90后萌宝已长大！但是他们成年了吗？
原生家庭是＂牢笼＂，保护着幼小孩子的健康成长，也赋予孩子生命的底色。但是，真正的成长必须突破＂牢笼＂的限制。
为生命底色添彩，90后萌宝与原生家庭的故事，一起来分享！
家庭教育中最需要学习与成长的是家长。
一位学霸妈妈回顾90后孩子成长经历，分享了＂自我＂成长的真实故事。
立足于分享主题：家长，孩子的第一任老师。这个主题强调家长陪伴作用的三个层次角色：保护者、导航者、守望者。
学霸妈妈说，我家孩子从小学习成绩拔尖，在学校总是年级排名前三。家长保护者，就是接纳真实孩子，尊重孩子。特别是孩子冲撞自己时，更要展示家长的保护作用。
自己陪伴90后儿子成长，其中自我感受特别的深刻。
一、孩子儿时的环境
我们家庭有点特殊性。爸爸妈妈年轻时一起来深圳创业。孩子出生的那几年，正是创业的初期，家里条件特别的差。我家孩子从小学到初中都不是名校学生。孩子在市区外的不知名学校就读，当年关外学校的学习环境与罗湖、福田的名校真是无法比，可谓天渊之别。
但是，尽管家里条件、学校条件都是很不理想，我和爸爸对孩子的成长，特别是教育孩子的事情还是很重视，意见一致而且亲历亲为，确保孩子成长的很好，我和爸爸都觉得这是重要的事情。
记得儿子小时候，我一有时间就会给儿子唱儿歌、讲故事，让孩子学习更多的东西，我真的做到了口口相传。
还记得创业初期，条件比较艰苦，我自己带孩子、还要负责几十个工人的后勤服务。每天到了做饭的时候，这是我无法分身照顾孩子的时间，基于安全考虑我不让孩子进厨房。我与儿子坦白地说，告诉孩子妈妈不放心他自己一个人，怎么办？这样子，我就能变着法子与儿子约定，让他呆在安全的地方等妈妈，给他一些玩具还有小人书用着打发时间，让他自己看书。
我儿子的独立性就这样培养出来了。孩子小学时，我们的母子关系真的很好很温馨。到了初中，一切都改变了。
刚进初中的儿子已经开始叛逆，我与他的口舌PK、行为冲撞这是家常便饭。当时我感觉他很能针锋相对与妈妈对立，不满意、极度不满意的行为反复发作，我内心观念就是孩子只想惹怒妈妈。因为，我每说一句话，他都会顶嘴，有些话让我心痛，真的很难受，我经常自己落泪。
我内心的感觉，因为孩子小时候家里条件不好，孩子吃苦了、受委屈了。孩子长大了，懂得表露怨愤之情，觉得爸爸妈妈对他不够好，所以不爱妈妈了…
我把自己变成了受害者，因为这样的心念，我自己呢，对儿子、对老公都心存怨言。我的“焦虑”行为越来越难以自控，触发孩子的叛逆举动更是难以收拾。
老公不认同我的观念，反复在我耳边讲：孩子是爱妈妈的，一定要有这份自信……
二、保护孩子的成长
糟糕的局面让我很痛苦，家庭中充满了“焦虑”的气氛，我自己也觉得不能这样下去了，实在受不了。
面对现实，我真心想孩子听话，作为妈妈实在是有点无招。
为了了解孩子成长的心理特征、行为模式，掌握科学知识，选择合适的教育方法。我自己找书学习。学习真能让人成长，慢慢地我的心念开始改变，觉得儿子并非不爱这个家、不爱妈妈，他的行为就是叛逆期积极的自我展示、却又不懂得把事情处理好的结果。
家长成长，心念的改变，会让糟糕的局面慢慢地破冰。
非常清楚的记忆，那是儿子初二的时候，我们一家人的周末活动。我特意要求大家一起去书城，我买了几本叛逆期亲子关系构建的书。我觉得这书是大家一起看的，因为家里“焦虑”的氛围要改变，大家对叛逆期的事情有科学的认知，才能改变不满意的现状。
回家的路上，就在车上，我对儿子说：这几本书，你也可以看看。
这样的一句简单的话语，没想到儿子却是情绪激动，他的回答居然是难以理解的答案。
儿子说：哦。厉害了，还懂得专门买书武装自己，做好准备来对付我了!!!
这一次，我没有说教、更没有与儿子口舌对战。而是做好了心理准备，接纳儿子一切的叛逆行为。
管理好自己的情绪，面对儿子的冲撞行为，我很平和。允许儿子自由地表达自己的观点，对他的言论更不会以“对错”进行指责。耐心等待儿子把话说完，我才说：对付你，你真是这么想的吗？为什么妈妈要对付你，难道我们是敌人啊？!!!
我的情绪平和，导致的结果就是，儿子没有对抗，以往言语中针锋相对的举动消失了，儿子变得很平静，不说话了。
这次的对话，换来了沉默与平和。我与儿子之间口舌对战的沟通僵局破冰了，大家都愿意表达自己的想法，意见不同、反复的观点碰撞，仍然可以进行良性的沟通，母子间和谐与温馨的氛围从这一天起逐渐地又回来了。现在，儿子离家在外独自求学，我们的沟通状态一直都是很好的。
三、家长的保护者角色
“我们是敌人吗？”这句话，既是儿子的警醒语，也是家长的警醒语。
作为妈妈，自己说出了这句话，对我内心情绪也是触动很大，感受深刻。
家长的保护者，在上述这件事中，我保护了儿子的心念“儿子是爱妈妈的，儿子与妈妈不是敌人”。
妈妈的保护力量，换来了家庭教育的新局面。
“爱”妈妈，怎样的行为才能让妈妈满意、开心？让孩子表达爱有合适的场景，家长应该很明确提出要求，让孩子慢慢地懂得用美好的行为表达“爱”。作为家长我意识到了，我做到了，儿子的行为变得越来越好，越来越懂得让妈妈开心。
选择怎样的角色与孩子构建亲子关系，家长应该更主动地调整自己。
孩子任何的行为都很真实，家长从给予怎样的心念进行引导，从好的角度提出做事的要求，这是保护孩子成长最合适的孕育环境。
孩子做不好的事情、需要改正错误的事情等，孩子拥有的心念，让爸妈满意＂我能行＂。那么，试错、纠错的成长经历才能成为孩子成长的正能量。
家长的保护者角色，给予孩子正向引领。
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