不要因为一杯水约束你的生命

文 / 梁树丽

拆掉思维的墙

我想问大家一个问题：如果你手上端了一杯水，下一步你会去干吗？

你会一直端着它，还是喝完就放下，或是端着它去做其他？

正确的答案是，当你手里有杯水，你还是干你该干的事，不一定要为这个杯子做些什么。

很多人在职业生涯中遇到的问题，都是因为他们放不下这杯水。人往往会因为自己所拥有的物件，而改变自己想做的方向。你的having（当前价值）会改变你的being（未来价值），但其实being才是重要的。

这让我想起前段时间热议的那个大专生，他高考只考了一个大专院校，但是经过他的不断努力他逆袭成了博士，他并没有因为自己手中的这杯水而局限自己的发展，他果断放下了杯子成就了自己。

所以，在人生的旅途上，不要在乎看了多少奇花异景，在乎的是你走着走着，又重新认识了自己。

所以如果你有一杯水，未来你想喝就喝，如果你还想做别的事，就去做就好了，不一定要跟这杯水有关系。

你手里端着这杯水，然后突然有一个人朝你射了一箭，这时候你最应该做的事是把杯子扔了，赶紧跑，但是我们可能会觉得“小心，不要晃”。

所以其实很多时候，人过去拥有的很多东西，包括职位、过去的经历，荣誉等等都可能是你的一杯水，都是你的沉没成本，当你的眼睛盯着这杯水，你可能就会被完全带偏。

我身边有很多人都有抖音或者快手，没事的时候就是刷这些东西，大家觉得这是一件非常有意思的事情。奇怪的是我对这些却没有兴趣，我也从不下载这些，软件，我的想法很简单，在相同的时间里我可以干很多更有价值的事情。

这就是一个人选择的问题，无关对错。

一个人要认清自己并不容易，很多时候我们放不下自己手中的杯子，自己身上的标签，觉得只要手中端着杯子才有安全感。

而现实是只要你手中端着杯子，你永远都不能随心所欲获得自由自在，你每走一步都需要小心翼翼，都害怕自己不小心摔了自己的杯子，其实这样的行走是非常累的。

不妨我们把杯子放在那，自己该干什么就去干什么，等需要的时候再去端这个杯子，当然也或许我们会出现不再需要这个杯子，因为我们已经有了更好更新的一个杯子。

我们做教育工作，如果我们把目标只是放在为了荣誉而努力，你就会发现自己干工作很累，你会有更大的压力，这些压力不仅来自自己对教学成绩的担心还有单位内卷竞争的不安。

学校考评老师有各种排序积分，我们都希望自己干工作能获得更高的价值，但很多时候你会发现你越是追求什么就越容易失去什么。

我们的压力大多来自自己对自己的施压，比如我们总是强加给自己太多的“我应该”，但真正的快乐却来自“我想要”。

有意思比有意义更重要。

我现在教学一直在追求有意思，比如我讲形容词和副词的时候，我告诉孩子们为什么形容词和副词永远是最好的CP，因为它们在一起才是真正的“形副”，幸福就要在一起，我们追求幸福的生活，幸福的学习状态。

我们的课上的有意思，学生才觉得老师有意思，学习有意思，学校生活有意思……一切都有意思就成了兴趣，有了兴趣就会有动力，有动力就有自信力。

所以我们要做一个好玩的老师，会玩的老师，能玩出各种不一样的老师，老师核心素养中最重要的一件事就是老师要有七十二变的本领，这就要求我们不能只知道一本正经地只会教书。

我们不仅要埋头苦干，更要仰望星空，让自己多更多的智慧之光。即便是躺平，我们也要追求好好躺平，放自己一条生路。

对我来说最大的躺平就是明白自己能得到什么，不能得到什么，什么是能得到的，什么是根本就得不到的，认清自己所处的境地很重要。

失之东隅，收之桑榆，换一种思维我们同样可以可以收获心花怒放的人生。

放下手中的水杯，我开始干自己喜欢干的事情，比如用学习给自己赋能，发展自己的爱好，锻炼身体，加入更多的团队和高人一起行走……这些有意思的事情远远比追求有意义更有意义。

我们要学会从“有意义赛道”切换到“有意思赛道”，找到自己热爱的领域，并为之做极限运动。

每个人追求的目标不同，但最主要的是自己应该明白自己想做什么，能做什么，怎么去做。

不要因为一杯水约束你的生命，走出思维的局限，我们才能拥有更多的选择。

人生本就不是单选题，会选择很重要。

不要怕失败，不完美就是最大的完美。

共勉！