我和作文获奖同学留念
赵校长在教师群里发一文：中央动真格！从小学到高中即将面临8大改革。
领导对语文的重视，使我想起了20年前的情景。
那时，学校校长是李书吉老师，毕业于河北师大中文系，他把语文教师全部安排为班主任，我是一个代课教师，也被安排为班主任，可见学校对语文的重视。
看到李老师往杂志上投稿发论文，我也试着投稿，以言传身教去影响学生阅读写作。
我记得刘乃荣同学写的《我的父亲》发表在《骊山风》上。
李彦军同学写的《缘》发在了《中国青年精短小说、散文荟萃》上。
赵海芹同学的《回来吧，小鸟》，徐彦亮同学的《牵牛花·竹杆·攀高》被电视报评为二等奖作文。学生作文获奖了，我也不吃亏，也受到了奖励。
阅读写作是高考的敲门砖
当《全国中学生优秀作文选》上，采用了我们的学生作文时，校园里一片欢腾。
实践告诉我们，让学生学好语文，教师必须是一个语文爱好者，自己不读书想培养学生热爱读书真的很难。
以前用方格纸往纸煤投稿，难度很大，现在有了电脑，有了手机，每一个同学都可以写出图文并茂的作文来。
学校不允许学生带手机，我悄悄地让部分学生在手机上练习作文，他们产生了极大兴趣，有同学已写了不少。我觉得这是培养学生热爱语文，喜欢阅读和写作的一个好方法。
我们所处的时代，年轻人都有手机，老人也有老人机，偏偏中小学生不能有手机，实在不能理解。
中央动真格！从小学到高中即将面临8大改革，看看这种考试的题型吧。
阅读写作是高考的敲门砖
没有一定的阅读量，又不去踏踏实实地练习作文，高考很难胜出。平时大量阅读，考时还要“叙述原著并简要点评”呀，还要“依椐原著自圆其说”呀，还要写出“体态、外貌、神情等特征”呀。
看看赵校长是怎么说的。
阅读写作是高考的敲门砖
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