与天奋斗，其乐无穷!与地奋斗，其乐无穷!与人奋斗，其乐无穷！——《奋斗自勉》
尽情享受“折腾”与被“折腾”
昨晚倾听了卢立涛教授的精彩分享《好老师 好学生是折腾出来的》，也认真欣赏了很多老师在“小打卡”中对“折腾”的分享，感觉这“折腾”太美了。我就是一个喜欢“折腾”自己、“折腾”学生，也喜欢被别人“折腾”的人。
我喜欢“折腾”自己
教学20多年，遇到过好多同事，他们都说我是一个爱“折腾”的人。说实话我是爱“折腾”，刚刚参加工作，就喜欢“折腾”自己，变着花样给学生上课。后来就“折腾”论文，偶尔也会发表、获奖。2008年看到大泉沟地区的民间刺绣，就利用闲余时间和节假日来“折腾”刺绣，这一“折腾”，就让刺绣走上了“桂鑫”，走进了教博会。同时看到大学校的老师做课题研究，我也心血来潮想试试，没想到这一试，让我这个乡村教师也获得了小小的成绩。这样的“折腾”，也让我走向更广阔的天地。走上沪江年会，走进青椒群、彩虹花和阅汇，让我接触了更多会“折腾”能“折腾”的优秀教师和引领者，也使我的“折腾”变本加厉。为全校孩子创建微信阅读群和阅读“小打卡”，发布阅读内容已坚持132天。每天不间断的坚持各种打卡累计打卡天数超过1千天，不是我喜欢打卡，而是喜欢阅读其他老师的打卡内容，他们的点滴让我百读不厌，因此也顺便写下自己的感受心情。不管再忙也坚持听网络培训课，只要自己喜欢的，对自己成长有力的课程，从来不会放过，哪怕是回放，听后还必须用简书去记录感受和心得。到目前，不足四个月时间，写了90多篇简书。在“折腾”中，也让我学会了创新，要求孩子们每周进行诗配画、酷思熊阅读记录等，这样无止休的“折腾”，让我有了提升，有了进步。所以我认为作为教师的我们就需要“折腾”，只有这样，我们才能有所创新和改变，才会“折腾”出新的花样。也只有这样的“折腾”，我们的日子才会过得充实，进步和幸福也会随之而来！
我喜欢“折腾”学生
我班的孩子以及全校的孩子也被我“折腾”的够呛。可孩子们很情愿被我这样去“折腾”。全校孩子的每周诗配画，做得越来越精美，并一定会按时完成；微信阅读，“小打卡”阅读不会错过一天；每周晨读课板书设计花样百出，完美呈现；小助教工作尽职尽责，抢麦截图互动人人皆是高手；“小先生”更使让你吃惊，教学设计、讲课水平胜于老师。在我如此频繁的“折腾”中，他们多次出现在屏幕中，使全国众多的老师和孩子认识了祁连山中还有一所山村小学的存在，也让他们的作品飞出了大山，飞进了教博会现场。现在，她们被我“折腾”的变得灵活了，也学会了自信和善于表现自己。我想，只有好好“折腾”他们，才会让他们更加出彩，走的更远，走在乡村孩子的前列，尽量靠近城市孩子。
我更喜欢被“折腾”
对我最大的“折腾”来自于互+，来自于青椒、彩虹花和学校。不过我喜欢这种能够提升自我的折腾，忙碌而辛苦，充实而快乐。那九十多篇简书的一千多篇“小打卡”中记录了我被“折腾”得点点滴滴，艰难的成长，收获的喜悦，无不包含其中。我是一个不安于现状的人，不愿过随遇而安的日子。但遇到这个自己喜欢的平台，被他们“折腾”，但这种“折腾”成为习惯，我就深深喜欢上这种被“折腾”的日子，就如我的孩子一样，很情愿的在“折腾”中提升着自己，成就着自我。
尽情享受“折腾”与被“折腾”
很感谢卢教授给我们带来这样精彩的课程，让我能够用简书来表达自己的“折腾”，也让我对“折腾”有了更深的了解和认识。是啊！作为一个教育工作者，我们的“折腾”要有一定的思路，不能盲目的瞎折腾、乱折腾、胡折腾，要营造“折腾”的氛围，创新“折腾”的最佳途径。显而易见，有激情的生活不能缺少“折腾”，“折腾”是提升自我的过程，是成就自我的动力。既然这样，那就让我们不要惧怕“折腾”，与“折腾”为伴，在“折腾”中得到更好成长，寻找属于自己的幸福。
尽情享受“折腾”与被“折腾”
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