在恐怕他连自己的名字也不会写。主要因为他妈妈有一些智力障碍，他的智力也遗传了妈妈。小学毕业后，他的爸爸不放心他一个人去镇上的初中上学，就办理了留级。后来又到了升级的时候，他爸爸就请求校长继续留他在小学待下去。
由于他比班级里的学生大了太多，他不再像一个学生一样坐在班里，而更多的像个学校的看门人。每天看着大门，学生进来后他会及时把门关上，有人找校长时他会去通报。有很多时候我看见他拿着软皮管连着个水龙头主动帮老师洗车，做事的认真劲儿就别提了。
他家是建档立卡的特困户，他的很多衣服都是别人送给他的，但这孩子不知道按时换洗衣服。如果不是他穿着脏兮兮的衣服，常常露出半个肚皮，他做事的样子和正常人没有什么区别。
这孩子与之前相比进步太大了，他喜欢说话了，与他交流起来没什么障碍。他学会做不少事情了，心地也很善良。我常常看见他在下课的时候，哄着学前班的小朋友玩，看见谁哭了，他会安慰他并带去找老师。
他说他喜欢学校，这里的人对他都特别友善。我觉得他喜欢这里是因为在学校他找到了自身的价值。有一次，我看见他一边帮老师洗车一边开心地哈哈大笑，天真快乐的笑容特别有感染力。我最初以为谁在逗他玩呢，最后才发现他在自娱自乐。
我记得他最初的同班同学都上高二了，也不知道他何时才愿意小学毕业走出校门。
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